Angielski

Przymiotniki zakończone na -ing i -ed (-ing and -ed adjectives)

W języku angielskim występują przymiotniki o takim samym rdzeniu, ale innej końcówce. Wyróżniamy dwa typy końcówek: -ing interesting, boring, exciting -ed interested, bored, excited Przymiotniki zakończone na -ing opisują osoby lub rzeczy: This is a very interest ing person. (To jest bardzo interesująca osoba.) This job is very motivat ing . (Ta praca jest bardzo motywująca.) Przymiotniki zakończone na -ed opisują...

Zaimki wzajemne (Each other, one another)

W języku angielskim występują dwa zwroty odpowiadające polskim siebie na wzajem, wzajemnie: each other – używamy, gdy mówimy o wzajemnych relacjach dwóch osób / zwierząt: Mary and John love each other very much. ( Marysia i Janek bardzo się kochają. ) We’ve been meeting each other for a month. ( Spotykamy się od miesiąca. ) Zauważ, że słówko się w polskim tłumaczeniu jest częścią czasownika zwrotnego, a nie przetłumaczonym zwrotem each other ....

Future Simple – czas przyszły prosty

Czasu Future Simple używamy: mówiąc o czynnościach, które będą miały miejsce w przyszłości: He will visit us tomorrow. They won’t be able to read the book next week. Kate and Bob will buy a new house next year. Czynność przyszłą możemy również wyrazić za pomocą zwrotu to be going to ( zamierzać coś ). Musisz pamiętać jednak o podstawowej zasadzie. Wyrażając czynność wcześniej zaplanowaną, będziesz korzystać ze zwrotu to be going to , jeśli natomiast...

Zastosowanie (Uses of the passive voice)

Strony biernej używamy, gdy chcemy: podkreślić czynność, a nie jej wykonawcę, stąd strona bierna bardzo często pojawia się w wiadomościach, artykułach, instrukcjach: The washing-up has already been done. Seven people were killed in a plane crash last night. The printer cover should always be closed. nie znamy wykonawcy czynności: Mary was robbed last night. The bus stop has been damaged. wykonawca jest oczywisty, więc nie ma sensu o nim wspominać:...

Regularne stopniowanie przysłówka (Regular comparative form)

Przysłówki stopniujemy podobnie jak przymiotniki: regularne stopniowanie przysłówków jednosylabowych stopień równy stopień wyższy stopień najwyższy przysłówek przysłówek + -er the przysłówek + -est near near er the near est hard hard er the hard est long long er the long est stopniowanie przysłówków dwu- lub więcej sylabowych oraz wszystkich zakończonych na -ly...

Zdania w trybie rozkazującym, prośby, sugestie, propozycje (Commands, requests, advice)

przy relacjonowaniu poleceń, nakazów czy instrukcji czasownikami relacjonującymi, które okażą się pomocne, są: order (rozkazać), tell somebody do sth , tell somebody not to do something : ‘Leave me alone’ he said to me. He ordered me to leave him alone. ‘Don’t forget about our meeting’ Mr. Jones said to Mr. Smith.Mr. Jones told Mr. Smith not to forget about their meeting. Z pewnością zauważyłeś, że nie zastosowano tutaj wszystkich zasad, o których mówiliśmy...

Liczebniki wielokrotne (Repeating numerals)

Liczebniki wielokrotne służą do wskazania, jak często wykonywana jest dana czynność. Tworzymy je przez dodanie do liczebnika głównego słowa times , oprócz dwóch pierwszych liczebników wielokrotnych, które są liczebnikami nieregularnymi: once – jeden raz, twice – dwa razy, three times – trzy razy, twenty-four times – dwadzieścia cztery razy.

