profil

Teksty 482
Zadania 0
Opracowania 0
Grafika 0
Filmy 0

Dziady cz III



poleca85%
Język polski

W jaki sposób bohaterowie Adama Mickiewicza realizowali hasło : „Bóg-Honor-Ojczyzna”

Poeta miał być przywódcą duchowym narodu, wieszczem, drogowskazem. Bardzo często poeta jest bohaterem. Bohater romantyczny to człowiek przeżywający tragiczny konflikt spowodowany rozbieżnością między wyznawanymi ideałami, a...



poleca85%
Język polski

Adam Mickiewicz wobec Rosji i Rosjan. Zinterpretuj wiersz „Do przyjaciół Moskali” oraz odwołaj się do innych fragmentów III części „Dziadów”

I połowa XIX wieku, to okres okrutnych i nieludzkich prześladowań jakie dotknęły polską ludność przez carat rosyjski. Wszelkie mordy, zsyłki na sybir oraz innego rodzaju katusze same nasuwają przeróżne określenia dotyczące Rosji i Rosjan. Wszędzie...



poleca86%
Język polski

Możliwości tkwiące w człowieku na podstawie wypowiedzi Konrada z III cz. "Dziadów".

Esej mówiący o możliwościach tkwiących w człowieku i w jaki sposób je wykorzystywać na podstawie wypowiedzi Konrada z III cz. „Dziadów” Emmanuel Mounier powiedział kiedyś: ?Człowiek jest stworzony, aby przekraczać siebie?. Czasami możemy nie...



poleca85%
Język polski

Porównaj diabły z III części „Dziadów” Adama Mickiewicza z diabłem występującym w „Fauście” Goethego. Jaką funkcję pełnią diabły u Adama Mickiewicza? A jaką u Goethego? Co się dzieje z granicą między dobrem a złem w utworach?

Rodowód literacki diabła jest niezmiernie stary – od niewielkiej roli w biblijnych opowieściach, aż do absolutnej dominacji w epoce romantyzmu. Nie będzie przesady w stwierdzeniu, że po usunięciu szatana, literatura bardzo by zubożała. Szatan był...



poleca85%
Język polski

Na wybranych przykładach literackich przedstaw różne ujęcia motywu przyjaźni.

Szanowna komisjo. Temat mojego dzisiejszego wystąpienia brzmi: „Na wybranych przykładach literackich przedstaw różne ujęcia motywu przyjaźni.” Nie ulega wątpliwości, że człowiek od zarania swoich dziejów, swego istnienia potrzebował drugiego...



poleca90%
Język polski

Młodzież polska w kraju pod policyjnym terrorem - o martyrologii.

Adam Mickiewicz, nasz wieszcz narodowy w swoich utworach zawsze podejmował problematykę narodu polskiego. Tak było i w „Dziadów” cz. III, która napisana zostały pod wpływem upadku powstania listopadowego oraz procesu filomatów i filaretów, często...



poleca85%
Język polski

"Do przyjaciół Moskali".

W wierszu tym poeta wyraża swoją pogardę dla cara i jego współpracowników za śmierć Rylejewa, uwięzienie Bestużewa oraz ujawnienie praktyk szpiegowsko-donosicielskich współpracowników cara. Przejawy sympatii poety do narodu rosyjskiego:...



poleca85%
Język polski

Idea mesjanizmu w widzeniu ks. Piotra III cz. "Dziadów".

1. Widzenie ks.Piotra (scena V) mający postać i kolor objawienia jakiego doświadczył zakonnik w swojej celi. 2. To słynne Widzenie objawia przyszłe losy świata. 3. Ks.Piotr to zakonnik i więzienny kapelan,duchowy opiekun uwięzionych...



poleca85%
Język polski

Obraz carskiej Rosji na podstawie "Pana Tadeusza" i "Dziadów" cz. III.

Carska Rosja i jej stolica. Na podstawie załączonych fragmentów „Pana Tadeusza” i „Dziadów” cz. III napisz, czym charakteryzowało się życie ludzi w Rosji początku XIX wieku. Adam Mickiewicz, wybitny poeta epoki romantyzmu, autor ?Pana...



poleca85%
Język polski

Człowiek sam musi określić, co w życiu jest najważniejsze. Świat, jakich wartości - ważnych dla ciebie - odnajdujesz w utworach literackich?

