profil

Teksty 216
Zadania 0
Słowniki 2
Obrazy 0
Wideo 0

poleca63%
Literatura

Literatura polska

• Ananke (Tadeusz Miciński) – obraz sporu dwóch koncepcji istnienia. Kłócą się gwiazdy (wytwór Boga, dowód jego doskonałości i Boskiego ładu i harmonii) z szatanem, który wyrwał się z zaczarowanego kręgu i jest wolny. Miciński umieszcza w wierszu pochwałę buntu i siły, która umie wyrwać się z ustalonych schematów, choć za swoją wolność będzie musiała zapłacić. • Chłopi (Władysław Stanisław Reymont) – epopeja nagrodzona literackim Noblem. Na pierwszym planie zostały opisane dzieje...

poleca84%
Literatura

Młoda Polska : Zapamiętaj tych pisarzy

Jan Kasprowicz (1860-1926) – poeta, dramaturg i tłumacz.W swoich wierszach pojawia się w roli franciszkanina, dekadenta albo rzecznika skrzywdzonych. Był samoukiem, który doskonale opanował klasyczną łacinę, grekę, francuski i angielski.Tłumaczył wielkie dzieła literatury, m.in. Ajschylosa, Szekspira, Ibsena, Byrona i Schillera. Kazimierz Przerwa-Tetmajer (1865-1940) – poeta,prozaik i dramaturg. Wydał osiem serii Poezji – nastrojowy charakterze branych tam utworów bardzo odpowiadał...



poleca85%
Język polski

Dorastanie poety ukazane w „Curriculum vitae”, etapy życia bohatera lirycznego. Przedstaw typowe dla nich postawy i nastroje wyrażone w znanych Ci wierszach Leopolda Staffa.

Wiersz Staffa jest swego rodzaju poetyckim życiorysem, rozliczeniem się z nastrojami dekadenckimi, z atmosferą niemocy, znużenia, przygnębienia. Biografia ta eksponuje przede wszystkim duchowy rozwój poety. Podmiotem lirycznym wiersza jest sam...



poleca85%
Historia

Kultura polska w latach 1945-90.

Kultura Polski w latach 1945-90 odniosła wielki sukces w literaturze ,teatrze, polityce, sporcie czy też w sprawach kościoła. Początki odrodzenia kultury były bardzo ciężkie, ponieważ był to okres po II Wojnie Światowej. Wiadomo , że trudno było...



poleca85%
Język polski

Opracowanie pytań na maturę ustną z Młodej Polski.

1.Impresjonizm-kierunek w sztuce, którego celem było oddawanie nastrojów, uczuć, wrażeń. W poezji łączenie w opisie róznych wrażeń zmysłowych, tworzenie nastroju, ulotności chwili. Cechuje się także subiektywizmem. W malarstwie stosowanie barw...



poleca85%
Język polski

Staff

Staff jest poetą „trzech pokoleń”. Jego twórczość- jest charakterystyczna i dla Młodej Polski, dla XX-lecia i lit. Współczesnej - Debiut Staffa w 1901r.- „Sny o potędze”. W tomie dostrzega się wpływ filozofii Nietzschego. Wyrazem takiej postawy...



poleca85%
Język polski

"Pochwała umiaru", rozwiń temat na podstawie wiersza Leopolda Staffa "Przedśpiew" i znanych Ci "Pieśni" Jana Kochanowskiego.

Umiar... wielu filozofów, pisarzy, poetów dążyło do tego, by w swych dziełach i rozważaniach przekazać potomnym cnotę, jaką jest dążenie do umiaru. Dla odbiorcy właśnie poezja powinna być najbogatszą i najszczególniejszą skarbnicą przesłań jakie...



poleca85%
Język polski

Nastroje młodopolskie w poezji tego okresu.

Przełom wieku na zachodzie Europy przyniósł nastroje zagrożenia, niepokoju i pesymizmu. Młode pokolenie końca wieku XIX czuło się zawiedzione. Ideały poprzedniej epoki doprowadziły do przerostu w sferze materialnej, utrwalenia się pozycji...



poleca85%
Język polski

“Człowiek nosi w sobie większego do siebie” Rozważ tą myśl, wykorzystując znane ci utwory XX wieku. Konspekt

I.WSTĘP: 1. Antoine de Saint Exupery w jednym zdaniu wyraził całą prawdę o ludzkim wnętrzu. 2. Najważniejsze jest nasze wnętrze, bo tam znajduje się to, co dla nas najcenniejsze, co może być dla nas prawdziwym szczęściem. 3. Człowiek może...



poleca85%
Język polski

Nastroje panujące wśród ludzi żyjących na przełomie wieków.

Młoda Polska to czas ogólnej tendencji zwątpienia w sens i cel ludzkiego życia. Kształtuje się odrębna w stosunku do pozytywizmu świadomość, narasta poczucie zagrożenia, pustki duchowej, beznadziejnośći życia i niezadowolenia. Potęgują się...



poleca85%
Język polski

Tetmajer, Kasprowicz, Staff - krótkie opisy wybranych wierszy.

Kazimierz Przerwa-Tetmajer „Koniec wieku XIX” Bohater jest zniechęcony, nie potrafi znaleźć drogi, którą mógłby kroczyć, jest rozczarowany. Głównym kierunkiem oddającym treść wiersza jest dekadentyzm. „Nie wierzę w nic” Podmiot liryczny ma...



poleca85%
Język polski

Leopold Staff jako poeta nie tylko jednego pokolenia.