Zdania podrzędne okolicznikowe sposobu (clauses of manner)

Odpowiadają na pytania: jak? w jaki sposób? i łączą się ze zdaniem nadrzędnym spójnikami: as if / as though jak gdyby He looks as if he is Spanish. ( Wygląda na Hiszpana. ) Mandy is over 18 but she behaves as though she was a small child. ( Mandy ma ponad osiemnaście lat, ale zachowuje się, jakby była małym dzieckiem. ) Zauważ, że zwroty te mogą opisywać prawdopodobne sytuacje, jak również mogą służyć do wyrażenia krytyki, zachwytu na temat wyglądu,...

zdania okolicznikowe skutku (clauses of result)

Odpowiadają na pytania: z jakim skutkiem? co miało miejsce w związku z tym? i łączą się ze zdaniem nadrzędnym spójnikami: as a result /consequently w rezultacie I lost my keys as a result / consequently I couldn’t get to my flat. ( Zgubiłem klucz i w rezultacie nie mogłem dostać się do mieszkania. ) therefore dlatego The boy broke his mother’s best cup therefore she was angry with him. ( Chłopak zbił najlepszą filiżankę mamyi dlatego była na...

Bezokolicznik prosty (bez to)

Bezokolicznika prostego używamy zazwyczaj po: czasownikach modalnych: I should go to the doctor’s. She must learn more. We can speak French. czasownikach: feel, hear, let, see, make : I can’t let you do it. The joke made me laugh . I saw her go home. Uważaj na czasowniki feel, hear i see , które mogą również występować z formą rzeczownika odczasownikowego. Jeżeli zastosujesz je z bezokolicznikami prostymi, będziesz mówić...

It’s (high / about) time – (najwyższy) czas, żeby

Zwrot it’s (high / about) time + dopełnienie odnosi się do czasu teraźniejszego i przyszłego i występuje tylko w jednej konstrukcji. Zdanie w czasie Konstrukcja Przykłady teraźniejszym i przyszłym It’s high / about time + dopełnienie + Past Simple It’s high time you started learning. ( Najwyższy czas, żebyś zaczął się uczyć. ) It’s about time I found a job. ( Najwyższy czas, żebym znalazł pracę. ) It’s time she gave me my money back. ( Już...

Zdania podrzędne okolicznikowe miejsca (clauses of place)

Odpowiadają na pytania: gdzie? skąd? i łączą się ze zdaniem nadrzędnym spójnikami: where gdzie He asked me where I lived. ( Spytał się mnie, gdzie mieszkam. ) wherever gdziekolwiek I meet friends wherever I go. ( Gdziekolwiek pójdę, wszędzie spotykam znajomych. )

Bezokolicznik z to

Bezokolicznika z to używamy: w zdaniach podrzędnych okolicznikowych celu: I went shopping to buy something to eat. She went on holidays to have some rest. John asked Cindy to lend him a CD. po zwrotach: would like, would love, would prefer : I’d like to have a sports car one day. I’d love to come to your party. She’d prefer to stay at home, rather than go out. po zwrocie: it + be + przymiotnik (+ of + osoba):...

Liczebniki porządkowe (Ordinal numbers)

Liczebniki porządkowe tworzymy przez dodanie do liczebnika głównego przyrostka -th . Są jednak wyjątki – trzy pierwsze liczebniki porządkowe tworzą nieregularne formy: liczebnik główny liczebnik porządkowy one the first two the second three the third four the four th five the fif th six the six th twelve the twelf th W liczebnikach złożonych tylko ostatni człon...

Liczebnik (Numeral)

Liczebniki w języku angielskim dzielimy na trzy najważniejsze grupy: liczebniki główne one, six, fifty-nine, one hundred and twelve. liczebniki porządkowe first, third, twenty-fifth. liczebniki wielokrotne once, twice, three times

Pytania o podmiot (Subject questions)

Pytania o podmiot w języku angielskim mają szyk zdania twierdzącego, co oznacza, że nie stosujemy w nich czasowników posiłkowych do, does, did . Tworząc pytanie, wystarczy w miejsce podmiotu ze zdania twierdzącego wstawić zaimek pytający who, what i resztę zdania pozostawić bez zmian. Mary told Jim about that. Nice music makes her happy. Who told Jim about that? What makes her happy? Pytania o podmiot zawsze stawiamy w 3 osobie liczby pojedynczej, dlatego...

