profil

Teksty 272
Zadania 0
Słowniki 2
Grafika 0
Filmy 0

Zbigniew Herbert

poleca44%
Literatura

Literatura współczesna : Literatura polska

Poezja Kolumbów • Elegia o... (chłopcu polskim) (Krzysztof Kamil Baczyński) – portret chłopca jako kruchej istoty, która nie ma możliwości sprzeciwu wobec zdarzeń historycznych, wpływających na jego biografię i przekreślających szansę na normalną przyszłość. Poezja starszego pokolenia wobec wojny • Bagnet na broń (Władysław Broniewski) – wiersz-manifest napisany przed wybuchem wojny, który wzywa do ofiarnej walki o wolność ojczyzny. • Campo di Fiori (Czesław Miłosz) –...

poleca33%
Literatura

Literatura współczesna : Ważni bohaterowie literaccy

Artur – bohater Tanga Sławomira Mrożka; typ młodego buntownika, który usiłuje powrócić do tradycji, ale nieskutecznie, bo forma okazuje się pusta. Bohater z Kartoteki Tadeusza Różewicza –everyman, antybohater; bierny, zaprzeczenie bohatera antycznego. Bohater z Małej apokalipsy Tadeusza Konwickiego – pisarz, którego imienia nie znamy, wyznaczony przez kolegów z opozycji do demonstracyjnego samospalenia w ramach protestu przeciw totalitaryzmowi. Nie widzi sensu swojej misji....



poleca85%
Język polski

Uzasadnij słuszność sądu: „człowieka można zniszczyć, ale nie pokonać”.

Literatura oraz film daje nam liczne dowody na potwierdzenie stwierdzenia „człowieka można zniszczyć, ale nie pokonać” (E. Hemingway). Dosyć często ma to również odzwierciedlenie w życiu codziennym. Każdy z nas stacza brutalną walkę z własnymi...



poleca85%
Język polski

Analiza interpretacyjna wiersza "Apollo i Marsjasz" Herberta

Analiza interpretacyjna wiersza Z. Herberta "Apollo i Marsjasz" Liryka Z.Herberta ma charakter intelektualny i filozoficzny. Poeta podejmuje tematy uniwersalne, często związane z tzw. Kondycją człowieka. Chętnie nawiązuje do tradycji kultury,...



poleca85%
Język polski

Biblijne przesłanie.

"Człowiek jest dobry, mądry, spokojny, ufny w swój rozum, w myśl niepodległą, głodu, powietrza, ognia i wojny nie chce i stawia cegłę za cegłą" - Biblijne przesłanie o miłości i wierze w człowieka, jako motyw lit. różnych epok....



poleca85%
Język polski

„Przepaść Pana Cogito” Zbigniewa Herberta

„Przepaść Pana Cogito” nie jest kontynuacją, czy odwołaniem się do dobrze znanego wiersza o podobnym tytule „Przesłanie Pana Cogito” także Herberta, gdyż obydwa te utwory, oraz wiele innych, składają się na tomik wierszy pt.„Pan Cogito” wydany w...



poleca85%
Język polski

Analiza wiersza „Pan Cogito o cnocie” Zbigniewa Herberta.

Zbigniew Herbert stworzył cykl utworów „Pan Cogito”. Jednym z nich jest „Pan Cogito o cnocie”, w których to wyżej wymieniony Pan ubolewa nad brakiem cnoty w dzisiejszych czasach, a także nad tym, że jest nielubiana. Na początek należałoby zadać...



poleca84%
Język polski

Matura ustna - opracowane pytania z Oświecenia.

Opracowane pytania na mature ustna (XVIII LO, Wrocław, 2002) - Oświecenie OŚWIECENIE Poprzednia epoka wywodziła swą nazwę od klejnotu, ich następcy wzięli nazwę od światła. I taka była filozofia nowej epoki: oświecenia, rozumu,...



poleca85%
Język polski

Pytania i odpowiedzi.

1. Scharakteryzuj Pana Cogito, bohatera wierszy Z. Herberta. - bohater, jak wskazuje jego imię, to człowiek myślący - myśli o sobie, o innych, o przodkach, o współczesnych, o świecie, o kulturze, o polityce. - nie ma życiorysu ale ma bogatą...



poleca85%
Język polski

Czy i jak człowiek może wyrażać się w świecie.

Człowiek może wyrażać się w świecie poprzez swoje dzieła. W swojej twórczości wyzwalamy emocje oraz przeżycia,naprzykład w opowiadaniu tworzymy swój własny świat,w którym jesteśmy Bogiem,kimś kto w kropli atramentu gromadzi swe wspaniałe pomysły...



poleca83%
Język polski

Dwie lekcje łaciny. Porównaj sposoby ich przedstawienia we fragmentach "Ferdydurke" Witolda Gombrowicza i "Lekcji łaciny" Zbigniewa Herberta.

Ile ludzi tyle opinii, tyle gustów, tyle poglądów na różne sprawy. Ma to odzwierciedlenie również w literaturze, gdzie jeden temat jest poruszany przez różnych pisarzy pod zupełnie innym kątem. Przykładem takiej różnorodności postrzegania...



poleca83%
Język polski

Interpretacja porównawcza wierszy „Iliada” Jana Lechonia oraz „O Troi” Zbigniewa Herberta.

