profil

Teksty 280
Zadania 0
Słowniki 2
Grafika 0
Filmy 0

Tadeusz Borowski

poleca56%
Literatura

Literatura współczesna : Zapamiętaj tych pisarzy

Jerzy Andrzejewski (1909-1983) – prozaik, publicysta i felietonista. W 1936 r. wydał pierwszy tom opowiadań Drogi nieuniknione , w czasie wojny działał w podziemiu, organizując działalność kulturalną. Współpracował z „Twórczością” i „Literaturą”. W latach 1952-1957 poseł na sejm. Krzysztof Kamil Baczyński (1921-1944) – tworzył głównie w czasie okupacji, zdążył wydać tylko dwa tomy wierszy: Wiersze wybrane i Arkusz poetycki . Pierwszy powojenny tom, odtworzony z rękopisów Śpiew z...

poleca70%
Literatura

Literatura współczesna : Najważniejsze motywy i tematy

Człowiek w zagrożeniu wojną • Kartoteka i wiersze Tadeusza Różewicza • Popiół i diament Jerzego Andrzejewskiego • wiersze Krzysztofa Kamila Baczyńskiego • Sennik współczesny Tadeusza Konwickiego Martyrologia Żydów • Zdążyć przed Panem Bogiem Hanny Krall • Opowiadania Tadeusza Borowskiego • Początek Andrzeja Szczypiorskiego Miasto • opowiadania Marka Hłaski • Mała apokalipsa Tadeusza Konwickiego • Raport z oblężonego miasta Zbigniewa Herberta • Zły Leopolda...



poleca85%
Język polski

Scharakteryzuj różne postawy ludzi doświadczających grozy wojny

Podczas poznawania rozmaitych dzieł literackich XX wieku, bardzo często napotykałem na literaturę wojenną, obozową, ukazującą nieszczęście ludzi, dotkniętych okropieństwem wojen. Każdy z tych utworów napisany był inaczej. Niektórzy artyści...



poleca85%
Język polski

„Co człowiek może zrobić ze swoją śmiercią?” – odpowiedz na pytanie Hanny Krall odnosząc się do wybranych utworów literackich z różnych epok.

Jaka może być śmierć? Zwykle jest to śmierć naturalna. Ale można umrzeć w walce lub na wojnie. Można umrzeć nieestetyczną śmiercią głodową. Można popełnić samobójstwo lub zostać zamordowanym. Śmierć może być naturalistyczna lub symboliczna. Można...



poleca85%
Język polski

Co jest największym zagrożeniem dla ludności - odpowiedz, opierając się na tekstach kultury powstałych w XX wieku.

W jakim kierunku zmierza współczesny świat? Entuzjaści postępu naukowo-technicznego z końca XIX wieku byli przekonani, ze na pewno ku lepszemu. Nauka i nowoczesność miała – w ich opini- nie tylko ułatwić nasze życie, ale i uczynić je lepszym,...



poleca86%
Język polski

“Skąd przyjdzie odrodzenie do nas, którzyśmy skazali i spustoszyli cały glob ziemski? Tylko z przeszłości, jeżeli ją kochamy.” (Simone Weil) Rozważ rolę tradycji w kształtowaniu postaw ludzi współczesnych na podstawie wybranych utworów.

Tradycja jako pewien zbiór zasad, obyczajów czy też wartości przekazywanych z pokolenia na pokolenie powinna w sposób zhierarchizowany kierować naszym życiem obok innych pisanych praw. Jednak czy tak się dzieje? Czy w dzisiejszych czasach nie...



poleca86%
Język polski

Totalitaryzm: wynaturzenie władzy państwowej, czy kryzys człowieczeństwa?