Literatura od swych zaczątków stała się źródłem ideałów, postaw i wzorców osobowych. W utworach powstałych po utracie przez Polskę niepodległości można odnaleźć wiele wartości, które należy cenić, gdyż prezentują idee godne naśladownictwa. Zarówno...



poleca85%
Język polski

Człowiek sam musi określić, co w życiu jest najważniejsze. Świat jakich wartości - ważnych dla ciebie - odnajdujesz w utworach literackich ?

Literatura od swych zaczątków stała się źródłem ideałów, postaw i wzorców osobowych. W utworach powstałych po utracie przez Polskę niepodległości można odnaleźć wiele wartości, które należy cenić, gdyż prezentują idee godne naśladownictwa. Zarówno...



poleca85%
Język polski

Bohater romantyczny bojownikiem o wolność w oparciu o "Dziady cz. III" oraz "Pana Tadeusza".

Bohater romantyczny bojownikiem o wolność. Uzasadnij tę tezę na podstawie „Dziadów” cz.III , „Pana Tadeusza” A.Mickiewicza, można tu także uwzględnić „Konrada Wallenroda”. Sylwetka bohatera lirycznego jest konstruowana w zależności od wielu...



poleca85%
Język polski

"Księgi narodu i pielgrzymstwa polskiego" Adama Mickiewicza.

Jak widać z tytułu, dzieło to składa się z dwóch części : "Ksiąg narodu polskiego" i "Ksiąg pielgrzymstwa polskiego". Obie stanowią jednak całość pod względem ideowym i pod względem artystycznym. "Księgi" są właściwie...



poleca85%
Język polski

Rozmowy z Bogiem w literackim obrazie. Przedstaw zagadnienie, porównując wybrane teksty różnych epok.

„To było wczoraj – pamiętam, chociaż pamięć krucha. Zadzwonił telefon, odbieram mówię: - Halo, słucham? I nagle wszystko wybucha i ogniem zieje ! To Bóg do mnie dzwoni, mówi: -co tam się dzieje?” Są to słowa z piosenki pt. „Rozmowa z Bogiem”...



poleca90%
Język polski

Ceremonialność życia dworskiego, w odniesieniu do fragmentów III cz. "Dziadów".

Ceremonialność życia dworskiego w odniesieniu do fragmentu III części "Dziadów" związanego ze spacerem rosyjskiej elity po ulicy miasta, polega na sztuczności, której celem jest ukazanie wyższości ludzi z wyższych sfer w hierarchii...



poleca85%
Język polski

Znani mi bohaterowie w literaturze XIX i XX wieku

Proces kształtowania się bohatera wieków XIX i XX ulegał ciągłym zmianom, wynikającym z zachodzących na świecie przemian społecznych, ustrojowych i politycznych. Z perspektywy losów Polski okres ten był szczególny, wymagający wyjątkowego...



poleca85%
Język polski

Człowiek pod władzą despotyzmu - "Dziady" cz. III.

Władza. Nieodzowna wartość w życiu ludzi wszystkich epok. Jednak patrząc w głąb historii Polski nie zawsze była ona rozsądna. Dlatego też Mickiewicz w III cz. „Dziadów” porusza problem despotyzmu carskiego. Pisze: „Tyran wstał – Herod! –...



poleca86%
Język polski

Porównanie Kordiana J. Słowackiego do innych bohaterów romantycznych.

Porównaj Kordiana J. Słowackiego do innych bohaterów romantycznych Kordian tytułowy bohater utworu J. Słowackiego, hr. Henryk z „Nie – Boskiej komedii” Z. Krasińskiego oraz Konrad z „Dziadów cz. III” A. Mickiewicza to najbardziej znane...



poleca85%
Język polski

Carska Rosja i jej stolica na podstawie fragmentu Pan Tadeusz i dziady cz III -napisz wypracowanie

Dzieła Adama Mickiewicza"Pan Tadeusz" i "Dziady cz III- były napisane wXIX w. czyli w epoce romantyzmu.Adam Mickiewicz tworzył w czasie panowania Cara, a Car-to despota,dyktator i tyran, poparte faktami historycznymi i...



poleca85%
Język polski

Bohater romantyczny - bliski czy daleki dzisiejszemu młodemu czytelnikowi.

