profil

Wybierz przedmiot
Teksty 51
Zadania 0
Słowniki 0
Grafika 0
Filmy 0

Opowiadania Borowskiego



poleca85%
Język polski

Literatura współczesna pisze swój kodeks moralny - co z niego wybrałabyś dla siebie?

Każdy człowiek, bez względu na poziom wykształcenia, na środowisko , w którym się wychowuje i żyje, bez względu na status społeczny, ilość pieniędzy na koncie...każdy człowiek posiada własny kodeks moralny. Z reguły nie jest on jasno...



poleca85%
Język polski

Jaką prawdę o człowieku wyrażają utwory: Zofii Nałkowskiej “Medaliony”, Tadeusza Borowskiego “Opowiadania” oraz Gustawa Herlinga Grudzińskiego “Inny Świat”

?Tyle wiemy o sobie na ile nas sprawdzono? oto mądre słowa naszej narodowej i jakże trafne wydają mi się one jeżeli chodzi o tematykę literatury obozowej, gdyż z jednej strony możemy spokojnie sobie dywagować jakbyśmy się zachowali w takiej czy...



poleca85%
Język polski

Przyczyny bierności człowieka zlagrowanego. Rozważ je, odwołując się do podanych fragmentów ''Opowiadań'' Tadeusza Borowskiego. Odwołaj się również do swojej wiedzy dotyczącej opowiadań ''U nas w Auschwitzu'' , '' Proszę państwa do gazu''.

Tadeusz Borowski w swoich opowiadaniach przedstawił nam nowy typ bohatera, którego nazywamy – człowiekiem zlagrowanym (nazwa pochodzi od słowa ''lagr'' - niemieckiej nazwy obozu koncentracyjnego). Człowiek zlagrowany to taki,...



poleca85%
Język polski

Praca jako wartość w życiu człowieka (na podstawie literatury od antyku do czasów teraźniejszych)

Na wstepie nalezaloby okreslic czym naprawde jest praca i do czego sluzy w zyciu czlowieka. Slowo praca wg encyklopedii to celowa dzialalnosc czlowieka prowadzaca do wytworzenia dobr materialnych lub kulturalnych. Jest to forma dzialania...



poleca85%
Język polski

Proza Nałkowskiej i Borowskiego wobec doświadczeń "epoki pieców"

Zbiór "Medaliony" składa się z siedmiu opowiadań. Mieszczą się one w zakresie literatury faktu, ponieważ najczęściej używaną formą są relacje naocznych świadków pewnych wydarzeń. Relacje przybierają charakter niemal wywiadów. Rozmówcami...



poleca85%
Język polski

Kat i ofiara - Twoje refleksje po lekturze literatury wojenno - okupacyjnej i obozowej.

"Campo di Fiori" - Czesław Miłosz a. ofiary nie mają szans na ocalenie, są osamotnione; potrafią jednak walczyć o godność śmierci (powstanie w getcie), b. kaci są cyniczni - wykorzystując ludzkie słabości każą bawić się gawiedzi...



poleca86%
Język polski

Wpływ totalitaryzmu na psychikę ludzką na podstawie literatury obozowej

„ Każda minuta obozu, to minuta wsączania trucizny”- pisał Waarłam Szałomow. „Jest tu wiele rzeczy o których człowiek nie powinien wiedzieć, których nie powinien widzieć, a jeśli zobaczył- to najlepiej, żeby szybko umarł”. Słowa te pochodzą z...



poleca86%
Język polski

Skomentuj myśl Emmanuela Mouniera:

Każda epoka literacka, a przede wszystkim filozofia dąży do ukształtowania człowieka idealnego. Według wielu założeń ukazywano człowiekowi drogę, wskazywano drogowskazy, według których ma iść przez życie. Ale bardzo szybko przekonano się także o...



poleca85%
Język polski

Degradujący wpływ wojny i obozów koncentracyjnych

II wojna światowa to wydarzenie historyczne, ale dla ludzkości tamtych lat to coś więcej: kataklizm i apokalipsa. Kiedy minęła, nie wygasła myśl o niej. Temat wojny zdominował literaturę, film, poezję, sztukę. Artyści wszystkich dziedzin...



poleca88%
Język polski

Książki, które znać wypada, które znać należy, których nie wolno pominąć. Moje rozważania o lekturach człowieka XXI wieku

Żyjemy w czasach zdominowanych przez środki masowego przekazu. Ilość informacji, jakich codziennie otrzymujemy, powoduje, że coraz trudniej odróżnić w nich prawdę od kłamstwa, to, co ważne od tego, co służy wyłącznie w zdobywaniu jak najszerszego...



poleca85%
Język polski

„Jest zawsze miejsce na nadzieję” Rozważ utwory literackie, w których odnalazłeś motyw nadziei i wiary w sens pokonywania trudności.