Totalitaryzm jest z całą pewnością wynaturzeniem władzy państwowej, ale czy jest on również kryzysem człowieczeństwa? Uważam, że nie. Przyczyny istnienia w danym państwie ustroju totalitarnego były w zależności od miejsca i czasu różnorodne....



poleca85%
Język polski

Postawy bohaterów literatury wojennej

Ze stwierdzeniem Gustawa Herlinga – Grudzińskiego "...człowiek jest ludzki w ludzkich warunkach i uważam za upiorny nonsens naszych czasów próby sądzenia go według uczynków, jakich dopuścił się w warunkach nieludzkich" zgadzam się całkowicie....



poleca86%
Język polski

"Henri, czy my jesteśmy ludzie dobrzy?" Literatura obozowa Tadeusza Borowskiego.

Proza obozowa niesie istotne znaczenia. Rzecz w tym, iż dla całej literatury dwudziestego wieku istnieje problem upadku tradycyjnych wartości europejskiej kultury. Wokół niego przecież koncentruje się literatura dwudziestolecia międzywojennego...



poleca85%
Język polski

Porównaj utwory obozowe na podstawie Borowskiego, Grudzińskiego i Nałkowskiej.

Druga wojna światowa jest bez wątpienia najgorszym wydarzeniem, w którym przyszło brać udział mieszkańcom Europy w kończącym się już dwudziestym wieku. Krwawym walkom na froncie towarzyszyło także istnienie obozów koncentracyjnych, w których...



poleca85%
Język polski

Szczęście i nieszczęście człowieka bywa jego własnym dziełem. Analizując losy bohaterów różnych epok rozważ prawdziwość tej tezy.

Szczęście i nieszczęście człowieka bywa jego własnym dziełem. Teza ta zawarta w temacie nakłania nas do refleksji. Czy wszystkie nasze radości i smutki są dziełem przypadku? Czy to Bóg kieruje naszym życiem, czy może „przypisane” nam przy...



poleca85%
Język polski

Tadeusz Borowski – opowiadania

Tadeusz Borowski to jeden z najwybitniejszych współczesnych poetów. Swoje opowiadania poświęca ludziom, którzy spędzili życie w lagrach i łagrach. Miał pełen wgląd w sytuacje tych ludzi, ponieważ sam był jednym z nich, sam spędził część życia w...



poleca86%
Język polski

Literatura a historia.

Historia a literatura ma wiele wspólnego ze sobą. Wielu autorów opisuje wojny, powstania lub obozy koncentracyjne. Na początek skupię się na tym ostatnim,czyli na obozach koncentracyjnych. Autorami którzy opisują wydarzenia dziejące się w historii...



poleca85%
Język polski

Czymże jest człowiek i czegóż mu trzeba? Jaką odpowiedź na pytanie K. Przerwy- Tetmajera przynosi literatura XX wieku?

„Czymże jest człowiek i czegóż mu trzeba? Trzeba mu świata duszy, trzeba w górę Wznieść gonad życie gorzkie i ponure, Trzeba mu światła nad oczami nieba! ” Kazimierz Przerwa- Tetmajer, „Nowina”...



poleca85%
Język polski

„Człowiek coraz bardziej bytuje w lęku” – Jan Paweł II. Dramat ludzkiej egzystencji w wybranych utworach XX w.

Strach jest nieodłącznym w życiu człowieka uczuciem, tak starym, jak on sam. Przykładami mogą być strach przed nieznanym, o ironio – również strach przed tym co wiemy, że się wydarzy, strach przed pająkami czy dentystą, strach przed przyszłością,...



poleca89%
Język polski

Przeżycia pokolenia.

Pokolenie "porażonych śmiercią" było urodzone około 1920 roku. To pokolenie zwane też jako "Kolumbowie rocznik 20". Jako pierwsi urodzili się w wolniej Polsce, a wkroczyli w wiek dojrzały wraz z wybuchem II Wojny Światowej....



poleca88%
Język polski

Oskarżenie systemów totalitarnych znanych pisarzy.