Bohater romantyczny był symbolem młodego człowieka z pierwszej połowy XIX wieku. Możemy wyróżnić następujące cechy, które były dla niego charakterystyczne: Jego miłość określona przez samotność, poczucie wyobcowania wśród ludzi i bunt wobec...



poleca85%
Język polski

Do jakich wniosków na temat relacji międzyludzkich prowadzi porównanie satyry Ignacego Krasickiego Życie dworskie i sceny Widzenie z III części Dziadów Adama Mickiewicza Widzenie Senatora

1. Ignacy Krasicki Życie dworskie (fragment) Drzwi się z nagła otwarły; aż tysiąc ukłonów. Wchodzi pan; już umilkła świegotliwa zgraja, Każdy się inszym kształtem łasi i przyczaja. Każdy patrzy na pana, a z wzroku docieka, Czego albo się...



poleca85%
Język polski

Męczeństwo narodu jako temat przewodni III części „Dziadów”

„Męczeństwo narodu” to główny motyw występujący w utworze. Adam Mickiewicz, który nie brał udziału w powstaniu miał inne spojrzenie na te wydarzenia i skierował myśl polaków na zjawisko szersze niż samo powstanie. Starał się odpowiedzieć na...



poleca85%
Język polski

"Studiowanie literatury nie jest niczym innym jak studiowanie ludzi" (George Sand). Jakiej wiedzy o człowieku dostarczyły ci poznane utwory literackie

Człowiek jest istotą niezwykle skomplikowaną. Przerasta zwierzęta nie tylko pod względem biologicznym, ale przede wszystkim to on stworzył i rozwinął cywilizację dzięki swemu rozumowi. Powstał system administracji, władzy, państwa, języki oraz, co...



poleca85%
Język polski

Ojcostwo i macierzyństwo w literaturze na wybranych przykładach

Każdy z nas ma matkę i ojca. Znamy ich od zawsze, spotykamy na każdym kroku swojego życia, troszczą się o nas, kochają nas, pomagają. Przynajmniej tak właśnie powinna wyglądać prawdziwa rodzina. Rodzina, w której już od najmłodszych lat dzieciom...



poleca85%
Język polski

Ocena społeczeństwa polskiego wystawiona przez A. Mickiewicza w III części "Dziadów".

Adam Mickiewicz w 'Dziadach' części 3 przedstawił podział i swoją ocenę społeczeństwa polskiego znajdującego się w niewoli Rosji. Jedna grupę stanowili zdrajcy, spiskowcy i rosyjscy służalcy. Do nich można zaliczyć Senatora i podległych mu...



poleca85%
Język polski

Konrad – romantyczny bohater, konspirator, poeta, prorok.

Adam Mickiewicz w trzeciej części „Dziadów” wykreował postać wielkiego patrioty – Konrada. Bohater ten obdarzony jest wybitnymi cechami. Autor dał jego głęboki portret psychologiczny i dzięki temu możemy wiele powiedzieć o Konradzie. Te cztery...



poleca85%
Język polski

Romantyczna koncepcja poety jako przywódcy narodu, na podstawie III części "Dziadów".

Poeci romantyczni prezentowali różne poglądy na temat roli poezji i poetów w życiu narodu. Adam Mickiewicz uważał, że poeta powinien być przywódcą, przewodnikiem. Bardzo dokładnie przedstawia to w Dziadach, przede wszystkim w III części. Postaram...



poleca85%
Język polski

"Dziady" - geneza.

Chociaż "dziadów" cz.III była próbą zajęcia stanowiska wobec wypadku w 1830 roku i ich konsekwencji dla przyszłości narodu, to o wydarzeniach listopadowych nie ma w dramacie mowy. Poeta cofnął akcję o 7 lat, czerpiąc materiał fabularny z...



poleca85%
Język polski

Rozmowy człowieka z Bogiem. Omów temat odwołując się do wybranych utworów literackich różnych

MATURA Z JEZYKA POLSKIEGO 2006/2007 PLAN PREZENTACJI MATURALNEJ Temat: Rozmowy człowieka z Bogiem. Omów temat odwołując się do wybranych...



poleca85%
Język polski

Konrad z "Dziadów" jako bohater romantyczny i "nowy Prometeusz".

