profil

Teksty 245
Zadania 0
Słowniki 2
Grafika 0
Filmy 0

Kazimierz Przerwa Tetmajer

poleca64%
Literatura

Literatura polska

• Ananke (Tadeusz Miciński) – obraz sporu dwóch koncepcji istnienia. Kłócą się gwiazdy (wytwór Boga, dowód jego doskonałości i Boskiego ładu i harmonii) z szatanem, który wyrwał się z zaczarowanego kręgu i jest wolny. Miciński umieszcza w wierszu pochwałę buntu i siły, która umie wyrwać się z ustalonych schematów, choć za swoją wolność będzie musiała zapłacić. • Chłopi (Władysław Stanisław Reymont) – epopeja nagrodzona literackim Noblem. Na pierwszym planie zostały opisane dzieje...

poleca84%
Literatura

Młoda Polska : Zapamiętaj tych pisarzy

Jan Kasprowicz (1860-1926) – poeta, dramaturg i tłumacz.W swoich wierszach pojawia się w roli franciszkanina, dekadenta albo rzecznika skrzywdzonych. Był samoukiem, który doskonale opanował klasyczną łacinę, grekę, francuski i angielski.Tłumaczył wielkie dzieła literatury, m.in. Ajschylosa, Szekspira, Ibsena, Byrona i Schillera. Kazimierz Przerwa-Tetmajer (1865-1940) – poeta,prozaik i dramaturg. Wydał osiem serii Poezji – nastrojowy charakterze branych tam utworów bardzo odpowiadał...



poleca85%
Język polski

Motyw narcystyczny

· Wyjaśnienie pojęcia „narcyzmu” Narcyzm to bezkrytyczne umiłowanie siebie, zachwycanie się własną urodą Narcyz to człowiek zakochany w sobie · Przedstawienie mitologicznego Narcyza, który odrzucił miłość nimfy Echo, za co został ukarany...



poleca85%
Język polski

Analiza wiersza T. Różewicza „Walentynki (poemat z końca XX wieku)”. Zwróć uwagę na różne odmiany polszczyzny.

Wiersz Tadeusza Różewicza „Walentynki (poemat z końca XX wieku)” już po pierwszym czytaniu wzbudza wiele emocji i uczuć. Sam tytuł mówi wiele o treści i przesłaniu jakie niesie. Poemat, w szczególności dydaktyczny, to gatunek niosący przesłanie,...



poleca86%
Język polski

XX-lecie i Młoda Polska- ustna

1. Omów postawę końca wieku reprezentowaną w poezji Kazimierza Przerwy- Tetmayera odwołując się do filozofii Schopenhauera i Nietzshego. „Hymn do Nirwany” Tetmajera wyraźnie nawiązuje do filozofii Schopenhauera. W jego poezji dominują nastroje...



poleca85%
Język polski

Nastroje dekadenckie i próby ich przezwyciężenia w poznanych utworach poetyckich.

Dekadentyzm(termin oznaczający schyłek, upadek) był kierunkiem w literaturze epoki Młodej Polski, czerpał on wiele z pesymistycznej filozofii Schopenhauera. Nurt ten charakteryzował się wyrażaniem poczucia niemocy, bezsensu i beznadziejności...



poleca85%
Język polski

Opracowanie pytań na maturę ustną z Młodej Polski.

1.Impresjonizm-kierunek w sztuce, którego celem było oddawanie nastrojów, uczuć, wrażeń. W poezji łączenie w opisie róznych wrażeń zmysłowych, tworzenie nastroju, ulotności chwili. Cechuje się także subiektywizmem. W malarstwie stosowanie barw...



poleca82%
Język polski

Romantyzm czy pozytywizm? Serce czy rozum? Indywidualizm czy służba innym? Walka czy praca? Poezja czy proza życia? Ideały której epoki wydają Ci się bliższe i bardziej odpowiadają współczesności?