Wielu współczesnych historyków uważa, że poprzedni wiek był wiekiem totalitaryzmu. Dyktatorzy pokroju Stalina czy Hitlera opanowały masy. Swoimi demagogicznymi mowami sprawili, że naród ich pokochał. Nie możliwe są zbrodnie ludobójstwa dopóki nie...



poleca85%
Język polski

Żyd, stosunki polsko-żydowskie w literaturze.

W polskiej świadomości stosunki polsko-żydowski są dziedziną najbardziej obciążoną stereotypami. Żydzi w Polsce zaczęli się osiedlać już w XIII w. Stulecia wzajemnego obcowania dwóch narodów wytworzyły wśród Polaków wiele wizerunków Żyda, niestety...



poleca85%
Język polski

Udowodnij,że czas okupacji to widmo apokalipsy.

Bardzo często spotykam się ze stwierdzeniem,że czas okupacji to widmo apokalipsy.Dlaczego tak jest?Czy jest to tylko wymysł osób biorących udział w tych wydarzeniach?W mojej pracy postaram się rozważyć tragizm tych wydarzeń. Według mnie...



poleca85%
Język polski

II wojna światowa

Tadeusz Borowski w opowiadaniu ?Pożegnanie z Marią? pokazał degradacją osobowości człowieka. Jego bohater, któremu nadał własne imię, to niezwykle wrażliwy, oczytany, rozmiłowany w literaturze student polonistyki. Jednak rzeczywistość okupowanej...



poleca85%
Język polski

Obóz jako autonomiczny system społeczny-jego reguły i obyczaje. Rozważ problem w oparciu o wybrane utwory, przedstawiające świat lagrów i łagrów - literatura przedmiotu

TEMAT: Obóz jako autonomiczny system społeczny- jego reguły i obyczaje. Rozważ problem w oparciu o wybrane utwory, przedstawiające świat lagrów i łagrów. I. Literatura podmiotu: 1) Borowski Tadeusz, [w:] Wybór Opowiadań, ,,U nas w...



poleca85%
Język polski

Jaką prawdę o człowieku wyrażają utwory: Zofii Nałkowskiej “Medaliony”, Tadeusza Borowskiego “Opowiadania” oraz Gustawa Herlinga Grudzińskiego “Inny Świat”

?Tyle wiemy o sobie na ile nas sprawdzono? oto mądre słowa naszej narodowej i jakże trafne wydają mi się one jeżeli chodzi o tematykę literatury obozowej, gdyż z jednej strony możemy spokojnie sobie dywagować jakbyśmy się zachowali w takiej czy...



poleca85%
Język polski

„Taki to mroczny czas” – tragizm młodego pokolenia w liryce K.K. Baczyńskiego i opowiadaniach Borowskiego. Zilustruj pojęcie tragizmu młodego pokolenia (odczłowieczenie, brak godnego wyboru, utrata młodości, zezwierzęcenie).

Zarówno Krzysztof Kamil Baczyński jak i Tadeusz Borowski należą do tak zwanego pokolenia Kolumbów, czyli urodzonych około roku 1920. Jako przedstawiciele tego pokolenia starali się swoją twórczością „dać świadectwo prawdzie” i ukazywać...



poleca85%
Język polski

Przyczyny bierności człowieka zlagrowanego. Rozważ je, odwołując się do podanych fragmentów ''Opowiadań'' Tadeusza Borowskiego. Odwołaj się również do swojej wiedzy dotyczącej opowiadań ''U nas w Auschwitzu'' , '' Proszę państwa do gazu''.