Był poetą trzech pokoleń: Młodej Polski, XX-lecia oraz Wojny i niedługi czas po niej Nigdy nie przejmował wszystkiego z danej epoki: zawsze wprowadzał własne idee do swojej poezji, ale korzystał z filozofii i nastrojów wszystkich epok...



poleca85%
Język polski

Czy starożytne ideały mogą być cenne dla człowieka współczesnego?

Mianem starożytności określa się dorobek literacki od najstarszych cywilizacji do ok. V wieku n. e. Największymi cywilizacjami antycznymi były Grecja i Rzym, nieco zbliżone do siebie mocarstwa. Uważam, że ich dokonania kulturowe, historyczne i...



poleca85%
Język polski

Zagadnienia maturalne

w pliczku znajduje sie dosc sporo zagadnien ktore przydadza sie do powtorki przed matura ogolnych pojec literackich no i rozne inne przydatne rzeczy zagladnij a nie pozalujesz ;)



poleca88%
Język polski

Dekadentyzm w poezji modernizmu.

Młoda Polska jest to epoka w kulturze i literaturze polskiej trwająca od roku 1890, daty rozpoczynającej nasilanie się nowych nurtów do roku 1918, czyli końca I wojny światowej. Jednym z charakterystycznych haseł owej epoki jest...



poleca85%
Język polski

Kalendarium Leopolda Staffa

14 listopada 1878r. urodził się we Lwowie Leopold Staff 1897-1901r. studia na Uniwersytecie Lwowskim 1898r. redagowanie pisma akademickiego Młodość 1901-1903r. przebywał we Włoszech i Francji 1901r. Sny o potędze 1904r. Skarb, utwór...



poleca85%
Język polski

Leopold Staff, O nauczaniu cnoty- interpretacja

Cnota to piękno i dobro. Tytuł kieruje uwagę na nauczyciela, mistrza, który naucza młodych. Jest to liryka bezpośrednia na co wskazują czasowniki: uczę, czuję, plotę oraz zaimki: moje, ze mną. Podmiot liryczny mówi zatem w 1 os. l. poj. i jest...



poleca85%
Język polski

„Patrzę na gwiazdy górne i kwiaty polne…”

Patrzę na gwiazdy górne i kwiaty polne i snuję refleksje nad współczesnym światem. Dochodzę do wniosku, że ludzie nie dostrzegają otaczającego ich piękna. Widziałam kiedyś drzewo ze złamaną gałęzią. Mogło nadal szumieć i cieszyć się słońcem i...



poleca85%
Język polski

Porównaj kreacje podmiotu lirycznego we fragmentach „Wielkiego testamentu” Francois Villona i w „Sonecie szalonym” Leopolda Staffa. W analizie tekstów wykorzystaj znane Ci konteksty filozoficzne i literackie.

Francois Villon oraz Leopold Staff to poeci tworzący w zupełnie różnych epokach, w których panował inny styl życia. Francuski twórca- Francois Villon tworzył w okresie średniowiecza, w którym ważny przede wszystkim był Bóg, moralność oraz...



poleca85%
Język polski

"Bo wykonać mi trzeba dzieło wielkie, pilne, bo z tych kruszców dla siebie serce wykuć muszę [...]" (L. Staff). Czy człowiek może być kowalem swojego

WSTĘP. A. Znane przysłowie mówi, że każdy jest kowalem swojego losu. Mądrość ludowa każe wierzyć w możliwość kreowania własnego życia, nadawania mu kształtu zbliżonego do naszych marzeń i pragnień. Przekonanie to wydaje się bliskie także L....



poleca85%
Język polski

Interpretacja wiersza Leopolda Staffa pt.: „Deszcz jesienny".

Wiersz Leopolda Staffa jest przede wszystkim wierszem dekadenckim. Dominuje w nim poczucie nadchodzącego końca i destrukcji, o czym świadczy już sam jego tytuł. Deszcz jesienny to deszcz nieprzyjemny, brudny, kojarzący się z chłodem i smutkiem,...



poleca86%
Język polski

Odwołując się do wybranych utworów L. Staffa, K. P. Tetmajera i J. Kasprowicza, przedstaw nastroje wpisane w młodopolską poezję.(matura ustna)

Leopold Staff, czołowy liryk epoki Młodej Polski, jest piewcą symbolizmu. Jest to kierunek literacki i artystyczny wyrażający treść przy pomocy określonego symbolu, który prezentuje wnętrze, jaźń, zjawiska trudne do nazwania. Myśli Staffa wędrują...



poleca90%
Język polski

"Świat jest bogatszy kiedy chleb je suchy. Nie zubożyło nic świata jak złoto." L. Staff - rozważania.

Zinterpretuj słowa Leopolda Staffa na podstawie poznanych dzieł i własnych refleksji. "Świat jest bogatszy kiedy chleb je suchy. Nie zubożyło nic świata jak złoto." Cytat zawarty w temacie sugeruje, że rzeczy takie jak bogactwo,...



poleca85%
Język polski

Na podstawie znajomości wiersza L. Staffa oraz fragmentu Odysei Homera rozwiń myśl zawartą w słowach poety: „Każdy z nas jest Odysem, Co wraca do swej Itaki”

L. Staff „Odys” Niech cię nie niepokoją Cierpienia twe i błędy Wszędy są drogi proste Lecz i manowce są wszędy O to chodzi jedynie By naprzód wciąż iść śmiało Bo zawsze się dochodzi Gdzie indziej, niż się chciało Zostanie kamień z...



poleca85%
Język polski

Czy starożytne ideały mogą być cenne dla człowieka współczesnego?

