profil

Teksty 154
Zadania 0
Opracowania 0
Grafika 0
Filmy 0

Carpe diem



poleca85%
Historia

Czy jesteśmy Grekami? – rozważania nad obecnością dziedzictwa greckiego w kulturze europejskiej.

Rozwijające się cywilizacje greckie w II i I tysiącleciu p.n.e. skupiły się głównie w południowej części Półwyspu Bałkańskiego, żyjąc w żyznych dolinach zewsząd otoczone górami albo morzem. Dzięki świetnie rozwiniętej żegludze kabotażowej...



poleca85%
Język polski

Jakie prawdy zawarte w utworach Kochanowskiego uważasz za ważne dla współczesnego człowieka?

"Przeto chciejmy wziąć przed się myśli godne siebie" - jakie prawdy zawarte w utworach Kochanowskiego uważasz za ważne dla współczesnego człowieka? Jan Kochanowski to niewątpliwie gorliwy humanista, mogący poszczycić się wieloma...



poleca85%
Język polski

Horacjańska filozofia życia

Horacy urodził się 8 grudnia 65r p.n.e. i zmarł 27 listopada 8r p.n.e. Jego ojcem był wyzwoleniec z Wenucji (Apulla), dzięki któremu zdobył wszechstronne wykształcenie. Ukończywszy studia w Rzymie i Atenach, Horacy specjalizował się w grece i...



poleca85%
Język polski

Ocena poglądów głoszonych przez Horacego.

Co sądzę o poglądach głoszonych przez Horacego? Horacy (urodzony w 65 r. p. n. e. , zmarł w 8 r. p. n. e.), był najwybitniejszym obok Wergiliusza poetą rzymskim. Artysta wyznawał zasadę złotego środka, którą starał się propagować w swoich...



poleca85%
Język polski

Antyk, Biblia i średniowiecze - najważniejsze informacje

Starożytność 1. Refleksja o poezji i poecie w odzie Horacego Exegi monumentum. Motyw non omnis moriar. (Rzym Iw. pne) ODA - utwór liryczny; pierwotnie przeznaczony do śpiewania, później jakby oderwał się od melodii; tematyka: pochwała...



poleca85%
Język polski

Do której ze starożytnych szkół chciałbyś należeć?

Gdybym mogła wybierać pomiędzy starożytnymi szkołami filozoficznymi bez wątpienia wybrałabym nauczanie epikurejskie. Podstawowym elementem owej filozofii było dążenie do osiągnięcia szczęścia w zyciu doczesnym. Wszystkie inne...



poleca89%
Język polski

Sentencje łacińskie z tłumaczeniem

A ab ovo - od początku absens carens - nieobecny traci absit! - Uchowaj, Boże! ad patres - do ojców alea iacta est - kości zostały rzucone alter ego - drugie ja amor omnibus idem - miłość dla wszystkich jednaka. amor vincit omnia - miłość...



poleca85%
Język polski

Bohaterowie mitów- pytania i odpowiedzi

1. Znając imię jednego z bohaterów utwórz literackie, mitologiczne pary: Uranos- Gaja Klistajmestra- Agamemnon Hajmon- Antygona Hebe- Herakles Pandora- Epimeteusz Eurydyka- Orfeusz Baucis- Filemon Tetyda- Peleus Oionone- Parys Jokasta-...



poleca85%
Język polski

Carpe diem – korzystaj z każdego dnia i nie marnuj mijających chwil...

Carpe diem – dwa słowa, stanowiące jedno z głównych haseł Epikureizmu, oraz naczelną zasadę pieśni Horacego... Dwa słowa, dosłownie znaczące „chwytaj dzień”... Dwa słowa, miliony interpretacji... Horacy był jednym z największych poetów...



poleca85%
Język polski

Kontynuacja carpe diem w "Stowarzyszeniu umarłych poetów".