Romantyzm czy pozytywizm? Serce czy rozum? Indywidualizm czy służba innym?... Odpowiedzenie na to pytanie nie jest łatwym zadaniem. Nie tylko dlatego, że porównanie dwóch kompletnie różnych epok literackich jest trudne, tym bardziej, że obie...



poleca83%
Język polski

Ludowość

Ludowość w literaturze, program estetyczny głoszący potrzebę nawiązania w kulturze do literatury ludowej, źródło narodowej odrębności; w szerokim rozumieniu ludowość ma charakter słowiański, pogański, rodzimy, swojski. Romantycy nadali ludowości...



poleca84%
Język polski

Analiza porównawcza wierszy „Koniec wieku XIX” Kazimierza Przerwy-Tetmajera oraz „Schyłek wieku” Wisławy Szymborskiej

Wiersze „Koniec wieku XIX” oraz „Schyłek wieku” zostały napisane pod koniec stuleci – pierwszy XIX, drugi XX. Czasy, w których przyszło żyć Kazimierzowi Przerwie-Tetmajerowi i Wisławie Szymborskiej niewątpliwie różniły się między sobą, jednak...



poleca85%
Język polski

Nastroje panujące wśród ludzi żyjących na przełomie wieków.

Młoda Polska to czas ogólnej tendencji zwątpienia w sens i cel ludzkiego życia. Kształtuje się odrębna w stosunku do pozytywizmu świadomość, narasta poczucie zagrożenia, pustki duchowej, beznadziejnośći życia i niezadowolenia. Potęgują się...



poleca84%
Język polski

Motywy literackie z języka polskiego.

Arcydzieła polskie 1. Jan Kochanowski – Treny 2. Adam Mickiewicz – Pan Tadeusz 3. Stanisław Ignacy Witkiewicz – Szewcy 4. Witold Gombrowicz – Ferdydurke 5. Twórczość Wisławy Szymborskiej Artysta i sztuka Antyk i literatura dawna 1....



poleca85%
Język polski

Tetmajer, Kasprowicz, Staff - krótkie opisy wybranych wierszy.

Kazimierz Przerwa-Tetmajer „Koniec wieku XIX” Bohater jest zniechęcony, nie potrafi znaleźć drogi, którą mógłby kroczyć, jest rozczarowany. Głównym kierunkiem oddającym treść wiersza jest dekadentyzm. „Nie wierzę w nic” Podmiot liryczny ma...



poleca83%
Język polski

Prometeusz - odwołania do współczesności.

Istnieją cztery sposoby funkcjonowania wątków antycznych w dziełach sztuki. Jest to: · rewokacja, czyli powtórzenie, ale nie zawsze identyczna kopia motywów antycznych Gustav Moreau „Prometeusz” -przykuty do skały (spętane nogi) -z pokorą...



poleca84%
Język polski

Motyw krzywdy, cierpienia i wybaczenia w liryce młodopolskiej.

Krzywda, cierpienie i towarzyszące im wybaczenie to uniwersalne tematy literackie. Motyw krzywdy, cierpienia i wybaczenia możemy dostrzec w wielu lirykach młodopolskich. Motywy te rozważają w swych wierszach tak wielcy poeci tamtego okresu, jak...



poleca85%
Język polski

„Jest zawsze miejsce na nadzieję” Rozważ utwory literackie, w których odnalazłeś motyw nadziei i wiary w sens pokonywania trudności.

„Jest zawsze miejsce na nadzieję, gdy życie okazuje się być czymś tak beznadziejnym, że staje się nagle naszą wyłączną własnością, […] Gdy nie widać już znikąd ratunku, najmniejszej szczeliny w otaczającym nas murze […]” – to słowa pochodzące z...



poleca80%
Język polski

Kultura polska w drugiej połowie XIX wieku. Pozytywizm i Młoda Polska. Literatura malarstwo i muzyka.

Kultura polska w drugiej połowie XIX wieku dzieliła się na Pozytywizm i Młodą Polskę . Pozytywizm trwał od upadku powstania styczniowego do początku lat 90 XIX wieku. Po nim nastąpiła epoka Młodej Polski, którą zakończyło odzyskanie przez Polskę...



poleca91%
Język polski

"Na Anioł Pański" K. Przerwy-Tetmajera.

Jaką funkcję i rolę w wierszu „Na Anioł Pański” – K. Tetmajera pełnią wyrazy: osmętnica, rzeka, dusza, dymy. Uzasadnij swoją wypowiedź. Kazimierz Przerwa Tetmajer był jednym z najpopularniejszych poetów w Polsce XIX-tego stulecia. Pierwsi...



poleca86%
Język polski

Odwołując się do wybranych utworów L. Staffa, K. P. Tetmajera i J. Kasprowicza, przedstaw nastroje wpisane w młodopolską poezję.(matura ustna)

Leopold Staff, czołowy liryk epoki Młodej Polski, jest piewcą symbolizmu. Jest to kierunek literacki i artystyczny wyrażający treść przy pomocy określonego symbolu, który prezentuje wnętrze, jaźń, zjawiska trudne do nazwania. Myśli Staffa wędrują...



poleca85%
Język polski

Pozytywizm czy antypozytywizm?