Zaimki dzierżawcze (Possessive pronouns)

Zaimek dzierżawczy jest bardzo często mylony z przymiotnikiem dzierżawczym, dlatego na początku przypomnijmy sobie przymiotniki dzierżawcze: przymiotnik dzierżawczy l. pojedyncza l. mnoga my our your your his their her its Where is my book? Is his your pencil? I don’t like his friends. Have you ever met her mother? Look at the plant. Its leaves are falling down....

Future Perfect – czas przyszły dokonany

Czasu Future Perfect używamy, mówiąc o: czynnościach, które będą zakończone w danym momencie w przyszłości: She will have written the report by 5 pm. ( Do piątej napisze raport. ) He hopes he will have prepared for the test by Friday. ( Ma nadzieję, że przygotuje się na test do piątku. ) Judy will have read that book by the end of the month. ( Judy przeczyta tę książkę do końca miesiąca. ) Okoliczniki czasu w Future Perfect : by (do), by the time...

Zdania podrzędne okolicznikowe przyczyny (clauses of reason)

Odpowiadają na pytania: dlaczego? z jakiego powodu? i łączą się ze zdaniem nadrzędnym za pomocą następujących spójników: as / since jako że I overslept as / since I went to bed very late the previous night. (Zaspałem, jako że poszedłem późno spać poprzedniej nocy.) because ponieważ Don’t do it because it’s dangerous. (Nie rób tego, ponieważ jest to niebezpieczne.) because of /due to* w związku z / ze względu na The ship didn’t...

Udzielanie rad: should, ought to, must

Do udzielania rad w języku angielskim stosujemy: should, ought to , oraz must : should, ought to – powinno się : You should go to the dentist. ( Powinieneś iść do dentysty. ) She ought to eat less. ( Powinna jeść mniej. ) They should visit their grandmother. ( Powinni odwiedzić babcię. ) must – jest mocniejszą formą czasowników should i ought to: You must go to the dentist. ( Musisz (= powinieneś) iść do dentysty. ) You must...

Strona bierna w czasach przyszłych (Passive voice in future tenses)

czas czasownik to be imiesłów bierny Future Simple will + be imiesłów bierny (3 forma czasownika) going to am / are / is + going to be Future Perfect will have + been   strona czynna strona bierna They will paint the room next year. The room will be painted next year. They are going to paint the room. The room is going to be painted. They will have painted the room by...

Czasowniki modalne (Modal verbs in passive voice)

czasownik modalny + be + imiesłów strona czynna strona bierna They should paint the room. The room should be painted. They must paint the room. The room must be painted. They need to paint the room. The room needs to be painted.

Pytania szczegółowe (Wh-questions)

Pytania szczegółowe charakteryzują się zaimkiem pytającym, którym rozpoczynamy pytanie oraz czasownikiem posiłkowym / czasownikiem modalnym stojącym przed podmiotem: zaimek pytający + czasownik posiłkowy / modalny + podmiot + reszta zdania… Where do you work? Why have you argued with Kate? What are you reading? Which shirt did you choose? Na tego typu pytania musimy odpowiedzieć, korzystając z konkretnych informacji. Możemy to zrobić tak, jak w podanych...

Past Continuous – czas przeszły niedokonany

Czasu Past Continuous używamy: chcąc podkreślić fakt, że dane czynności trwały przez pewien dłuższy okres: He was working the whole day yesterday. It was snowing all day yesterday. We were preparing for the test the whole week. mówiąc o czynnościach w czasie przeszłym, które trwały już od pewnego okresu: At 5 pm he was watching a match. At that time yesterday I was ironing. The child was having a bath at 7 pm. mówiąc o czynnościach...