„Jest zawsze miejsce na nadzieję, gdy życie okazuje się być czymś tak beznadziejnym, że staje się nagle naszą wyłączną własnością, […] Gdy nie widać już znikąd ratunku, najmniejszej szczeliny w otaczającym nas murze […]” – to słowa pochodzące z...



poleca88%
Język polski

Ściąga z opowiadań Borowskiego

w załączniku



poleca85%
Język polski

Obraz rzeczywistości obozowej ukazany w utworach Tadeusza Borowskiego.

Tadeusz Borowski, autor opowiadań obozowych „Pożegnanie z Marią” od 1943 roku przebywał w niemieckich obozach koncentracyjnych. Jego utwory są zatem odbiciem rzeczywistości, w której żyło i ginęło tysiące ludzi. Autor ukazuje nam świat obozów...



poleca85%
Język polski

Cywilizacja XX wieku to klęska czy tryumf człowieka???” Rozstrzygnij problem, odwołując się do znanych ci przykładów z literatury, filmu, sztuki i muzyki.

Kiedy zimą na zewnątrz panuje mróz, ja siedzę w swoim ciepłym pokoju dowolnie regulując temperaturę pomieszczenia za pomocą termostatu, który przymontowany do kaloryfera, błyszczy w nocy bezdusznie swoim elektronicznym okiem. Zrobienie herbaty,...



poleca85%
Język polski

Wpływ wojny na psychikę ludzką. Omów temat, odwołując się do przykładów z literatury.

- "Medaliony" Zofii Nałkowskiej, relacja z pracy w Komisji do Badania Zbrodni Hitlerowskich, opowiadania bliskie reportażowi, przybierające formę zeznań świadków. Brak obróbki literackiej materiału, sucha relacja mówi sama za siebie. "Profesor...



poleca85%
Język polski

Godność człowieka naprawdę leży w jego myśli i w jego uczuciu.

Godność człowieka to bardzo trudne zagadnienie. Ciężko ją zdefiniować. Sądzę jednak, że zależy ona od systemu wartości i uczuć. Każdy rozumie ją inaczej. Na podstawie kilku przykładów spróbuję udowodnić, że godność da się zachować nawet w...



poleca85%
Język polski

Motyw śmierci w literaturze i sztuce - omów na wybranych przykładach

Człowiek od dawna zadaje sobie pytanie czym tak naprawdę jest śmierć? Nigdy, jednak, nikt nie potrafił udzielić odpowiedzi na to pytanie. Pisanie o śmierci jest trudne i przerażające. Być może spowodowane jest to tym, że śmierć czeka każdego...



poleca85%
Język polski

”Jakaś granica, za którą nie wolna przejść, za którą przestaje być sobą” Esej.

„Nie, chodzi o to, że musi coś przecież istnieć. Jakaś granica, za którą nie wolna przejść, za którą przestaje być sobą” [Elżbieta]. Warto sobie na początek zadać pytanie, co to jest owa granica i kiedy po jej przekroczeniu przestajemy być...



poleca85%
Język polski

Człowiek w czasach zagłady. Jaki obraz człowieka i cywilizacji europejskiej kreuje Tadeusz Borowski w swych opowiadaniach?

Człowiek żyjący w czasach zagłady, w skrajnych warunkach obozu koncentracyjnego i postawiony w sytuacjach ekstremalnych miał trudności z zachowaniem moralności, musiał dokonywać wyborów, gdzie każde rozwiązanie było złe, tragiczne. Warunkami...



poleca84%
Język polski

Co łączy a co dzieli obozowe opowiadania Tadeusza Borowskiego i "Inny świat" Gustawa Herlinga-Grudzińskiego

Cechy wspólne - podstawą jest własne doświadczenie autorów, obaj autorzy byli więźniami, - dążenie do maksymalnego obiektywizmu i wyciszenia własnych emocji, - prezentowanie tych samych sytuacji, charakterystycznych dla obozu,...



poleca80%
Język polski

Konteksty literatury.