W poniższej pracy postaram się udowodnic dlaczego film "stowarzyszenie umarłych poetów" jest kontunuacją epikureizmu. Wraz z rozpoczęciem nowego roku szkolnego do elitarnej męskiej szkoły średniej o wielkich osiągnieciach i nader...



poleca85%
Język polski

Interpretacja tekstów Szarzyńskiego i Kochanowskiego

Większa część dorobku Sępa-Szarzyńskiego zaginęła, zachował się jedynie zbiór wierszy, na który składa się: 6 sonetów, 6 parafraz psalmów Dawida, 9 pieśni oraz inne drobne utwory, pisane zarówno po łacinie, jak i po polsku. Użyta przez...



poleca85%
Język polski

Streszczenie Antyku i Biblii

wszystko jest w zalaczniku !!!



poleca85%
Język polski

"Carpe diem - chwytaj dzień" - rozprawka

Carpe diem - chwytaj dzień. Co może oznaczać "chwytać dzień"? Myślę że stara dewiza Horacego mówi o tym, aby korzystać z każdego dnia, każdej chwili, nie odkładać niczego na potem lub jutro, gdyż może nigdy nie nadejść. Wielu z nas nie potrafi...



poleca85%
Język polski

Wizerunek śmierci w literaturze: antyku, średniowiecza i renesansu

Pytanie o to czym jest śmierć przewija się przez wszystkie epoki literatury. Według encyklopedycznej definicji jest to ustanie funkcji życiowych, wynikające z nieodwracalnego zachwiania równowagi funkcjonalnej i załamania wewnętrznej organizacji...



poleca87%
Język polski

Epikureizm i Stoicyzm

Epikureizm - nakazuje człowiekowi wierzyć świadectwu zmysłów, cieszyć się życiem i korzystać z jego radości. „Dobro to przyjemność-, czyli brak bólu” wg wyznawców tego nurtu. Epikurejczycy odrzucają wiarę w siły pozaziemskie, głoszą pochwałę życia...



poleca84%
Język polski

Lektury optymistyczne głoszące pochwałę życia.

„Nie bez powabów jest ten straszny świat, nie bez poranków dla których warto się zbudzić” (W. Szymborska) Lektury optymistyczne głoszące pochwałę życia i potrzebę zgody człowieka ze światem w Twoich doświadczeniach czytelniczych. Temat...



poleca84%
Język polski

Bunt romantyczny i bunt "nieromantyczny"

Bunt młodych Kulturę romantyczną tworzyli ludzie młodzi. Wszyscy znani polscy (i zagraniczni) artyści byli u szczytu swej kariery, gdy mieli raptem 18-25 lat. Romantyzm był również epoką młodości, dlatego, że to wówczas narodził się kult...



poleca84%
Język polski

Filozofia antyku.

Filozofia wyjaśnia genezę świata, powstanie człowieka, zawiera niepisany kodeks postępowania w stosunkach międzyludzkich. W starożytnej Grecji ( a potem w Rzymie ) wytworzyły się dwa poglądy (nurty) filozoficzne: - człowiek i świat powstał...



poleca84%
Język polski

Notatka z renesansu

J. polski – renesans 1.Kryzys myśli średniowiecznej. Narodziny renesansu. -zaczęto interesować się człowiekiem -odkryli do idei starożytnej -mieli dość lęków , obaw przed groźnym Bogiem , śmiercią ....



poleca84%
Język polski

Stoicyzm i epikureizm jako elementy renesansowego światopoglądu

Epikureizm jest jedną z ważniejszych podstaw renesansowego humanizmu; głosi zasadę czerpania radości z życia, radości duchowej i intelektualnej, unikania cierpień; toteż interesowali się humaniści na rzeczami doczesnymi, zwracali baczną uwagę na...



poleca84%
Język polski

Na podstawie pieśni Horacego określ jakie postawy wobec życia zawarł w nich autor (odwołaj się do kontekstu filozoficznego i kulturowego).

Horacy to rzymski poeta z epoki augustowskiej, który był synem wyzwoleńca, lecz odebrał bardzo staranne wykształcenie. W ciągu swego życia zapoznał się z zasadniczymi kierunkami ówczesnej greckiej filozofii. Były to przede wszystkim poglądy...



poleca84%
Język polski

Jan Kochanowski

Jan Kochanowski żył w latach 1530-1584. Jest uważany za największego poetę polskiego przed Mickiewiczem. Jego twórczość to fraszki, pieśni i treny, a także przekład „Psałterza Dawidów” oraz „Odprawa posłów greckich”. W wielu utworach...



poleca83%
Język polski

Która postawa jest mi bliższa – stoicyzm czy epikureizm?