Zdania przydawkowe ograniczające (Defining relative clauses)

Zdanie ograniczające lub definiujące, jak sama nazwa wskazuje, definiuje (określa) osoby, rzeczy, rośliny zwierzęta, zawiera bowiem informacje, bez których nie było by wiadomo, o kogo lub o co chodzi w zdaniu: Yesterday Sue met a girl who was Italian . Can you give me the book which is on the table ? Cactuses are plants that don’t need a lot of water . Elephants that live in Africa are bigger than those in Asia. Zauważ, że zdania ograniczającego nie oddzielamy...

Wyrażanie krytyki: should, shouldn’t, ought to, ought not to

chcąc skrytykować czyjejś zachowanie, postępowanie, zastosujemy czasowniki shouldn’t i ought not to : w czasie teraźniejszym: shouldn’t, ought not to + bezokolicznik bez to You shouldn’t behave noisily. ( Nie powinieneś się głośno zachowywać. ) She ought not to be so cheeky. ( Nie powinna być taka bezczelna. ) Jason shouldn’t speak badly of his brother. ( Jason nie powinien źle mówić o swoim bracie. ) w czasie przeszłym: shouldn’t, ought not...

Some, any, no

some, any, no i złożenia z nimi Zaimki nieokreślone występują z: rzeczownikami niepoliczalnymi: I always have some coffee in the morning. Do you have any coffee in the morning? I have no coffee in the morning. rzeczownikami policzalnymi w liczbie mnogiej: I need some tomatoes to make the soup. Do you need any tomatoes to make the soup? I need no tomatoes to make the soup. Jak się z pewnością zdążyłeś...

Bezokolicznik (Infinitive)

Formy bezokolicznika bezokolicznik strona czynna prosta strona czynna ciągła strona bierna przeczenie bezokolicznik teraźniejszy to do to be doing to be done not to do bezokolicznik przeszły to have done to have been doing to have been done not to have done

Pierwszy tryb warunkowy (Type 1 Conditionals)

Pierwszy tryb warunkowy stosujemy, gdy mówimy o sytuacjach realnych, prawdopodobnych w teraźniejszości lub przyszłości. Określona zdaniem nadrzędnym sytuacja będzie miała miejsce, jeżeli zostanie spełniony warunek określony w zdaniu podrzędnym: If she passes the exam, her dad will buy her a car. If the weather is nice tomorrow, I’ll go to the swimming pool. W zdaniu nadrzędnym stosujemy czas Future Simple , natomiast w podrzędnym Present Simple . Tak jak w zerowym trybie...

Zdania okolicznikowe (Clauses)

Zdania podrzędne okolicznikowe wskazują na okoliczności towarzyszące czynności lub na cechy tej czynności. Odpowiadają one na pytania: kiedy? dlaczego? w jakim celu? gdzie? w jaki sposób? , itd. Zdania podrzędne okolicznikowe dzielimy na:

Przyimki określające czas (Prepositions of time)

Przyimek at stosowany jest do podania godzin i niektórych pór dnia: She usually gets up at seven am . I finished work at half past five yesterday. Bats don’t sleep at night- they look for food. People say that ghosts wake up at midnight oraz w wyrażeniach: at present At present , there’re more and more educated people. at the moment I’m preparing breakfast at the moment . at Christmas / Easter She’s...

Liczba pojedyncza i mnoga (Singular and plural nouns)

Liczbę mnogą rzeczowników tworzymy przez dodanie końcówki -s do liczby pojedynczej rzeczownika: a boy – boys a girl – girls a son – sons a brother – brothers a mother – mothers Rzeczowniki zakończone w liczbie pojedynczej literami -s, -ss,-sh, -ch, -x tworzą liczbę mnogą przez dodanie końcówki -es : a beach – beaches a bus – buses a box – boxes a boss – bosses a bush – bushes Końcówkę -es otrzymują niektóre rzeczowniki zakończone w...

Present Continuous – czas teraźniejszy ciągły

Czasu Present Continuous używamy, wyrażając: czynności odbywające się w chwili mówienia o nich: She is reading a book now. They are watching TV now. I am having a bath at the moment. czynności, które na pewno będą miały miejsce w najbliższej przyszłości: Julie is visiting her parents tonight. I am flying to New York tomorrow. We are leaving for Paris next week. Zauważ, że również w języku polskim stosujemy czas teraźniejszy, opisując tego...