Tabelka ta jest niezastąpiona przy przygotowaniach to pisemnej matury z języka polskiego. Zawiera krótkie omówienie kontekstów we wszystkich utworach literackich zgodnych z wymaganiami maturalnymi na poziomie podstawowym.



poleca83%
Język polski

Świat wartości ludzi doświadczonych przez II wojnę światową i jego odzwierciedlenie w literaturze

Nim rozpoczęła się europejska tragedia II wojny światowej, doszło do przygotowujących ją zmian w świadomości wielu milionów ludzi. Doświadczenia I wojny światowej, zadawania śmierci, obcowania z nią i codziennego narażania się na śmierć,...



poleca81%
Język polski

Człowiek wobec cierpienia. Przedstaw postawy wybranych bohaterów literackich XX wieku.

(temat opracoway jest pod kątem referatu na mature ustną, ale po drobnych zmianach doskonale bedzie sie nadawał na wszelkiego rodzaju wypracowania) Świat został tak urządzony, że nieodłączną jego częścią, tuż obok radości, jest cierpienie. Nie...



poleca85%
Język polski

Ocena XX wieku

„Wiek XX będzie nieporównywalnie lepszy od naszego, a ideały równości i braterstwa wreszcie spełnią się.” Te słowa nas temat XX w. Powiedział B. Prus. Wielu dziewiętnastowiecznych ludzi wiązało z XX w. Wiele nadziei, widzieli go bez nieszczęść i...



poleca85%
Język polski

Dokument i parabola jako dwa sposoby przedstawienia rzeczywistości

Nie taki miał być XX wiek... W przyniesionym przez początek ubiegłego stulecia, szybkim rozwoju cywilizacji, upatrywano nowej, złotej ery. Miał to być czas techniki tworzonej w imię dobra ludzkości, czas nauki i badań na rzecz wiedzy o człowieku,...



poleca86%
Język polski

Motyw żyda - wiecznego tułacz w literaturze polskiej

MOTYW ŻYDA - WIECZNEGO TUŁACZA W LITERATURZE POLSKIEJ Lata powojenne przyniosły nowy ustrój. Władze komunistyczne zdawały się być przyjaźnie nastawione do obywateli polskich Największy polski wieszcz Adam Mickiewicz daje obraz Żyda w...



poleca85%
Język polski

Czy po wojnie zostali niewinni i ocaleni?

Uważam,że po wojnie każdy był w pewien sposób winny, a także niewielu ocalało. Wojna dokonała wielkich spustoszeń w psychice ludzkiej, podważyła prawo do egzystencji i wartości duchowych. Złagrowany człowiek został pozbawiony jakichkolwiek...



poleca85%
Język polski

Problem holokaustu w literaturze wojny i okupacji.

II wojna światowa przyniosła holokaust i nieznane dotąd obozy zagłady, w których śmierć poniosło wiele milionów ludzi. Przez tragiczne doświadczenia skłoniła do przemyśleń nad kondycją ludzką w świecie, które znalazły odzwierciedlenie w...



poleca86%
Język polski

„Bywa nieraz, że stajemy w obliczu prawd, dla których brakuje słów”(Jan Paweł II) Czy literatura XX wieku może być potwierdzeniem tej myśl.Na podstawie literatury wojny i okupacji.

„Bywa nieraz, że stajemy w obliczu prawd, dla których brakuje słów” Jan Paweł II. Czy literatura XX wieku potwierdza tę myśl? Przykłady literatury wojny i okupacji. W maju 1945r Zofia Nałkowska pracuje nad „Medalionami”. Ma w pamięci to,...



poleca85%
Język polski

Destrukcyjny wpływ wojny na psychikę człowieka. Omów na wybranych przykładach literackich i filmowych.

Według Słownika współczesnego języka polskiego wojna to zorganizowana walka zbrojna miedzy państwami, narodami lub grupami religijnymi albo społecznymi mająca różne cele, na przykład zagarnięcie obcego terytorium, lub wyniszczenie przeciwnika....



poleca89%
Język polski

„Jest się takim jak w miejscu, w którym się jest” Z. Nałkowska. Człowiek zdeterminowany czy wolny? Omów na podstawie wybranych utworów literackich.