Starożytność to okres w historii świata trwający do V w. n. e. Jeszcze przed powstaniem literatury, powstały mity, w których możemy znaleźć ogrom archetypów i toposów, które do dziś dnia dowodzą, że świat starożytny, choć tak geograficznie i...



poleca85%
Język polski

Cierpienie – siła niszcząca człowieka, czy kształtująca jego osobowość? Rozwiń problem na podstawie wybranych problemów literackich.

„Zachciało mu się szczęścia, zachciało mu się prawdy, zachciało mu się wieczności, patrzcie go!” pisze Wisława Szymborska w swoim wierszu pt. „Sto pociech”. To chyba jedyna prawda, jaką bez wątpienia można wygłosić o człowieku. Każdy z nas...



poleca85%
Język polski

Niepokoje człowieka końca wieku i próby ich przezwyciężania w poezji młodopolskiej.

Poezja okresu Młodej Polski ukształtowała się w ostatnim dziesięcioleciu XIX wieku. Największe jej osiągnięcia przypadają na pierwsze lata wieku XX. Od poezji i jej twórców rozpoczęła się ofensywa modernistyczna. Poezja tego okresu jest odbiciem...



poleca88%
Język polski

BOLESNE DOŚWIADCZENIA ROZDŹWIĘKU MIĘDZY MARZENIAMI A RZECZYWISTOŚCIĄ

Pragnąc osiągnąć jakiś ideał, zbliżamy się do urzeczywistnienia swoich marzeń. Często wierzymy w przepowiednie, które mają odkryć przed nami przyszłość. Zagubieni ludzie szukają w gwiazdach swojego przeznaczenia, obrazu dalszego życia. Nie...



poleca85%
Język polski

Poezja młodopolska bliska czy daleka współczesnemu odbiorcy.

W poezji młodopolskiej znalazły odzwierciedlenie modne wówczas kierunki artystyczne; impresjonizm, symbolizm, naturalizm, ekspresjonizm. Wszystkie te środki artystyczne służyły do ukazania człowieka, jego odczuć i problemów u schyłku wieku XIX....



poleca85%
Historia

Postacie

Banach-matematyk, profesor Uniwesyt Lwows. Beck-polityk,szef gabinetu ministra spraw wojskowych,pracownik Piłsudskiego Beria-szef NKWD,usprawnienie pracy aparatu bezpieczeństwa,powołanie szkoły dla NKWD Budionny-marszałek ZSRR,dowódca Armii...



poleca85%
Język polski

"Ars poetica" L.Staff

Wiersz Leopolda Staffa pod tytułem „Ars poetica” jest typem liryki bezpośredniej, podmiot liryczny ujawnia się dzięki wprowadzeniu zaimka osobowego: „Łowię je spiesznie jak motyla” Podmiot liryczny w 1-szej osobie ukazuje swe myśli, uczucia,...



poleca92%
Język polski

Dorastanie poety ukazane w „Curriculum vitae”, etapy życia bohatera lirycznego. Przedstaw typowe dla nich postawy i nastroje wyrażone w znanych Ci wierszach Leopolda Staffa.

Karierę i twórczość Leopolda Staffa możemy porównać do prostej kreski. Nie znaczy to jednak, że było ono jednostajne. Chodzi tu raczej o rozwój jego kariery, która nigdy nie miała wahań i przez całe jego życie rozwijała się jednostajnie choć w...



poleca89%
Język polski

Od realizmu do mityzacji, czyli rzecz o literaturze okresu XX–lecia międzywojennego.

Mityzacja w literaturze okresu XX–lecia międzywojennego zaczęła wypierać elementy realistyczne, zaś w niektórych utworach wyparła je niemal całkowicie. Pisarze sięgali do nich wtedy, kiedy pragnęli ukazać rzeczywistość skomplikowaną i niewyrażalną...



poleca85%
Język polski

Leopold Staff.

Życie Urodzony w 1878 roku Staff żył i tworzył bardzo długo (nazywany jest poetą trzech pokoleń), ale jego życie nie stanowi przedmiotu szczególnego zainteresowania biografów. Poeta studiował prawo, filozofię i romanistykę, działał w wielu...



poleca85%
Język polski

Obraz wsi w literaturze polskiej od Romantyzmu do Współczesności.

Tekst nie jest szczytem operowania słowem ale nadaje się on na baze do pisania własnej matury ustnej. Chyba. ;] PLAN PRACY: Przedstaw różne obrazy wsi w wybranych przykładach literackich od romantyzmu do współczesności 1. Wprowadzenie do...



poleca85%
Język polski

"Drzewo - świadek, uczestnik życia postaci literackich. Omów na wybranych przykładach."