Moim zdaniem obydwie postawy ? stoicka i epikurejska ? są mi bardzo bliskie. Staram się zarówno ?pełnymi garściami? czerpać z życia radość, ?chwytać dzień?, ale także umiem opanować swoje emocje i nie ulegać namiętnościom. Rozmyślając nad tym,...



poleca83%
Język polski

Analiza i interpretacja Pieśni XI Jana Kochanowskiego. „Jak ma żyć człowiek?”

Życie- co to takiego? Zbiór historii, obrazów, anegdot zebranych w jedną całość, z których możemy wyróżnić chwile tylko szczęśliwe i gorzkie? Jak je przeżyć? Co zrobić, by się nie zagubić i być szczęśliwym? Z pomocą i odpowiedzią przychodzą nam...



poleca87%
Historia

„Nie wszystek umrę. Sławą będę rósł zaszczytną, póki stąpa z białą westalką kapłan na wyniosły Kapitol...”

Podział Imperium Romanum w IV w. był początkiem końca cesarstwa. W 467r. na skutek najazdów plemion germańskich upada trwające ponad X wieków cesarstwo zachodnie... Jednak ludzkość nie zapomniała o jego świetności po dziś dzień. W dziedzinie...



poleca87%
Język polski

Kanon na nowy wiek. Spośród znanych ci dzieł literackich i filmowych, wybierz i omów te, które mogą pomóc młodemu człowiekowi w kształtowaniu własnego systemu wartości.

John Locke, angielski myśliciel odwoływał się do teorii Tabula Rasa, co rozumiemy jako „czysta karta”. Według niej człowiek rodzi się jako owa nie zapisana karta i na rozwój jego osobowości wpływają otaczające go środowisko, wzorce osobowe i...



poleca85%
Język polski

Człowiek wobec Boga, życia i śmierci w literaturze średniowiecza, renesansu i baroku.

Bohater literacki posiada zawsze pewne cechy człowieka epoki, w której autor powołał go do is- tnienia. Posiada je także wtedy, gdy twórca dzieła uczynił go człowiekiem czasów dawnych lub gdy utoż- samił go ze znaną postacią historyczną, o której...



poleca85%
Język polski

Jak żyć by osiągnąć szczęście?

Jan Kochanowski był jednym z najwybitniejszych poetów renesansowych w Polsce. W jego dorobku twórczości znajduje się wiele pieśni, w których można odnajdywać prawdy życiowe, oraz cykl fraszek. Jako przedstawiciel młodego pokolenia XXI wieku jestem...



poleca85%
Język polski

Recenzja filmu "Stowarzyszenie umarłych poetów".

Film „Stowarzyszenie Umarłych Poetów” jest opowieścią o losach uczniów i nauczycieli w Welton Academy i głównie tam rozgrywa się cała akcja. Ta uczelnia posiada swoją własną tradycje, umie bardzo dobrze przygotować uczniów do studiów. Ma jedną...



poleca89%
Język polski

Ukaż harmonijne współistnienie pierwiastków biblijnych i antycznych w twórczości Kochanowskiego.

Harmonijne współistnienie pierwiastków biblijnych i antycznych w twórczości Kochanowskiego można zaobserwować na podstawie poniższych utworów:  Pieśń IX Ks. Wtóre („Nie porzucaj nadzieje”) Powyższy wiersz jest próbą odpowiedzi na pytanie...



poleca85%
Język polski

Śmiech - najlepszy nauczyciel

„Przyszłość ocala, co jej potrzebne” C. Norwid Od niepamiętnych czasów po świecie chodzili ludzie chcący czegoś nauczyć nieoświecony wówczas lud. Do tego celu używali najróżniejszych sposobów, aby jak najskuteczniej przekazać swą wiedzę....



poleca86%
Język polski

Czy "Hamlet" jest dramatem renesansowym?