Skojarzenia Pozytywizm – scjentyzm, wynalazki, istota wieku XIX, współpraca wszystkich warstw narodu, nowele, krzewienie oświaty, takie nazwiska jak John Stuart Mill, Comte czy Darwin, a z Polaków: Adam Asnyk, Konopnicka, Żeromski (takie...



poleca84%
Język polski

Pozytywizm.

Pozytywizm wywodził się z nurtu filozoficznego oświecenia, który przeciwstawiał się metafizyce, a więc wszelkim teoriom idealistycznym, nienaukowym, trudno przyswajalnym przez umysł ludzki, a budował wiedzę o świecie na badaniu faktów dostępnych...



poleca87%
Język polski

"Jakaż jest przeciw włóczni złego twoja tarcza, człowiecze z końca wieku?" K. Przerwa-Tetmajer.

Cytat ten pochodzi z wiersza polskiego poety Młodej Polski - Kazimierza Przerwy – Tetmajera z utworu pt. "Koniec wieku XIX”. Jest to wręcz idealne odzwierciedlenie wszystkich idei i dążeń tego okresu. Autor ukazuje w nim swoje pokolenie jako...



poleca85%
Język polski

Czymże jest człowiek i czegóż mu trzeba? Jaką odpowiedź na pytanie K. Przerwy- Tetmajera przynosi literatura XX wieku?

„Czymże jest człowiek i czegóż mu trzeba? Trzeba mu świata duszy, trzeba w górę Wznieść gonad życie gorzkie i ponure, Trzeba mu światła nad oczami nieba! ” Kazimierz Przerwa- Tetmajer, „Nowina”...



poleca85%
Język polski

Cierpienie – siła niszcząca człowieka, czy kształtująca jego osobowość? Rozwiń problem na podstawie wybranych problemów literackich.

„Zachciało mu się szczęścia, zachciało mu się prawdy, zachciało mu się wieczności, patrzcie go!” pisze Wisława Szymborska w swoim wierszu pt. „Sto pociech”. To chyba jedyna prawda, jaką bez wątpienia można wygłosić o człowieku. Każdy z nas...



poleca84%
Język polski

Dekadentyzm, symbolizm, impresjonizm w utworach Młodej Polski.

DEKADENTYZM – decadence to po francusku schyłek epoki, upadek. Sam dekadentyzm zaś to świadomość ostatecznego kryzysu kulturowego, przeżycia się wszystkich dróg rozwoju sztuki i myśli, a także wyczerpania możliwości rozwoju form artystycznych....



poleca85%
Język polski

Niepokoje człowieka końca wieku i próby ich przezwyciężania w poezji młodopolskiej.

Poezja okresu Młodej Polski ukształtowała się w ostatnim dziesięcioleciu XIX wieku. Największe jej osiągnięcia przypadają na pierwsze lata wieku XX. Od poezji i jej twórców rozpoczęła się ofensywa modernistyczna. Poezja tego okresu jest odbiciem...



poleca85%
Język polski

Motyw mieszczaństwa w literaturze na przestrzeni wieków.

Mieszczaństwo – mieszkańcy miast bez rodowodu szlacheckiego. W różnych krajach rozwój mieszczaństwa zależnie od warunków i gospodarczych przebiegał w inny sposób. Mieszczaństwo angielskie osiągnęło wysoki status już w XVII w., francuskie w wieku...



poleca84%
Język polski

Antyk i Biblia jako źródła kultury europejskiej.

"Umysłowość europejska , nawracając wielokrotnie do starożytności, zawsze szukała i znajdowała w kulturze klasycznej to, co odpowiadało istocie jej własnej epoki" Johann Huisinga Starożytnym zawdzięczamy niemało, zarówno na polu...



poleca85%
Język polski

Poezja młodopolska bliska czy daleka współczesnemu odbiorcy.

W poezji młodopolskiej znalazły odzwierciedlenie modne wówczas kierunki artystyczne; impresjonizm, symbolizm, naturalizm, ekspresjonizm. Wszystkie te środki artystyczne służyły do ukazania człowieka, jego odczuć i problemów u schyłku wieku XIX....



poleca85%
Język polski

Motyw Miłość.