TEMAT: Drzewo – świadek, uczestnik życia postaci literackich. Omów na wybranych przykładach. Drzewo częstym motywem w tekstach literackich. „O, cóż jest piękniejszego niż wysokie drzewa...” Leopold Staff Drzewo, jako...



poleca85%
Język polski

Słynne drzewa w literaturze polskiej i obcej

Tematem mojej prezentacji jest funkcjonowanie motywu drzewa w literaturze. Odwołam się zatem do utworów różnych epok, zarówno twórców polskich jak i zagranicznych. Ludzka cywilizacja, można rzec, rozpoczęła się w ogrodzie. Łagodne niebo, blask...



poleca85%
Język polski

Zinterpretuj wiersz Józefa Morelowskiego O zimie, zwracając uwagę na to, jakie tradycje i jakie głosy można w nim usłyszeć.

Pieśń jest to antyczny gatunek liryczny sławiący wielkich ludzi, czyny lub pewne idee, charakteryzujący się regularną budową. Podstawowe założenia tego gatunku spełnia wiersz „O zimie” Józefa Morelowskiego, poety tworzącego w romantyzmie. W jego...



poleca92%
Kulturoznawstwo

Wędrówka człowieka - sposób na poznanie siebie

1. „Każdy z nas jest Odysem, co wraca do swej Itaki” słowa Leopolda Staffa jako teza o ważkości podróży człowieka. 2. Pieśni i fraszki Jana Kochanowskiego odbiciem jego podróży po Europie. „Do gór i lasów” i „Pieśń XXIV z Ksiąg wtórych -...



poleca85%
Język polski

Filozoficzne źródła kultury modernizmu. Na wybranych przykładach omów związki literatury i filozofii tego okresu.

Modernizm to jedna z nazw kultury przełomu XiX i XX wieku, określonej jako Młoda Europa czy Młoda Polska. Jak w każdej epoce, wiele dzieł wywodzi się z filozofii, które odzwierciedlają się w utworach literackich tego czasu? Termin ten przede...



poleca85%
Język polski

Analiza porównawcza wiersza Tetmajera ,,Nie wierzę w nic” i Leopolda Staffa „Kowal” pod kątem dwóch poetów i dwóch postaw wobec życia.

Leopold Staff to obok Kasprowicza, Leśmiana i Tetmajera jeden z najwybitniejszych poetów młodopolskich, co więcej, poeta uznany nie tylko w epoce, w której rozkwitł, ale i w dwudziestoleciu międzywojennym oraz czasach powojennych. Należał do...



poleca85%
Język polski

Motyw krzywdy, cierpienia i wybaczenia w liryce młodopolskiej.

Krzywda, cierpienie i towarzyszące im wybaczenie to uniwersalne tematy literackie. Motyw krzywdy, cierpienia i wybaczenia możemy dostrzec w wielu lirykach młodopolskich. Motywy te rozważają w swych wierszach tak wielcy poeci tamtego okresu, jak...



poleca85%
Język polski

Wpływ tendencji młodopolskich na poezję L. Staffa oraz jego filozofia - na przykładzie wybranych wierszy.

"Deszcz jesienny" jest to wiersz bardzo smutny. Wyziera z niego świadomość beznadziejności życia. Deszcz symbolizuje smutek. Staff stosuje tutaj zwroty dźwiękonaśladowcze. Malarskim elementem jest zatopiony w szarości we mgle świat...



poleca85%
Język polski

Różne koncepcje poezji i jej stosunku do tradycji w Polsce lat międzywojennych.

1. Skamandryci (Julian Tuwim, Jan Lechoń, Kazimierz Wierzyński, Antoni Słonimski, Jarosław Iwaszkiewicz): Bezprogramowość, w imię swobody artystycznej rezygnowali z krępowania twórczości przez z góry zakreślone ramy. Poczucie więzi z...



poleca87%
Język polski

Leopold Staff jako poeta nie tylko jednego pokolenia.

Był poetą trzech pokoleń: Młodej Polski, XX-lecia oraz Wojny i niedługi czas po niej Nigdy nie przejmował wszystkiego z danej epoki: zawsze wprowadzał własne idee do swojej poezji, ale korzystał z filozofii i nastrojów wszystkich epok...



poleca85%
Język polski

Przedstaw funkcjonowanie motywu fascynacji światem i życiem w poezji Juliana Tuwima, Bolesława Leśmiana i Leopolda Staffa.

Plan: 1.Wprowadzenia a)fascynacja dla ludzi światem i życiem to -beztoskie życie -licznie imprezy -lekceważenie wielu spraw b)prawdziwa fascynacja światem objawia się poprzez -odnajdywanie szczęścia w czynnościach zwyczajnych...



poleca85%
Język polski

Nastroje końca wieku w poezji Młodej Polski.

Określ nastroje końca wieku w poezji Młodej Polski. Odwołaj się do dołączonych tekstów („Nie wierzę w nic” K. Przerwy – Tetmajera) Młoda Polska jest to okres w literaturze i sztuce trwający od 1890 roku (czas debiutów m.in. Przerwy – Tetmajera...



poleca87%
Język polski

"Bo też czasy były jakby urodzone dla poezji i sztuki, dla sztuki czystej, refleksyjnej i filozoficznej" rozważania.