„Jest się takim jak w miejscu, w którym się jest” Z. Nałkowska. Człowiek zdeterminowany czy wolny? Omów na podstawie wybranych utworów literackich. Człowiek od zawsze starał się kierować swoim losem, chciał mieć wpływ na niego. Faktem...



poleca85%
Język polski

Portrety ofiar i ich oprawców we fragmencie "Proszę państwa do gazu" Tadeusza Borowskiego.

Tadeusz Borowski jest autorem opowiadań, pt.: „Pożegnanie z Marią”, w których stara się odtworzyć tragizm czasów okupacji i przybliżyć nam życie w obozach koncentracyjnych. Przedstawia również portrety ofiar i ich oprawców Akcja podanego...



poleca89%
Język polski

Śmierć jako motyw literacki i innych dziedzin sztuki. Ukaż sposób jej przedstawienia, odwołując się do wybranych dzieł literackich i malarskich

Śmierć- z biologicznego punktu widzenia jest nieodwracalnym ustaniem wszystkich czynności życiowych. Pojmowana jest, jako jeden z podstawowych elementów ludzkiej egzystencji, który wpływa na świadomość każdego człowieka. Śmierć...



poleca87%
Język polski

Degradujący wpływ wojny i obozów, pojęcie "człowieka zlagrowanego" w świetle utworów Tadeusza Borowskiego i Gustawa Herlinga-Grudzinskiego.

Obaj pisarze, zarówno Gustaw Herling-Grudziński, który przeżył łagier sowiecki w Jercewie, jak i Tadeusz Borowski, który przeżył szereg lagrów niemieckich m.in Oświęcim, przelali swoje wspomnienia i obrazy z czasów wojny na papier. Dwa dzieła:...



poleca87%
Język polski

Jak rozumiesz termin "przystosowanie"? Podaj takie przykłady,których nie potępiasz i takie, które cię oburzają.

Materialna forma życia człowieka, jego głęboko zakorzeniony egzystencjalizm, a także odwieczna walka o przetrwanie wycisnęły dobitnie piętno na każdym z nas. Piętno, które powoduje, iż w każdej sytuacji, w różnych okolicznościach szukamy drogi do...



poleca85%
Język polski

W oparciu o utwory literatury obozowej i łagrowej udowodnij tezę, że przystosowanie jest zagrożeniem człowieczeństwa i ratunkiem dla życia człowieka

Pisząc pracę, na wybrany przeze mnie temat, starałam się udowodnić, że przystosowanie się do życia w łagrze lub obozie stanowi zagrożenie dla człowieczeństwa i ratunek dla życia człowieka. Będę starała się przedstawić życie w obozie jak i w...



poleca90%
Język polski

Tadeusz Borowski "Opowiadania" i Joseph Conrad "Jądro ciemności" nawiązaniem do Starożytności.

Jak Borowski i Conrad przedstawiają i oceniają starożytność? W jakim celu nawiązują do niej w swoich utworach? Tadeusz Borowski w swych „Opowiadaniach” opisuje pewną cezurę. Pokazuje, iż wojna stanowi swego rodzaju przełom, niszczy świat...



poleca85%
Język polski

Motyw rewolucji

MOTYW WOJNY Wojna, źródło nieszczęść i tragedii, jako zjawisko społeczno-kulturowe, towarzyszyła człowiekowi od zarania jego dziejów. Możemy zadać sobie pytanie, dlaczego jest ona nieodłączną częścią historii i dziejów świata? Czy bez niej...



poleca85%
Język polski

Egzystencjalizm jako sposób myślenia o świecie i doktryna filozoficzna.

Poglądy zbliżone do filozofii egzystencjalizmu odnajdujemy już w utworach literackich i wypowiedziach filozoficznych, które pojawiły się w epokach wcześniejszych (m.in. w „Trenach” Jana Kochanowskiego, w „Myślach” Blaise’a Pascala, w „Kandydzie”...



poleca85%
Język polski

Wpływ zbrodni na psychikę bohaterów literackich. Przedstaw zagadnienie, odwołując się do wybranych utworów literackich.

Nie ma takiej zbrodni, która nie pociągałaby za sobą jakiś konsekwencji lub też nie miała żadnego wpływu na ludzką psychikę. Każdy kto ma kontakt ze zbrodnią czy też jest bezpośrednim jej obserwatorem lub jej wykonawcą, doświadcza przeróżnych...



poleca85%
Język polski

„ Bakcyl dżumy nigdy nie umiera i nie znika” – omów, na wybranych przykładach, problem zagrożenia człowieka przez zło.