Wstęp do motywu MIŁOŚĆ Miłość – uczucie najpiękniejsze i najtrudniejsze. Głębokie i piękne, potrafi dać radość i szczęście, ale potrafi i zabić. Tworzy i niszczy. Nie umiemy powiedzieć, czym jest, ma tak wiele twarzy. Czasem trwa długo, czasem...



poleca79%
Język polski

Symbolizm, impresjonizm, realizm, naturalizm, ekspresjonizm w literaturze i sztuce Młodej Polski.

Okres w literaturze polskiej objęty datami 1890-1918 zwykło się nazywać Młodą Polską. Lecz określenie to mimo najszerszego znaczenia nie było jedynym stosowanym dla określenia tej epoki. Wielu twórców opowiadało się za innymi nazwami, starając się...



poleca85%
Język polski

Rola poety - na podstawie literatury wszystkich epok

"Trudny i trwały będzie poeto twój urząd" - te słowa Leopolda Staffa doskonale odzwierciedlaja rolę jaką odgrywa poeta. Zawsze była ona trudna i cięzka. Artyści z pewnością czuli na sobie ten obowiązek i ciążącą na nich odpowiedzialność....



poleca85%
Język polski

Radość tworzenia - czyli artyści o procesie tworzenia. Zapisz swoje refleksje w postaci eseju po zapoznaniu się z utworami o tej tematyce

Na początku mojej pracy chciałbym zwrócić uwagę na fakt że „radość tworzenia” u wielu artystów była „piekłem tworzenia”. Nie zawsze wszak pisarz jest zadowolony ze swego szczególnego daru. Przyjmuję jednak że „ból tworzenia” owocował w rezultacie...



poleca85%
Język polski

Artysta i jego sztuka w wierszu Kazimierza Przerwy-Tetmajera.

W wierszu "Evival` arte" Kazimierza Przerwy-Tetmajera wystepuje podmiot zbiorowy.Autor w wierszu podkreśla jak ważna jest sztuka.Poeta wypowiada się w imieniu wszystkich artystów ;ludzi dla których sztuka ma najwyższa wartość ....



poleca84%
Język polski

Podmiot liryczny w utworze Kazimierza-Przerwy Tetmajera "Evviva l'arte".

Co mówi podmiot liryczny o sztuce, Bogu, artyście i społeczeństwie w utworze Kazimierza- Przerwy Tetmajera "Evviva l'arte" Tematem utworu Kazimierza-Przerwy Tetmajera zatytułowanego "Evviva l'arte" jest apoteoza sztuki....



poleca84%
Język polski

"Nie wierzę w nic" - Kazimierz Przerwa Tetmajer

Podmiot liryczny nie pragnie na świecie niczego, w nic nie wierzy(nihilizm). Ma wstręt do wszystkich czynów, odrzuca chęć do działania;marzenia porównane do posągów stojących na piedeskale - podmiot zrzuca je w "śmiecie niepamięci", po czym...



poleca82%
Język polski

Impresjonizm

Popularny w literaturze przełomu wieków impresjonizm wyrastał z nieco odmiennych, bo nie bezpośrednio literackich inspiracji. Jego źródłem były odkrycia formalne w malarstwie francuskim (C.Monet, P.A.Renoir) ostatniego 30-lecia XIX wieku,...



poleca85%
Język polski

Charakterystyka epoki - pozytywizm

W EUROPIE Pozytywizm wywodził się z nurtu filozoficznego oświecenia, który przeciwstawiał się metafizyce, a więc wszelkim teoriom idealistycznym, nienaukowym, trudno przyswajalnym przez umysł ludzki, a budował wiedzę o świecie na badaniu...



poleca75%
Język polski

Przyroda

Przyroda zawsze fascynowała artystów swoim pięknem. Malowane piórem i pędzlem pejzaże zachwycają, umożliwiają nam podziwianie miejsc i zjawisk, których inaczej być może nigdy nie ujrzelibyśmy. Szczególnie cenne są poświęcone naturze dzieła poetów...



poleca84%
Język polski

Kryzys wartości końca XIX wieku został wyrażony w postawie dekadenckiej. Rozważ i porównaj na podstawie wybranych tekstów sytuacje człowieka końca XIX wieku i początku XXI wieku. Możesz wziąć pod uwagę teksty utworów słuchanych przez mło

Modernizm, Młoda Europa, Młoda Polska - istnieje bardzo dużo nazw którymi można określać okres końca XIX wiek. To właśnie w tym czasie wykształciła się postawa dekadencka, świadomość ostatecznego kryzysu kulturowego, przeżycia się wszystkich dróg...



poleca88%
Język polski

Kierunki charakterystyczne dla Młodej Polski oraz ich realizacja w liryce tego okresu.