Wraz ze schyłkiem pozytywizmu, epoki powieściopisarzy i racjonalistów rozpoczął się nowy okres w literaturze polskiej nazywany Młodą Polską. Z nim pojawiły się nowe koncepcje sztuki i liryki. Zmieniły się programy: determinizm, ewolucjonizm oraz...



poleca85%
Język polski

L. Staff - "Życie bez zdarzeń" analiza wiersza.

Leopold Staff "Życie bez zdarzeń" Przyszedłem z pieśnią - pójdę bez słów I długo milczeć będę... Odejdę od was, by wrócić znów, I przy was już osiędę... Zwyczajna będzie ma moc i mój dzień, Bez zdarzeń tygodnie, miesiące;...



poleca85%
Język polski

Ogolnie o XX leciu miedzywojennym

XX lecie miedzywojenne I Wojna Światowa zmieniła sytuacje i pozycje wielu państw. Niektóre stały się niepodległe inne zbiedniały, a jeszcze inne pogrążyli się w haosie. Bardzo duzy wpływ na ówczesna sytyacje miała też rewolucja w Rosi. W...



poleca85%
Język polski

Inspiracje filozoficzne w poezji Młodej Polski.

Filozofię zdominowały trzy koncepcje filozoficzne, które, jak się później okazało, miały ogromny wpływ na sposób myślenia ludzi, literaturę i sztukę, a nawet historię. Pierwsza koncepcja to schopenhaueryzm. Jej twórcą był Artur Schopenhauer, a...



poleca87%
Język polski

Dwa końce wieku. Człowiek i świat jego przeżyć w twórczości pisarzy XIX i XX wieku.

"Wieczność przed nami i wieczność za nami, a dla nas chwila między wiecznościami". Jan Sztaudynger Nasze życie w porównaniu do całych wieków jest chwilą, iskrą, kroplą. A jednak to ludzie potrafią...



poleca85%
Język polski

Przyglądanie się człowiekowi – w poezji, powieści i dramacie dwudziestolecia międzywojennego.

Człowiek przez cały czas się rozwija. W każdej epoce kierują nim różne wartości, z tego względu nie możemy powiedzieć, że psychika człowieka jest już znana i w tej dziedzinie nic więcej się nie dowiemy. Literatura w dużym stopniu przyczynia się do...



poleca87%
Język polski

Kierunki charakterystyczne dla Młodej Polski oraz ich realizacja w liryce tego okresu.

Kierunki: FILOZOFICZNE: nietzscheanizm, schopenhaueryzm, bergsonizm. ARTYSTYCZNE: symbolizm, impresjonizm, ekspresjonizm, dekadentyzm, naturalizm. FILOZOFICZNE NIETZSCHEANIZM: twórca Fryderyk Nietzsche. Nietzscheanizm - filozofia...



poleca85%
Język polski

Dekadentyzm, symbolizm, impresjonizm w utworach Młodej Polski.

DEKADENTYZM – decadence to po francusku schyłek epoki, upadek. Sam dekadentyzm zaś to świadomość ostatecznego kryzysu kulturowego, przeżycia się wszystkich dróg rozwoju sztuki i myśli, a także wyczerpania możliwości rozwoju form artystycznych....



poleca85%
Historia

Nastroje podczas XX-Lecia międzywojennego

Początkowo nastroje w XX-leciu międzywojennym były bardzo wesołe, ludzie byli bardzo szczęśliwi po zakończeniu wojny, Polacy po ponad 120 latach odzyskali niepodległość. Pokolenie, które wychowało się pod zaborami wreszcie mogło cieszyć się...



poleca85%
Język polski

„Nie ma rozwoju bez nawiązania” – uzasadnij, że istnieje nieustanny dialog między tekstami literackimi różnych epok.

Potwierdzeniem cytatu zawartego w temacie może być sentencja Włodzimierza Pietrzaka, polskiego twórcy z okresu międzywojnia oraz wojny i okupacji - „Żeby tworzyć, trzeba mieć jakieś źródło poza sobą, w którym się człowiek odnawia, z którego...



poleca85%
Język polski

Młodopolskie nastroje i ich przejaw w poezji, prozie i sztuce.

Termin "Młoda Polska", przyjęty jako nazwa epoki, która nastąpiła po pozytywizmie, wydaje sie najtrafniejszy, najlepiej przylegajacy do zespołu zjawisk artystycznych, a także kulturalno-społecznych, które wystąpiły na naszych terenach na...



poleca89%
Język polski

Dyskusja na temat codzienności na przykładzie wiersza Staffa "Symbol" oraz Tuwima "Mieszkańcy".

Codzienność, motyw bardzo ciekawy, czym właściwie ona jest. Jest tym co otacza nas każdego dnia, zawsze się powtarza i jest na swoim miejscu, więc przystajemy to zauważać i wrzucamy do jednego worka z nalepką „codzienność”. Poeci jednak potrafili...



poleca85%
Język polski

Literackie przykłady związku człowieka z przyrodą, argumentem w walce o zachowanie środowiska ludzkiego.

Przyroda zawsze fascynowała artystów swoim pięknem. Malowanie piórem i pędzlem pejzaże zachwycają, umożliwiają nam podziwianie miejsc i zjawisk, których inaczej być może nigdy nie ujrzelibyśmy. Szczególnie cenne są poświęcone naturze dzieła poetów...



poleca85%
Język polski

Analiza i interpretacja wiersza L. Staffa "Astrolog" (porównanie do wiersza "Wysokie drzewa")

Drugim, wybranym przeze mnie, wierszem jest „Astrolog” – utwór otwierający „Wiklinę”, pierwszy napisany po II wojnie światowej tom poezji Staffa, diametralnie różniący się od „Wysokich drzew” (i w ogóle od wszystkich, wydanych do 1954 roku,...



poleca78%
Język polski

Odbicie filozofii stoickiej i epikurejskiej w twórczości J. Kochanowskiego i L. Staffa.