Zło? Zagrożenie? Czym ono jest? W jaki sposób człowiek broni się przez nim, jak walczy, by je zniszczyć? Czy w ogóle próbuje przeciwstawić się jego sile? Czy jest ono nieodzownym elementem świata, życia, każdego z nas? W literaturze i sztuce...



poleca85%
Język polski

Śmierć jako temat i motyw w literaturze dawnych wieków i w polskich utworach o drugiej wojnie światowej.

Śmierć jako temat i motyw w literaturze i sztuce przewijała się poprzez wszystkie epoki literackie. Jej obraz i znaczenie ewoluowały razem z rozwojem szeroko rozumianej kultury i sztuki. Wraz ze zmianami kulturowymi szły zmiany cywilizacyjne – i...



poleca85%
Język polski

Eksplikacja 7 rozdziału opowiadania "U nas w Auschwitzu" Tadeusza Borowskiego.

Cykl opowiadań Tadeusza Borowskiego pt. Pożegnanie z Marią został napisany na podstawie doświadczeń zdobytych przez autora podczas trwania II Wojny Światowej. Czas ów był bowiem dla pisarza prawdziwym piekłem; przebywanie w obozach...



poleca85%
Język polski

Analizując wybrane fragmenty sceny więziennej III cz. „Dziadów” A. Mickiewicza i „Opowiadań” T. Borowskiego, omów różne reakcje człowieka w sytuacji zniewolenia, zagrożenia życia.

Od zarania ludzkości pojawiały się różne formy władzy. Do jednej z nich, która odegrała szczególną rolę, zaliczyć można absolutyzm. W najszerszym tego słowa znaczeniu jest to forma rządów oparta na idei monizmu, czy też niepodzielności władzy...



poleca85%
Język polski

Oskarżenie faszyzmu na podstawie "Opowiadań" Tadeusza Borowskiego.

W obliczu Drugiej wojny światowej polscy pisarze stanęli przed bardzo trudnym zadaniem. Okupacja hitlerowska w Polsce z programem ludobójstwa, z systemem obozów śmierci i łapankami, przyniosły doświadczenia którymi polski pisarz spotkał się po raz...



poleca85%
Język polski

Podobieństwa i różnice między obozową prozą Tadeusza Borowskiego „Opowiadania” a „Medalionami” Zofii Nałkowskiej

Po wojnie następuje zwrot ku prozie - wspomnienia okresu niemieckich lagrów i sowieckich łagrów: "Medaliony" - obrazki nagrobne, fotografie na pomnikach. "Medaliony" to 7 opowiadań i jeden artykuł publicystyczny. Nałkowska...



poleca83%
Język polski

Życie ludzi w obozach koncentracyjnych

Tadeusz Borowski znany, głownie jako autor zbioru opowiadań, był naocznym świadkiem wydarzeń, które opisał. Przebywał w obozach niemieckich. Jako jeden z więźniów, doznawał cierpień i okrucieństw, jakie miały miejsce podczas II wojny...



poleca83%
Język polski

"Tyle wiemy o sobie, ile nas sprawdzono"- rozwiń tę myśl

"Tyle wiemy o sobie, ile nas sprawdzono" Wisława Szymborska - rozwiń tę myśl w odniesieniu do literatury okupacyjnej (ewentualnie totalitarnej) "Tyle wiemy o sobie, ile nas sprawdzono" ta myśl Wisławy Szymborskiej ma...



poleca84%
Język polski

"Człowiek nie kamień..." Jaki komentarz do słów Jana Kochanowskiego dopisali twórcy XIX i XX wieku?

Okres XIX i XX wieku obejmuje aż pięć skrajnie różnych epok literackich: romantyzm, pozytywizm, młoda polska, dwudziestolecie międzywojenne i w końcu niesamowicie zróżnicowaną współczesność, dlatego też literatura obu wieków przynosi bardzo wiele...



poleca83%
Język polski

Wizja obozów w opowiadaniach Borowskiego i Innym świecie Grudzińskiego

Wizja obozów w opowiadaniach Borowskiego i Innym świecie Grudzińskiego a) cechy wspólne: - podstawą jest własne doświadczenie autorów, obaj autorzy byli więźniami, - dążenie do maksymalnego obiektywizmu i wyciszenia własnych emocji, -...