Tadeusz Borowski w swoich opowiadaniach przedstawił nam nowy typ bohatera, którego nazywamy – człowiekiem zlagrowanym (nazwa pochodzi od słowa ''lagr'' - niemieckiej nazwy obozu koncentracyjnego). Człowiek zlagrowany to taki,...



poleca85%
Język polski

Środki propagandowe czasów stalinowskich

ŚRODKI PROPAGANDOWE CZASÓW STALINOWSKICH. OMÓW NA PRZYKŁADZIE DOSTĘPNYCH MATERIAŁÓW. BIBLIOGRAFIA: 1- LITERATURA PODMIOTU  „Plakaty i malunki; Studyjne magazyny sztuki realizmu socjalistycznego...



poleca85%
Język polski

Totalizm czasów wojny i okupacji

Totalitaryzm czasów wojny i okupacji. Człowiek współczesny poszukuje nowych dróg, nowych wartości, wzorów i postaw, które wskażą mu jak postępować, jak żyć. Jest słaby, mały, bezradny i zagubiony. Ma ambitne plany i dążenia, ale trudno jest...



poleca85%
Język polski

Problem żydowski, czyli tragedia wyobcowania w literaturze, publicystyce i filmie.

Wiele utworów i filmów poświęconych zostało tragedii narodu żydowskiego. Żyd pojawia się jako: -obcy, który jest odrzucany przez nietolerancyjne otoczenie -niewinna ofiara holokaustu -człowiek poniżony, sprowadzony do rangi przedmiotu -...



poleca85%
Język polski

Ofiary i oprawcy. Przedstaw ich portrety na podstawie analizy fragmentu "Proszę państwa do gazu" Tadeusza Borowskiego. Wykorzystaj znajomość innych opowiadań pisarza.

Rozwinięcie tematu 1.Informacje wstępne (0-1) Analiza fragmentu 2. Czas i miejsce (0-2) a. Obóz koncentracyjny b. Rampa kolejowa c. Letni, upalny dzień 3. Tematyka fragmentu. (0-1) a. Rozładunek transportu. b. Selekcja ludzi do obozu i gazu. 4....



poleca85%
Język polski

Czy człowiek może być mocniejszy od dżumy?

Czy człowiek może być mocniejszy od dżumy? Pytanie, czy człowiek może być mocniejszy od dżumy, jest stare jak człowiek i dżuma. I to nie ta, którą znają pod specjalistyczną, łacińską nazwą medycy, ale dżuma sumienia i woli, choroba najgorsza z...



poleca85%
Język polski

Człowiek na dnie piekieł. Przedstaw zmagania człowieka ze złem na przykładzie dzieł wybranych epok.

„Człowiek na dnie piekieł. Przedstaw zmagania człowieka ze złem na przykładzie dzieł wybranych epok.” Piekło jest miejscem, do którego żaden z nas (ludzi) nie chce trafić. Piekło to wieczne potępienie – kara za grzeszne życie. Bezpośrednim...



poleca88%
Język polski

„Każdy nosi w sobie dżumę, nikt bowiem , nikt na świecie nie jest od niej wolny” - uczyń te słowa mottem do literatury wojny i okupacji.

Literatura wojny i okupacji poruszała przede wszystkim problem wojny. Każdy autor piszący w tym okresie , czy chciał , czy nie , musiał choć trochę pisać na ten temat. I tak właśnie czynili twórcy tacy jak:...



poleca85%
Język polski

Psychika i osobowość człowieka wobec kataklizmu wojny . Dokonaj analizy w oparciu o wybrane dzieła literatury współczesnej .

Dzieje literatury Polskiej w okresie II wojny światowej były ściśle związane z tragiczną sytuacją narodu będącego pod okupacją hitlerowską . Wojna wywarła niezatarte piętno na psychice każdego człowieka , który zmuszony był przejść przez to...



poleca86%
Język polski

„W prawdziwym nieszczęściu człowiek poznaje swą słabość i duchową moc” W. Szałamow. Rozważ tę myśl odwołując się do poznanych utworów.