1) Krótki zarys historii filozofii epikureizmu i stoicyzmu: Chęć budowy imperium przez Aleksandra Macedońskiego spowodowała, iż greckie polis utraciło swą niezależność i polityczną samodzielność. Kryzys ten wywołał znaczne zamiany w życiu...



poleca84%
Język polski

Rozważania nad słowami Kazimierza Wyki dotyczącymi symbolu.

Kazimierz Wyka uważał, że „symbol to przede wszystkim synteza jako przeciwstawienie sztuki analitycznej, synteza dosięgająca najwyższych rozmiar". Rozważ tę wypowiedź na podstawie twórczości młodopolskiej. W epoce neoromantyzmu,...



poleca80%
Język polski

Stylizacja językowa i jej odmiany

Stylizacja polega na świadomym wprowadzeniu do stylu utworu literackiego środków językowych, właściwych językowi dawnych epok - jest to wprowadzenie do utworu elementów gwarowych, środowiskowych. Rodzaje stylizacji: archaizacja...



poleca83%
Język polski

Motywy literackie z języka polskiego.

Arcydzieła polskie 1. Jan Kochanowski – Treny 2. Adam Mickiewicz – Pan Tadeusz 3. Stanisław Ignacy Witkiewicz – Szewcy 4. Witold Gombrowicz – Ferdydurke 5. Twórczość Wisławy Szymborskiej Artysta i sztuka Antyk i literatura dawna 1....



poleca83%
Język polski

Przedstaw portrety artystów w utworach autobiograficznych. Uzupełnij te wizerunki rozważaniami o roli pisarzy poszczególnych epok literackich.

Historia literatury obfituje w tysiące nazwisk autorów różnego rodzaju dzieł literackich. Dzieła takie powstawały we wszystkich okresach literackich i są one odzwierciedleniem różnych prądów umysłowych, wyznawanych przez ludzi żyjących w danym...



poleca78%
Język polski

Symbolizm, impresjonizm, realizm, naturalizm, ekspresjonizm w literaturze i sztuce Młodej Polski.

Okres w literaturze polskiej objęty datami 1890-1918 zwykło się nazywać Młodą Polską. Lecz określenie to mimo najszerszego znaczenia nie było jedynym stosowanym dla określenia tej epoki. Wielu twórców opowiadało się za innymi nazwami, starając się...



poleca82%
Język polski

Wiosna w poezji.

WIOSNA Naplotkowała sosna, że już się zbliża wiosna. Kret skrzywił się ponuro: -Przyjedzie pewno furą... Jeż się najeżył srodze: -Raczej na hulajnodze Wąż syknął: -Ja nie wierzę, przyjedzie na rowerze. Kos gwizdnął: -Wiem coś o tym,...



poleca79%
Język polski

Analiza i interpretacja wiersza Leopolda Staffa pt. "Deszcz jesienny".

Leopold Staff to wybitny dramatopisarz, poeta oraz tłumacz. Urodził się 14 listopada 1878 we Lwowie a zmarł 31 maja 1957 r w Skarżysku Kamiennej. W ciągu swojego życia był związany z trzema generacjami poetów. Zadebiutował w okresie rozkwitu...



poleca82%
Język polski

Analiza i interpretacja wiersza L. Staffa "Wysokie drzewa".

„Wysokie drzewa” to utwór, będący przykładem klasycznego schematu poezji. Pisany jest trzynastozgłoskowcem z regularnymi, parzystymi rymami, utrzymany w podniosłej konwencji. Ma budowę pierścieniową. Pierwszy wers – retoryczne wykrzyknienie –...



poleca81%
Język polski

Przedstaw duchowe odrodzenie poety w wierszu "Kowal" L. Saffa. Dokonaj jego interpretacji i analizy.

Wiersz L. Staffa jest odpowiedzią na filozofię Nietzschego i oraz na bierny dekadentyzm. Filozofia ta mówi o tym, że w człowieku ujawnia się siła w chwilach zagrożenia oraz że ludzie powinni być wyzbyci wszelkich uczuć i sentymentów, by mogli...



poleca82%
Język polski

Wojna

Wojna Wojna - Zorganizowana walka zbrojna między państwami, narodami, klasami lub grupami społecznymi wywołana dla osiągnięcia określonych celów politycz¬nych, ekonomicznych lub ideologicz¬nych albo zmierzająca do obrony włas¬nych interesów. W...



poleca74%
Język polski

Motywy mitologiczne w literaturze – ich funkcja i sposoby ich wykorzystania. Omów temat na wybranych przykładach.

Mit jest to sfabularyzowana opowieść wyrażająca wierzenia danej społeczności. Przekazywany ustnie przybierał różne warianty. W formie pisanej stracił związek z religią i stał się częścią literatury. Z pewnością na kulturę europejską największy...



poleca82%
Język polski

Wiedza o Młodej Polsce.

DEKADENTYZM – postawa światopoglądowa popularna pod koniec XIX w., wynikała z przekonania o schyłkowym charakterze kultury europejskiej, akcentowała zwątpienie w wartości moralne, postęp cywilizacyjny, naukę. Koniec wieku powoduje, że pokolenie...



poleca78%
Język polski

Kultura polska w drugiej połowie XIX wieku. Pozytywizm i Młoda Polska. Literatura malarstwo i muzyka.