W oparciu o mit o Prometeuszu oraz na podstawie „Wielkiej Improwizacji” III cz. „Dziadów” A. Mickiewicza wykaż, że Konrad jest bohaterem romantycznym i „nowym Prometeuszem”. Próbując odpowiedzieć na zadane w temacie pytanie, należy...



poleca85%
Język polski

Znajdź w literaturze prawdziwość sądu, że: „tylko ludzie wrażliwi nie zaznają spokoju ducha.”

Na początku należy sobie odpowiedzieć na pytanie, czym właściwie jest wrażliwość? Można ją interpretować w dwojaki sposób. Wrażliwą osobą jest ktoś nieodporny, podatny na stres, czy przykrości. Jednakże, osobą wrażliwą jest również osoba reagująca...



poleca85%
Język polski

Porównanie Wielkiej Improwizacji z III cz. "Dziadów", "Hymnu Święty Boże, Święty Mocny" i obrazu "Krzyk".

Dokonaj analizy i interpretacji porównawczej Wielkiej Improwizacji z III części Dziadów, Hymnu Święty Boże, Święty Mocny i obrazu Krzyk Edwarda Muncha Adam Mickiewicz w swoim dziele „Dziady cz. III” wykreował bohatera Konrada, który zwraca się...



poleca85%
Język polski

Różne funkcje motywu śmierci. Przedstaw problem, analizując wybrane przykłady z literatury

I. CYTAT JAKO MOTTO PREZENTACJI Inaczej niż życie, śmierć nie może zostać człowiekowi odebrana i dlatego możemy uważać ją za dar Boga. (Seneka) II. TEZA Śmierć już od tysiącleci jest podstawowym problemem w filozofii, teologii i...



poleca86%
Język polski

"Nie ma takiego losu, którego nie przezwycięży pogarda"- Albert Camus.

Mitologiczny Syzyf skazany został przez bogów na okrutną i absurdalną karę. Jego zadanie polega na bezsensownym wysiłku-od wieków po dziś dzię wtacza na wzgórze ogromny kamień, by później obserwować, jak głaz stacza się w dół. Syzyf schodzi...



poleca85%
Język polski

Adam Mickiewicz „Dziady” cz. II, IV, I

„Dziady kowieńsko-wileńskie”, wydane zostały obok „Grażyny” w 1823 r. w II tomie „Poezyj”. Całość poprzedza wiersz „Upiór” Według opowieści tych, „którzy bliżej cmentarza mieszkali” (w.13), corocznie, nocą „na niedzielę czwartą” (w.17)...



poleca85%
Język polski

Porównaj kreację bohatera romantycznego w III i IV części „Dziadów”, „Konradzie Wallenrodzie” oraz w „Kordianie”

Bohaterów romantycznych cechuje emocjonalność i zainteresowanie złożonością życia wewnętrznego. Stoją oni przed dramatycznymi, egzystencjalnymi problemami, co przysparza im ogromnego cierpienia. Jest ono jednak siłą napędową ich działań. W...



poleca85%
Język polski

Literackie ujęcia patriotyzmu

Motyw patriotyzmu



poleca85%
Język polski

„Dlaczego się buntują? Refleksje o młodych bohaterach buntownikach, wybranych utworów literackich”

I. WSTĘP a) Wyjaśnienie definicji buntu: Bunt – sprzeciw, protest, spontaniczne wystąpienie. Wyróżniamy bunt jednostki i społeczeństwa. Bunt jest wpisany w naturę człowieka. Bunt prowadzi do wszelkich działań. Bunt zmusza do aktywności....



poleca88%
Język polski

Romantyczna koncepcja poety jako przywódcy narodu w Dziadach cz. III Adama Mickiewicza

Adam Mickiewicz na kartach Prologu Dziadów cz. III, przedstawił przeobrażenie Gustawa - romantycznego kochanka, w Konrada – kochanka narodu. Stał się wojownikiem o wolność swojego narodu. Poeta tą zmianę zawarł w bardzo wymownych słowach, mówiąc o...



poleca85%
Język polski

Przyczyny samotności jednostki w oparciu o Wielką Improwizację oraz kreacje innych bohaterów.

Odwołując się do fragmentu Wielkiej Improwizacji oraz kreacji dwóch innych bohaterów romantycznych ukaż przyczyny samotności jednostki Samotność to życie, przebywanie w odosobnieniu, brak towarzystwa, czy rodziny. Jest to stan niejako wpisany w...



poleca85%
Język polski

Romantyczna koncepcja poety jako przywódcy narodu - interpretacja fragmentu "Dziadów".