"Hamlet" to utwór stworzony prze angielskiego pisarza Williama Szekspira, którego nowatorstwo i mistrzostwo formalne, bogactwo wyobraźni, głębia problematyki i psychologiczna subtelność dzieł sprawiły, że uważany jest za największego poetę...



poleca85%
Język polski

Antyk i Biblia - zagadnienia maturalne.

1 Kulturotwórcza rola Biblii - Biblia jest źródłem myśli filozoficznej i religijnej, jest księgą mądrości - Prezentuje ludzkie wzory i postawy, które są chwalone lub krytykowane - Jest źródłem stylizacji językowej ( bogactwo literatury i sztuki...



poleca86%
Język polski

Literatura drogą poznania człowieka - konspekt

1. W jaki sposób poznajemy człowieka dzięki literaturze a) przedstawienie motywu człowieka w średniowiecznego i współczesnego. 2. Literatura a) „Biblia” . Adam i Ewa jako doskonali ludze b) motywy historyczne i kulturowe i „Iliadzie”...



poleca89%
Język polski

„Czy ludzie początku XXI w. mają prawo do dumy, czy też powinni dokonać gorzkiego rozrachunku z przeszłością i teraźniejszością?”

Na wstępie mojego wypracowania chciałabym przytoczyć ważne słowa Jana Chęcińskiego: ,„Co może duma źle pojęta? Gdy czart próżności umysł spaczy i opęta, nie ma na drodze głupstwa przystanku i granic; wiara, miłość, spokojność, szczęście, honor za...



poleca85%
Język polski

Obywatelskie pouczenie poety z Czarnolasu

„Obywatelskie pouczenie poety z Czarnolasu” Pisarze epoki odrodzenia często wysuwali propozycje reformy Rzeczypospolitej. Problem odnowy kraju podjął Andrzej Frycz-Modrzewski w utworze „O poprawie Rzeczypospolitej”. Innym pisarzem, któremu...



poleca85%
Język polski

Szczęście

Komentarz: Filozofowie bardzo dużo mówią o szczęściu, zastanawiają się, czy zadaniem człowieka jest bycie szczęśliwym, ale w literaturze jest stosunkowo mało wizerunków ludzi w pełni szczęśliwych. Dlaczego? – jedna z możliwych odpowiedzi to ta,...



poleca85%
Język polski

"Świat jest jeno szkoła szukanie - nie oto chodzi kto dopadnie, ale kto przebieży piękniejszą drogą"- zinterpretuj słowa francuskiego filozofa XVI wieku i przedstaw drogi życiowe wybranych bohaterów literackich różnych epok.

„ŚWIAT JEST JENO SZKOŁĄ SZUKANIA – NIE O TO CHODZI KTO DOPADNIE, ALE KTO PRZE-BIEŻY PIĘKNIEJSZĄ DROGĄ” – ZINTERPRETUJ SŁOWA FRANCUSKIEGO FOLIZOFA XVI WIEKU I PRZEDSTAW DROGI ŻYCIOWE WYBRANYCH BOHATERÓW LITERACKICH RÓŻNYCH EPOK. ROZWAŻ, JAKIE...



poleca85%
Język polski

Czyżyjemy na najlepszym z możliwych światów? - jak twierdził Leibnitz.

Czy rzeczywiście, jak twierdził Leibnitz żyjemy na najlepszym z możliwych światów? W swoim wypracowaniu oprzyj się na własnych rozważaniach dot. otaczającego cię świata, ale i na znanych ci tekstach oświecenia. "Najlepszy z możliwych...



poleca85%
Język polski

Carpe diem

?Carpe diem? po polsku znaczy tyle, co chwytaj dzień. Ja rozumiem to w taki sposób, że każdy nowy dzień powinien wnosić w nasze życie coś nowego, lecz zarazem powinniśmy być szczęśliwi i czerpać radość z życia. Każdy dzień powinien być wyjątkowy,...



poleca85%
Historia

Barok

Barok jest epoką napięć pomiędzy kontrastami które trudno pogodzić. Z jednej strony nadal kontynuowano renesansową pochwałę życia (humanizm), a z drugiej strony wiele osób powróciło jakby do średniowiecza, odrzucając świat i przyjmując religijną...



poleca85%
Język polski

Przesłanie sentencji Carpe diem!

