profil

Prace 31
Zadania 0
Słowniki 0
Obrazy 0
Wideo 0



poleca88%
Dydaktyka

Konspekt lekcji

Scenariusz zajęć Imię i nazwisko prowadzącego zajęcia Charakterystyka grupy uczniów Klasa 3c. Liczba uczniów: 24 Temat jednostki metodycznej Nauka ataku z forhendu- ścięcia piłki- top spin Cele operacyjne ogólne: 1. Poruszanie się...



poleca85%
Socjologia

Socjalogia rodziny

to jest to co mam



poleca85%
Pedagogika

Scenariusz lekcji plastyki. Kolejny krok artystyczny- sztuka abstrakcyjna

1. ZAGADNIENIE PROGRAMOWE: Zapoznanie się ze sztuką abstrakcyjną (umowna data powstania, kontekst, najważniejsi przedstawiciele); próba zrozumienia tejże sztuki przez dzieci, przybliżenie jej dzieciom, ukazanie sztuki abstrakcyjnej jako kolejny...



poleca79%
Zajęcia techniczne

Promienie i średnice w rysunku technicznym. - konspekt lekcji.

Konspekt w załączniku.



poleca82%
Dydaktyka

Konspekt zajęść z WDŻ - Funkcje Rodziny

Temat: Funkcje Rodziny Cele: • Uczeń wie co to są funkcje rodziny • Uczeń zna funkcje rodziny i potrafi je wymienić Przebieg zajęć 1) Powitanie uczniów, sprawdzenie listy obecności. 2) Ogólne wprowadzenie do tematu. 3)...



poleca81%
Dydaktyka

Konspekt lekcji języka polskiego w klasie VI

Konspekt lekcji języka polskiego w klasie VI



poleca61%
Język polski

Konspekt dla klasy IV szkoły podstawowej

Data.......................



poleca84%
Pedagogika

Konspekt lekcji - " Wychowanie przeciw agresji i przemocy"

LEKCJA WYCHOWAWCZA W KLASIE I PUBLICZNEGO GIMNAZJUM NR. 1 W LIPNIE. TEMAT: „Wychowanie przeciw agresji i przemocy.” CZAS REALIZACJI: 90 minut. CELE OPERACYJNE: • uczeń wie, co to jest agresja i przemoc; • uczeń umie odczuwać emocje...



poleca81%
Zajęcia techniczne

Przekroje - konspekt lekcji techniki.

Konspekt w załączniku.



poleca80%
Zajęcia techniczne

Otrzymywanie metali żelaznych.

Plan metodyczny z techniki dla klasy 1 Gimnazjum Prowadzący: Marcin Lewandowski Temat: Otrzymywanie metali żelaznych, podział, właściwości i zastosowanie. Czas: 45 minut Cele: Kategoria A: · Uczeń potrafi nazwać co najmniej dwa elementy...