Podstawowe informacje (Introduction)

Jak wiesz, strona bierna występuje zarówno w języku polskim, jak i angielskim. Porównując jednak, częstotliwość stosowania tej konstrukcji, musimy zauważyć, że występuje ona zdecydowanie częściej w języku angielskim niż polskim. Stronę bierną w języku angielskim tworzymy podobnie jak w języku polskim – potrzebujemy czasownika posiłkowego to be w odpowiednim czasie oraz imiesłowu biernego. to be + imiesłów bierny (3 forma czasownika) The essay was written by Mary. ( Wypracowanie...

Wyrażanie próśb: can, will, could, would, may, might

prosząc kogoś o wykonanie jakiejś przysługi dla nas, będziemy potrzebować następujących czasowników modalnych: can,will, could, would: Can you help me? ( Możesz mi pomóc? ) Will you do this for me? ( Zrobisz to dla mnie? ) ‘ Could you help me with my homework?’ the pupil asked the teacher. ( „Pomoże mi pan zrobić zadanie?” uczeń zapytał nauczyciela. ) Would you exchange this T-shirt for me? It’s too small. ( Wymieni mi pani tę koszulkę? Jest za mała. )...

Future Simple in the Past

Czasu Future Simple in the Past używamy, wyrażając: czynności przyszłe rozpatrywane z punktu widzenia czasu przeszłego: We thought they would tell us the truth. ( Myśleliśmy, że powiedzą nam prawdę. ) She hoped she would meet Jim at the party. ( Miała nadzieję, że spotka Jima na przyjęciu. ) We believed we would manage to repair the car by ourselves.( Wierzyliśmy, ze sami naprawimy samochód. ) Bardzo często czas Future in the Past jest stosowany w mowie...

Strona bierna (Passive voice)

Past Perfect – czas zaprzeszły dokonany

Czasu Past Perfect używamy: mówiąc o czynnościach / stanach, które miały miejsce wcześniej, niż inne czynności / stany przeszłe: Before she cooked dinner, she had done the housework . John went to bed after he had finished writing his report . Before she worked as a manager she had been a secretary . Nie przesadzaj z nadmiernym korzystaniem z Past Perfect . Wiadomo,że czynności następują jedna po drugiej, w krótszych lub dłuższych odstępach czasu. Dopiero...

Czasy gramatyczne (Tenses)

Zastosowanie rzeczownika odczasownikowego

jako podmiot zdania: Sunbathing is very relaxing for me. Tell me why running is something you hate. Watching too much television is very harmful for your eyes. po przyimkach: Is she interested in reading books? What do you think of moving abroad? I’m not very keen on playing tennis. po czasownikach wyrażających ogólne preferencje, upodobania: like, hate, love, enjoy, prefer : We have never enjoyed playing computer games....

Both… and…, either…or…, neither…nor…

both… and…, either…or…, neither…nor… Zwroty both… and…, either… or…, neither… nor… występują z rzeczownikami, czasownikami, przymiotnikami i zaimkami osobowymi. both…and… zarówno…jak i… Both Kate and John are students. Both the Jones and the Smiths received credit.She plays both tennis and swims.I like both white and black.I like both him and her. either…or… albo…albo… I’ll spend my holidays either...

Konstrukcje porównujące (Comparative constructions)

przymiotniki w stopniu równym występują w następujących konstrukcjach: as… as.. tak… jak… John is as old as my brother. so… as… taki… jak… She is so good as her sister. not so / as… as… nie taki… jak… The book wa sn’t so / as interesting as the film. przymiotniki w stopniu wyższym służą porównaniu dwóch osób, rzeczy itd., odpowiednikiem polskiego słowa od / niż jest than : John is older than my...