Dla współczesnego człowieka abstrakcją wydają się być czasy ludobójstwa, totalitaryzmu faszystowskiego i sowieckiego. II wojna światowa to dla nas wydarzenie historyczne, ale dla ludzkości tamtych lat to coś więcej: kataklizm i apokalipsa. Obecnie...



poleca90%
Język polski

Konspiracyjna działalność kulturalna w okupowanej Polsce

Zlikwidowanie przez władze hitlerowskie polskiego publicznego życia kulturalnego na ziemiach wcielonych i tolerowanie go jedynie w szczątkowej postaci w Generalnym Gubernatorstwie wywoływało w polskim społeczeństwie troskę o negatywne skutki...



poleca85%
Język polski

Na podstawie fragmentu „Malowanego ptaka” Jerzego Kosińskiego i opowiadania „Dzień na Harmenzach” Tadeusza Borowskiego udowodnij, że wojna ma destrukcyjny wpływ na psychikę człowieka.

Temat: Na podstawie fragmentu „Malowanego ptaka” Jerzego Kosińskiego i opowiadania „Dzień na Harmenzach” Tadeusza Borowskiego udowodnij, że wojna ma destrukcyjny wpływ na psychikę człowieka. Każda wojna była, jest i będzie koszmarem i...



poleca85%
Język polski

Portrety ofiar i ich oprawców we fragmencie ,,Proszę państwa do gazu" Tadeusza Borowskiego. W opracowaniu wykorzystaj znajomość innych opowiadań pisarza.

Tom „Pożegnanie z Marią” autorstwa Tadeusza Borowskiego, to zbiór opowiadań, które w przejmujący sposób opisują doświadczenia i losy człowieka, któremu przyszło żyć w obozie koncentracyjnym. Autor zwraca szczególną uwagę na proces niszczenia...



poleca85%
Język polski

"Najważniejsze jest, aby nie dać się wepchnąć na beczkę", czyli o krzywdzie człowieka podczas II wojny światowej

udzie od zarania dziejów walczyli nie tylko o godne życie, ale również o godne umieranie. Powiedzenie „Jakie życie, taka śmierć”, chociaż z reguły powinno, nie zawsze odnajduje odzwierciedlenie w rzeczywistości. Tytułowa beczka, czyli miejsce...



poleca85%
Język polski

Cena cywilizacji – porównaj fragment Ustępu Dziadów cz. III z fragmentem opowiadania Tadeusza Borowskiego U nas w Auschwitzu…

Cena cywilizacji – porównaj fragment Ustępu Dziadów cz. III z fragmentem opowiadania Tadeusza Borowskiego U nas w Auschwitzu… Pomniki cywilizacji budzą zachwyt. Podziwiamy ogrom piramid egipskich, piękno i strzelistość ogromnych gotyckich...



poleca88%
Język polski

Literatura wobec Holocaustu

Temat mojej prezentacji brzmi: „Literatura wobec Holocaustu”. Chciałbym rozpocząć od wytłumaczenia pojęcia Holocaust: Termin ten pierwotnie oznaczał ofiarę całopalną, spaloną doszczętnie, którą Żydzi składali na ołtarzu. Obecnie oznacza...



poleca86%
Język polski

Na podstawie "Malowanego ptaka" Jerzego Kosińskiego i "Proszę Państwa do gazu" Tadeusza Borowskiego przedstaw destrukcyjny wpływ wojny na psychikę człowieka.

Chcąc udowodnić destrukcyjny wpływ wojny na psychikę człowieka, zacznę od ukazania obronnej siły ludzkiej podświadomości. Sytuacja polityczna, nacisk i opinia publiczna – mają ogromny wpływ na zachowanie człowieka. Liczne badania i analizy...



poleca85%
Język polski

Sformułuj akt oskarżenia przedstawionych w opowiadaniu esesmanów przed Międzynarodowym Trybunałem. ("Proszę państwa do gazu" Tadeusz Borowski)

Wysoki Sądzie, panowie przysięgli. Zwracam się do Was z przekonaniem, że mam przed sobą ludzi ceniących prawo i sprawiedliwość. Moim zadaniem jest przekonać Was, że esesmani siedzący na ławie oskarżonych zasługują na karę najwyższą. Oskarżam...



poleca86%
Język polski

Czy zgadzasz się ze stwierdzeniem, że wojenna pożoga niszczy nie tylko ludzkie życie i mienie, ale przede wszystkim dusze?