Kierunki: FILOZOFICZNE: nietzscheanizm, schopenhaueryzm, bergsonizm. ARTYSTYCZNE: symbolizm, impresjonizm, ekspresjonizm, dekadentyzm, naturalizm. FILOZOFICZNE NIETZSCHEANIZM: twórca Fryderyk Nietzsche. Nietzscheanizm - filozofia...



poleca87%
Język polski

Omów związek postaci Prometeusza z wiersza Kazimierza Przerwy- Tetamjera z epoką modernizmu

Kazimierz Przerwa – Tetmajer należał do najznamienitszych twórców modernizmu, a jego poezja utrzymana była w nastroju pesymizmu, melancholii, skrajnego marazmu. Przykładem może być manifest „Koniec wieku XIX”. Innym wierszem,...



poleca85%
Język polski

Dwa wizerunki artysty i dwa sposoby mówienia o sztuce - Poety z "Wesela" i Przybyszewskiego w "Confiteorze".

Młoda Polska nazywana również neoromantyzmem lub modernizmem była epoką o jasno sprecyzowanej wizji świata i poglądach. Wizja modernistycznego twórcy pokazuje go jako człowieka zmęczonego życiem, zniechęconego. Ten właśnie dekadentyzm wprowadzał...



poleca85%
Język polski

Związek miłości i cierpienia. Porównaj realizację tego motywu w wybranych utworach literackich okresu modernizmu i wcześniejszych epok.

Związek miłości i cierpienia. Porównaj realizację tego motywu w wybranych utworach literackich okresu modernizmu i wcześniejszych epok. Miłość i cierpienie to dwa odwieczne tematy poetów. W okresie modernizmu miłość jest lekarstwem na ból...



poleca86%
Język polski

Tęsknota do siły i poczucie słabości w znanych Ci utworach literackich.

Człowiek dąży do ideału. Pragnie mieć możliwość samostanowienia własnego ja, jednak nie pozwalają mu na to czynniki zewnętrzne, przez co jest rozdarty emocjonalnie. Już w starożytności możemy zauważyć jak bardzo niedoskonałą...



poleca84%
Język polski

Wizerunek młodopolskich artystów i ich twórczość.

Młodopolscy artyści świadomie i celowo kształtowali swój wizerunek jako geniuszy odrzucanych i niezrozumianych przez społeczeństwo. Zakładali maski i odgrywali role. Jak rzutowało to na ich twórczość? Ci biedni młodopolscy artyści, ukryci pod...



poleca82%
Język polski

Rola sztuki i artysty w programach i utworach Młodej Polski.

Gdyby nie narodził się artysta, nie mógłby on stworzyć sztuki. Młodopolscy pisarze chcieli uchwycić wszystkie elementy sztuki poprzez wyszukiwanie w utworach specyficznych racji, które mogłyby zbliżyć ich do charakteru dzieł danego artysty. Wiele...



poleca89%
Język polski

Co mówi podmiot liryczny o sztuce, Bogu, artyście i społeczeństwie w utworze Kazimierza-Przerwy Tetmajera "Evviva l'arte".

Jan Moś II A Temat: Co mówi podmiot liryczny o sztuce, Bogu, artyście i społeczeństwie w utworze Kazimierza- Przerwy Tetmajera "Evviva l'arte" Tematem utworu Kazimierza-Przerwy Tetmajera zatytułowanego "Evviva l'arte"...



poleca84%
Język polski

Pozytywizm - sciąga

Bolesław Prus – ur sie w Hrubieszowie miał pochodzenie szlacheckie, osierocony wychował sie u krewnych. Uczył sie i studiował. Marzył o działalności naukowej, ale pracował jako korepetytor, robotnik, dokształcał sie w własnym zakresie....



poleca85%
Język polski

Co oznacza "Evviva l'arte!" w wierszu Kaziemierza Przerwy-Tetmajera.

"Evviva l'arte!" w wierszu Kazimierza Przerwy-Tetmajera oznacza neoromantyczne hasło: " Niech żyje sztuka". Utwór nawiązuje do dekadentyzmu czyli człowieka pesymistycznego. Nawiązuje do filozofii Fryderyka Nietzschego, który odrzucał wszystko co...