Przekształcanie zdań na stronę bierną (Changing form active to passive)

Przyimek by jest opuszczany, gdy podmiotem zdania w stronie czynnej jest: people, somebody, someone, one, they, gdyż słowa te wnoszą niewiele informacji na temat wykonawcy czynności: Somebody has taken it. It has been taken. They opened a new shop in the centre. A new shop was opened in the centre. Oprócz przyimka by , w stronie biernej może pojawiać się również przyimek with . Pamiętaj jednak o różnicy! by + osoba (wykonawca czynności) with + narzędzie / materiał...

Zdania podrzędne okolicznikowe celu (clauses of purpose)

odpowiadają na pytania: po co? na co? w jakim celu? i łączą się ze zdaniem nadrzędnym za pomocą następujących spójników: in order to /so as to aby, żeby They will have to take a loan in order to / so as to buythat house. ( Będą musieli wziąć pożyczkę, żeby kupić dom. ) so that* aby, żeby I’ll cook a lot of spaghetti so that it will be enough for 6 people. ( Ugotuję dużo spaghetti, aby starczyło dla sześciu osób. ) in case** w...

Zdania pytające w mowie zależnej (Reported questions)

Zamieniając pytania z mowy niezależnej na mowę zależną, stosujemy te same zasady, co przy zdaniach twierdzących, ale dodatkowo musimy przypomnieć sobie zagadnienie pytań pośrednich, bowiem pytania w mowie zależnej zamieniamy tak, jak pytania pośrednie. Czasownikami relacjonującymi nie będą już say czy tell , ale ask , inquire ( pytać się ), czy zwrot want to know : ‘How old are you?’ he asked Susan. He asked Susan how old she was. ‘Where is the nearest petrol...

Miejsce przysłówka w zdaniu (Position of adverbs)

przysłówki występują przed przymiotnikami lub przysłówkami, które opisują: His nose is extremely big. They speak English equally well. przysłówki częstotliwości występują przed czasownikiem: He often goes to the cinema. They sometimes play chess. Uważaj na czasownik to be , bowiem przysłówki częstotliwości stawiamy nie przed, a po nim: He is always late. They are often tired. Po czasownikach odnoszących się do zmysłów,...

Present Perfect – czas teraźniejszy dokonany

Czasu Present Perfect używamy, wyrażając: zakończone czynności, których rezultaty są widoczne w teraźniejszości: She has broken her leg. I have written my homework. They have done the washing-up. Okolicznikami czasu, które będą pojawiać się w tym zastosowaniu czasu Present Perfect , są: already ( już ) i yet ( już / jeszcze ).Słówko already stosujemy w zdaniach twierdzących pomiędzy czasownikami posiłkowym i głównym, natomiast yet na końcu w...

Zaimki zwrotne i emfatyczne (Reflexive and emphatic pronouns)

Zaimków zwrotnych w języku angielskim używamy, podobnie jak w języku polskim, jednak nie są one tak powszechnie stosowane. Najczęściej spotykanymi czasownikami występującymi z zaimkami zwrotnymi są: behave, burn, cut, enjoy, hurt,introduce, kill, teach. Następujące czasowniki nie występują z zaimkami zwrotnymi w języku angielskim, mimo że są czasownikami zwrotnymi w języku polskim: concentrate – skupiać się : Concentrate on the question, please. ( Skup się na pytaniu. )...

Strona bierna w czasach teraźniejszych (Passive voice in present tenses)

czas czasownik to be imiesłów bierny Present Simple am / are / is imiesłów bierny (3 forma czasownika) Present Continuous am / are / is + being Present Perfect have / has + been   strona czynna strona bierna They paint the room every year. The room is painted every year. They are painting the room now. The room is being painted now. They have just painted the...

Czasownik posiłkowy to do (do – did – done)

czasownik posiłkowy to do ( do – did – done ) służy do: budowania zdań pytających i przeczących w czasach Present Simple i Past Simple : Do you work every day? He doesn’t play tennis once a week. When did she finish university? They didn’t go to the cinema yesterday. wyrażania zakazów (tryb rozkazujący): Don’t play with matches. Don’t even think about that. Don’t touch it. W zdaniach, w których występuje czasownik...