Carpe Diem, czyli chwytaj dzień było głównym przesłaniem epoki oświecenia i filmu pt. "Stowarzyszenie Umarłych Poetów". Te dwa słowa niosą ze sobą głębokie przesłanie. Uczą nas, aby korzystać z życia i cieszyć się każdym dniem, bo nie...



poleca85%
Język polski

Pisarz stwarza wizję życia, czytelnik może ją przyjąć i odrzucić-J.Andrzejewski.Omów utwory literackie wobec których nie pozostałeś obojętny.

Konspekt na temat: „Pisarz stwarza wizję życia, czytelnik może ją przyjąć i odrzucić” Jerzy Andrzejewski Omów te utwory literackie, wobec których nie pozostałeś obojętny. I Wstęp Czytając książkę wkraczamy w świat stworzony przez...



poleca85%
Język polski

"Na podstawie zacytowanych pieśni Horacego określ, jakie postawy wobec życia zawarł w nich autor (odwołaj się do kontekstu kulturowego i filozoficznego)". - Carmina 1 pieśń 9 i 11

Horacy to starożytny rzymski poeta liryczny, który tworzył między innymi epody, satyry, listy i pieśni. Pieśni (zwane też odami) to największe osiągnięcie Horacego o bardzo bogatej tematyce - utwory religijne, biesiadne, wiersze do przyjaciół,...



poleca85%
Język polski

Carpe Diem!

Wyrażenie to znaczy „chwytaj dzień”. Według mnie powinno być ono domeną wszystkich ludzi, którzy dążą do jakiegoś celu, chcą coś w życiu osiągnąć. Ja rozumiem to w następujący sposób. Każdy dzień powinien coś wnosić do naszego życia. Każdego...



poleca90%
Język polski

Kto, komu, jakich i jak udziela rad w "Pieśni XI" i w innych pieśniach Jana Kochanowskiego.

Jak żyć ma człowiek?" Kto, komu, jakich i jak udziela rad w Pieśni XI i w innych pieśniach Jana Kochanowskiego? Wykorzystaj nw wypracowaniu stosowne konteksty filozoficzne i historycznoliterackie. Pieśń XI autorstwa Jana Kochanowskiego...



poleca85%
Język polski

Jak reguła Cycerona: uczyć, bawić, sprawiać przyjemność jest realizowana w literaturze?

Od najdawniejszych czasów ludzie pragnęli „utrwalać słowo”. Z początku były to naścienne malowidła, później zaczęto wykłuwać znaki w kamieniu. Z biegiem czasu owe znaki zostały ujęte w pewne reguły, według których każdemu obrazkowi przypisano...



poleca93%
Język polski

Kochanowski był optymistą, czy też pesymistą? Odwołaj się do jego filozofii w utworach.

Zarówno w szczęściu, jak i w nieszczęściu trzeba zachowywać spokój… Tę filozofię praktycznej sztuki życia głosili Stoicy. Kierował się nią również Jan Kochanowski. Ale czy na pewno można go nazwać optymistą? Czy zawsze postępował zgodnie ze...



poleca85%
Język polski

Czy śmiech może być nauką?

Od dawien dawna wiadomo że śmiech to zdrowie, powiada się też, ze ludzie z poczuciem humoru łatwiej osiągają sukces i szybciej nawiązują kontakty. Ogromnym zainteresowaniem cieszą się kabarety ,skecze i komedie które przyciągają rzesze widzów...



poleca85%
Język polski

Umiem wykorzystać każdą chwilę!-Carpe diem

Powiedzenie "carpe diem"-chwytaj dzień towarzyszy nam na co dzień i spotykamy się z nim na każdym kroku. Czy to w szkole,czy w pracy,telewizji-jest wszędzie. Uważam,że każdy człowiek powinien mądrze zagospodarować swój czas "by nie odkryć tuż...