Każda wojna niesie ze sobą ogromne straty materialne. Ludzie tracą domy, majątki, dobytek całego życia. Należy jednak pamiętać, że oprócz strat materialnych, wojna prowadzi do zniszczenia duchowego. W zależności od sytuacji, zmienia się psychika...



poleca85%
Język polski

Na podstawie wybranych utworów okresu wojny i okupacji pokaż jak pisarze próbowali ratować człowieka przed zagrożeniem

Druga wojna światowa wywarła niezatarte piętno na psychice każdego człowieka, który zmuszony był przejść przez to piekło. Tragedia ludzi, żyjących w tamtym okresie, znalazła odzwierciedlenie w literaturze. Pisarze dostrzegali zagrożenie,...



poleca85%
Język polski

Kat i ofiara - Twoje refleksje po lekturze literatury wojenno - okupacyjnej i obozowej.

"Campo di Fiori" - Czesław Miłosz a. ofiary nie mają szans na ocalenie, są osamotnione; potrafią jednak walczyć o godność śmierci (powstanie w getcie), b. kaci są cyniczni - wykorzystując ludzkie słabości każą bawić się gawiedzi...



poleca85%
Język polski

Wykaż, że wojna miała niszczący wpływ na psychikę człowieka.

Każda wojna była, jest i będzie koszmarem i okrucieństwem wobec jej bezpośrednich uczestników. Niezależnie od metod, rodzaju używanej broni, coraz nowocześniejszego i bardziej precyzyjnego sprzętu zawsze niesie ze sobą śmierć, zniszczenie i...



poleca85%
Język polski

Polska proza a obozy zagłady.

Czy polska proza „uniosła” doświadczenie hitlerowskich obozów ? Na postawione w temacie zadania pytanie zdecydowanie odpowiadam „tak”. Polska proza „uniosła” doświadczenie hitlerowskich obozów koncentracyjnych. Obraz holocaustu Żydów został...



poleca86%
Język polski

Skomentuj myśl Emmanuela Mouniera:

Każda epoka literacka, a przede wszystkim filozofia dąży do ukształtowania człowieka idealnego. Według wielu założeń ukazywano człowiekowi drogę, wskazywano drogowskazy, według których ma iść przez życie. Ale bardzo szybko przekonano się także o...



poleca85%
Język polski

Degradujący wpływ wojny i obozów koncentracyjnych

II wojna światowa to wydarzenie historyczne, ale dla ludzkości tamtych lat to coś więcej: kataklizm i apokalipsa. Kiedy minęła, nie wygasła myśl o niej. Temat wojny zdominował literaturę, film, poezję, sztukę. Artyści wszystkich dziedzin...



poleca87%
Język polski

"Ludzie ludziom zgotowali ten los". Doświadczenia wojenne przedstawione w literaturze.

Czytając literaturę okresu wojennego i powojennego mamy uczucie, iż czytamy bardzo brutalne i tak naprawdę niemożliwe historie. Zaczynamy zastanawiać się nad tym jak to wszystko jest możliwe. Jak bardzo okrutnym człowiekiem trzeba być, aby móc...



poleca85%
Język polski

“Człowiek jest zdumiewający, ale arcydziełem nie jest” (Joseph Conrad). Przedstaw swoje refleksje na temat złożoności ludzkiej natury na podstawie dowolnie wybranych utworów.

Człowiek - któż to taki? Istota pełna miłości do świata i wewnętrznego ciepła duchowego, czy egoista walczący wyłącznie o wymiar swojego życia? Twórca wielkich i wspaniałych budowli, czy morderca potrafiący zabijać dziesiątki innych ludzi w imię...