Kultura polska w drugiej połowie XIX wieku dzieliła się na Pozytywizm i Młodą Polskę . Pozytywizm trwał od upadku powstania styczniowego do początku lat 90 XIX wieku. Po nim nastąpiła epoka Młodej Polski, którą zakończyło odzyskanie przez Polskę...



poleca81%
Język polski

Motywy mitologiczne w literaturze polskiej

MIT O PROMETEUSZU. Postać Prometeusza, czyli Jupiter w mitologii rzymskiej została stworzona, przez Jana Parandowskiego. W mitologii greckiej był tytanem, którego imię znaczyło "przemyślny". Był synem Japetosa i Okenidy Kliene. Miał brata...



poleca81%
Język polski

Krajobraz jako motyw literacki - przedstaw jego funkcjonowanie w twórczości pisarzy różnych epok.

Krajobraz jako motyw literacki - przedstaw jego funkcjonowanie w twórczości pisarzy różnych epok. "Siądź z książką na fontanny krawędzi kamiennej/ Gdzie ogród się odbija i błękit czysty/ Połóż przy sobie uschły kwiat, pożółkłe listy/ Wstążkę i...



poleca81%
Język polski

Jak rozumiem stwierdzenie Leopolda Staffa "Każdy jest Odysem co wraca do swej Itaki"?

Leopold Staff należy do jednych z najwybitniejszych poetów polskich. Do jego utworów możemy zaliczyć m.in. : „Przedśpiew”, „Ars poetica” ... oraz interesujący nas wiersz „Odys”, w którym autor zawarł istotne stwierdzenie : „Każdy jest Odysem co...



poleca84%
Język polski

Niski temat w sonetach u Kasprowicza "Z chałupy" i Staffa "Kartoflisko".

"Z chałupy" J. Kasprowicza i "Kartoflisko" L. Staffa - dwa sposoby wprowadzenia niskiego tematu do sonetu Jan Kasprowicz i Leopold Staff żyli w epoce Młodej Polski. Obaj pisali sonety poświęcone tzw. niskim tematom: zagrodom...



poleca78%
Język polski

Interpretacja wiersza Leopolda Staffa "Kowal".

Sonet Staffa pokazuje koncepcję sztuki i artysty, połączoną z filozofią Nietzschego. W utworze została użyta liryka bezpośrednia, a podmiotem lirycznym jest kowal, którego cel to wykucie serca. Kowal zostaje przedstawiony w trakcie tworzenia,...



poleca78%
Język polski

Analiza wiersza Leopolda Staffa pt. " Podwaliny"

Wiersz jest o budowaniu domu, który wciąż się zawalał. W sęsie przenośnym to nie musi być dom. Może to być natomiast rodzina. Tak jak pisze autor w tym wierszu był on budowany na niby mocnych podwalinach, czyli wierze lub zaufaniu, ale dalej...



poleca78%
Język polski

Interpretacja sonetu pt."Kowal" Leopolda Staff

Utwór jest sonetem bo posiada rymy,2 pierwsze zwrotki to kwadryny, 2 ostatnie to tercyny-charakter refleksyjny.Pisane stylem podniosłym.Rymy nadają melodyjność.Liryka bezpośrednia.Liryka-zwrot do adresata-kieruje swoje słowa do każdego człowieka,...



poleca80%
Język polski

Nawiązania do mitologii w twórczości kolejnych epok.

"Umysłowość europejska, nawracając wielokrotnie do starożytności, zawsze szukała i znajdowała w kulturze klasycznej to, co odpowiadało istocie jej wła Sztuka antyczna na długie lata określiła europejskie kanony piękna. Uznano ją za wzór...



poleca84%
Język polski

Różne ujęcia biblijnego motywu Szatana w literaturze na przykładzie „Boskiej Komedii” Dantego Alighieri, „Makbeta” Williama Sheakespeara, „Fausta” Johanna Wolfganga Goethego i liryki młodopolskiej.

„... Jam ciemny jest wśród wichrów płomień boży...” słowa wypowiedziane przez Lucyfera w wierszu „Lucifer” Tadeusza Micińskiego najlepiej oddają jego istotę. Szatan, według Księgi Izajasza nazwany Lucyferem, jest upadłym aniołem, który zbuntował...



poleca84%
Język polski

Motyw krzywdy, cierpienia i wybaczenia w liryce młodopolskiej.

Krzywda, cierpienie i towarzyszące im wybaczenie to uniwersalne tematy literackie. Motyw krzywdy, cierpienia i wybaczenia możemy dostrzec w wielu lirykach młodopolskich. Motywy te rozważają w swych wierszach tak wielcy poeci tamtego okresu, jak...



poleca81%
Historia

Sławni Polacy w latach 1918-1939.

Historia: Szymon Askenazy, Marceli Wandelsman, Wacław Tokarz: Dzieje Polski i krajów sąsiednich. ;Odkrycie Biskupina 1933 Matematyka: Marian Rajewski, Henryk Zygalski, Jerzy Różycki Enigma: maszyna szyfrująca. Lotnictwo: Franciszek Żwirko,...



poleca82%
Język polski

W jaki sposób rzeczywistość otaczająca człowieka wpływa na jego życie?