Poeta to twórca sztuki, artysta słowa. W starożytności uznawano go za istotę niemal boską, gdyż "przekraczał wszelkie normy ludzkie". Za taką osobę uważał się też Konrad, bohater III części "Dziadów" Adama Mickiewicza....



poleca85%
Język polski

Zinterpretuj słowa Piotra Wysockiego „Nasz naród jak lawa…” dokonując charakterystyki społeczeństwa polskiego początku lat 20-tych XIX wieku.

Adam Mickiewicz napisał III część „Dziadów” w 1832 roku podczas pobytu w Dreźnie. Stolica Saksonii leżała na drodze z Wielkopolski do Paryża, stała się więc pierwszym przystankiem polskich emigrantów. Wydanie tego utworu było wielkim wydarzeniem...



poleca85%
Język polski

Patriotyzm dawniej, a dziś - w oparciu o 4 utwory A. Mickiewicza.

Patriotyzm dawniej a dziś. Oprzyj się na 4 utworach A. Mickiewicza. Patriotyzm- słowo wydawałoby się doskonale znane i rozumiane przez obywateli Polski. Jednakże czy tak jest naprawdę? Czy definicja patriotyzmu nie zmieniła się przez wieki? Z...



poleca85%
Język polski

Nowosilcow - charakterystyka

Około roku 1822, kiedy naszego kraju nie można było już odnaleźć na mapie, a cały naród polski był powszechnie prześladowany, na scenę polityczną wkroczył pamiętny senator Nowosilcow. Jego celem stało się zniszczenie wszelkich przejawów...



poleca87%
Język polski

Adam Mickiewicz “Dziady”

Adam Mickiewicz “Dziady” “Dziady kowieńsko-wileńskie”, wydane zostały obok “Grażyny” w 1823 r. w II tomie “Poezyj”. Całość poprzedza wiersz “Upiór” Według opowieści tych, “którzy bliżej cmentarza mieszkali” (w.13), corocznie, nocą “na...



poleca85%
Język polski

Charakterystyka Senatora Nowosilcowa na podstawie III części „Dziadów” Adama Mickiewicza.

Senator to typowy urzednik carski , wyrachowany , obludny, ,marzy o karierze i dla niej zrobi wszystko, to czlowiek bez zasad, potrafi byc okrutny i cyniczny z lekcewazeniem i pogarda traktuje pania Rollison, to takze bawidomek udajacy dobrze...



poleca85%
Język polski

"Kordian" polemiką z "Dziadami" w sferze interpretacji świata i idei. Analiza porównawcza.

„Kordian” czyli pierwsza część trylogii Juliusza Słowackiego to dramat powstały w Genewie w 2 połowie 1833r.Tak w zamierzeniu ambitne co do wielkości dzieło(choć w rzeczywistości zakończone na pierwszej części) miało być wyzwaniem rzuconym...



poleca85%
Język polski

Sens cierpienia narodu polskiego w walce o niepodległość. Dziady cz III

Na przełomach wieku XVIII i XIX naród polski wiele wycierpiał pod zaborami: pruskim, rosyjskim i austriackim. Wielu Polaków walczyło, w tych czasach o wolność, lecz wielu szybko się przystosowało do takiego życia i poddało zaborcą. Wielu pisarzy...



poleca85%
Język polski

"Marzenia, a rzeczywistość, słowa, a czyny. Twoje rozważania o postawie Kordiana i innych bohaterów romantycznych."

Romantyzm to epoka obfitująca w dzieła literackie o różnorakim charakterze. W utworach autorzy przedstawili różne postawy bohaterów. Poniżej chciałbym odpowiedzieć na kilka pytań związanych z ich sylwetkami i omawianym tu tematem. Jakie były...



poleca85%
Język polski

Adam Mickiewicz - biografia.

Adam Mickiewicz urodził się 24 grudnia 1798 roku w Zaosiu koło Nowogródka. W roku 1801 rodzina Mickiewiczów przeniosła się do Nowogródka, gdzie w latach 1807-1815 poeta uczęszczał do szkoły prowadzonej przez dominikanów. W latach 1815-1819...