Czy rzeczywiście tak jest, że to co się dzieje wokół nas i to w jakim towarzystwie przebywamy ma na nas jakikolwiek wpływ? Wydaje mi się, że większość z nas odpowiedziałaby twierdząco, ale sprawdźmy czy jest tak na pewno? Podajmy przykład...



poleca84%
Język polski

Motyw domu w literaturze - omów jego funkcjonowanie odwołując się do przykładów z różnych epok

Mottem mojej pracy czynię słowa Mikołaja Gogola „Opisz swe miasteczko a opiszesz świat”. Uważam, że sentencję tę można sparafrazować następująco: opisz swój dom a opiszesz świat. Dom jest pojęciem „oznaczającym wszystko”. Jego uniwersalność i...



poleca82%
Język polski

Każdy z nas, jest Odysem, co dąży do swej Itaki

Poemat „Odyseja” jest poniekąd kontynuacją historii opowiedzianej przez Homera w „Iliadzie” o wojnie trojańskiej, która wstrząsnęła antycznym światem. Opowiada o tułaczce, jaka przeżył Odyseusz, wojownik spod Troi, od momentu opuszczenia zdobytego...



poleca84%
Język polski

Motyw snu w literaturze

Motyw snu w literaturze: • Księga Rodzaju W Biblii dawcą snu jest Bóg; to on zapanował nad chaosem, oddzielając światłość od ciemności, tworząc dzień i noc. Zaplanował dla człowieka pracę podczas dnia i odpoczynek w nocy. (Rdz. 1-5). Pora...



poleca83%
Język polski

Impresjonim w poezji i malarstwie. Omow na wybranych przykladach.

Impresjonizm w poezji i malarstwie. Omów na wybranych przykładach. Na wstępie mojej pracy chce zacząć od wyjaśnienia znaczenia słowa „impresjonizm”. Impresjonizm to kierunek, który zapoczątkowany został w malarstwie. Nazwa...



poleca73%
Język polski

"Każdy z nas jest Odysem, Co wraca do swej Itaki" w oparciu o wiersz L. Staffa i "Odyseję" Homera.

Na podstawie znajomości wiersza L. Staffa oraz fragmentu Odysei Homera rozwiń myśl zawartą w słowach poety: „Każdy z nas jest Odysem, Co wraca do swej Itaki” L. Staff „Odys” Niech cię nie niepokoją Cierpienia twe i błędy Wszędy są drogi...



poleca82%
Język polski

Lektury optymistyczne głoszące pochwałę życia.

„Nie bez powabów jest ten straszny świat, nie bez poranków dla których warto się zbudzić” (W. Szymborska) Lektury optymistyczne głoszące pochwałę życia i potrzebę zgody człowieka ze światem w Twoich doświadczeniach czytelniczych. Temat...



poleca81%
Język polski

Postacie mitologiczne i ich funkcjonowanie w literaturze polskiej.

Nie ma chyba takiej epoki, która nie byłaby zafascynowana antykiem. Tematy i motywy mitologiczne inspirują nie tylko poetów i pisarzy, ale również rzeźbiarzy i malarzy. Wiele postaci mitologicznych zadomowiło się w naszym języku. Bez wyjaśnienia...



poleca83%
Język polski

Grupy poetyckie Dwudziestolecia, ich założenia programowe.

- skamandryci * nie mieli wspólnego jednego programu, niechęć do wzniosłości, chwilowe przeżycie wyżej niż filozoficzne refleksje itp., zachwyt nad codziennością, * działali w Warszawie, głównie pochodzenia żydowskiego, najpierw w "Pod...



poleca84%
Język polski

Streszczenie XX międzywojennego

Dwudziestolecie Międzywojenne Franz Kafka Proces - W utworze Franza Kafki została przedstawiona koncepcja: "Jedermana" -szarego człowieka, człowieka, którym mógłby być każdy. Traktuje on o znaczeniu jednostki w ogromie ludzi, jego znaczeniu w...



poleca82%
Język polski

Prometeusz - odwołania do współczesności.

Istnieją cztery sposoby funkcjonowania wątków antycznych w dziełach sztuki. Jest to: · rewokacja, czyli powtórzenie, ale nie zawsze identyczna kopia motywów antycznych Gustav Moreau „Prometeusz” -przykuty do skały (spętane nogi) -z pokorą...



poleca84%
Język polski

Opracowanie epoki Młoda Polska

Młoda Polska Charakterystyka wstępna.1)Nazwy stosowne dla określenia literatury oraz nowych trendów w sztuce przełomu XIX i XX w. (rozwijającej się w latach 1881-1918): a) Młoda Polska-od cyklu artykułów napisanych przez A. Górskiego, a...



poleca72%
Język polski

Przyroda

Przyroda zawsze fascynowała artystów swoim pięknem. Malowane piórem i pędzlem pejzaże zachwycają, umożliwiają nam podziwianie miejsc i zjawisk, których inaczej być może nigdy nie ujrzelibyśmy. Szczególnie cenne są poświęcone naturze dzieła poetów...



poleca82%
Język polski

Pojęcia renesans

Horacjanizm, tendencje poetyckie nawiązujące do myśli i kształtu twórczości Horacego, upowszechnione w Europie w ciągu XVI–XVII w. Poeci tego nurtu, nawiązując do słynnej pieśni Horacego Exegi monumentum, podnosili temat trwałości poezji i...