Oba wiersze powstały jako wyrazy głębokiego smutku poetów – utwór Lechonia wyraża smutek po zdobyciu Warszawy przez Niemców natomiast dzieło Herberta skupia się na upadku Powstania Warszawskiego. Mimo, że wiersze poruszają podobne tematy,...



poleca85%
Język polski

Komentarz do wiersza „Powrót prokonsula” Zbigniewa Herberta.

Wiersz „Powrót prokonsula” jest monologiem osoby, która postanowiła wrócić do miejsca, w którym panują zasady niezgodne z tymi jakimi ona się kieruje. Poznajemy relacje między prokonsulem a ludźmi mieszkającymi na „dworze cesarza”. Prokonsul jest...



poleca84%
Język polski

Czy mitologia może być inspiracją dla artystów?

Czy mitologia i świat antyczny mogą być inspiracją dla artystów, zarówno tych starożytnych, jak i tych nam współczesnych? Myślę, że kultura antyczna od wieków stanowi natchnienie dla pisarzy, malarzy, rzeźbiarzy i poetów. Postaram się potwierdzić...



poleca84%
Język polski

Motywy literackie z języka polskiego.

Arcydzieła polskie 1. Jan Kochanowski – Treny 2. Adam Mickiewicz – Pan Tadeusz 3. Stanisław Ignacy Witkiewicz – Szewcy 4. Witold Gombrowicz – Ferdydurke 5. Twórczość Wisławy Szymborskiej Artysta i sztuka Antyk i literatura dawna 1....



poleca85%
Język polski

Dwie lekcje łaciny - Gombrowicz i Herbert.

Fragment z lekcji łaciny w "Ferdydurke" Witolda Gombrowicza ma charakter humorystyczny i groteskowy. Przedstawiona zostaje nam chaotyczna lekcja ,na której młodzież stosuje odwieczne wykręty i usprawiedliwienia. Myśli tylko jak uniknąć...



poleca82%
Język polski

Jaką rolę odgrywa tradycja starożytnej Grecji i Rzymu we współczesnej literaturze i doświadczeniu czytelniczym?

Współczesna literatura czerpie pełnymi garściami z literackich osiągnięć Greków i Rzymian, a współcześni autorzy często korzystają z motywów, tematów czy historii mitologicznych, lub czynią je istotnymi punktami odniesienia do swoich utworów....



poleca81%
Język polski

"Pan Cogito" Herberta.

Zbigniew Herbert jest autorem cyklu wierszy pod wspólnym tytułem „Pan Cogito”. Prezentuje w nich człowieka myślącego (jego imię wywodzi się z powiedzenia Kartezjusza „Cogito ergo sum” – „Myślę, więc jestem”), który twórczo przemierza świat,...



poleca85%
Język polski

Dokonaj analizy utworu „Tren Fortynbrasa” (Zbigniew Herbert), zwracając uwagę na przeciwieństwo postaw Fortynbrasa i Hamleta.

Wiersz nawiązuje do tragedii „Hamlet” Shakespeare’a, której tytułowy bohater jest chyba jedną z najbarwniejszych postaci w twórczości angielskiego autora. Książe był zamknięty w sobie, po śmierci ojca targały nim emocje i wewnętrzne rozterki....



poleca82%
Język polski

Literatura współczesna

- Literatura współczesna wiernie towarzyszy ludziom . - Niepokoje i zwątpienia człowieka opisane w literaturze . - Literatura nie zostawia ludzi sam na sam z ich problemami . W literaturze współczesnej najważniejszy jest człowiek i...



poleca85%
Język polski

Dwie lekcje łaciny. Porównaj sposoby ich przedstawienia we fragmentach Ferdydurke W. Gombrowicza i Lekcji łaciny Z. Herberta

Tematy, jakimi zajmują się m.in. pisarze i artyści są niezmiernie obszerne. Na to samą sprawę mogą spojrzeć z wielu różnych stron. Właśnie podane fragmenty „Ferdydurka” W. Gombrowicza oraz „lekcja łaciny” Z. Herberta to przykłady różnorodności i...



poleca85%
Język polski

Krytycyzm wobec dziedzictwa epoki oświecenia w utworach „Utopia” Wisławy Szymborskiej oraz Zbigniewa Herberta „Ścieżka”.

Utopia – wizja idealnego społeczeństwa, stworzona w oderwaniu od rzeczywistości, gdzie w idealnym państwie żyją ludzie w pełni szczęśliwi. Motyw utopii pojawił się już w starożytności (pochodzi od greckich słów „ou” – nie i „topos” – miejsce,...



poleca85%
Język polski

Analiza interpretacyjna wiersza „Apollo i Marsjasz” autorstwa Zbigniewa Herberta

Wiersz „Apollo i Marsjasz” autorstwa Zbigniewa Herberta nie jest liryką bezpośrednią, gdyż podmiot nie wypowiada się w pierwszej osobie l. poj i opisuje wydarzenia z pewnego dystansu, jednakże jest z pewnością liryką o charakterze...



poleca83%
Język polski

Prometeusz - odwołania do współczesności.

Istnieją cztery sposoby funkcjonowania wątków antycznych w dziełach sztuki. Jest to: · rewokacja, czyli powtórzenie, ale nie zawsze identyczna kopia motywów antycznych Gustav Moreau „Prometeusz” -przykuty do skały (spętane nogi) -z pokorą...



poleca83%
Język polski

Interpretacja wiersza Zbigniewa Herberta "Tren Fortynbrasa"

Wiersz "Tren Fortynbrasa" jest nawiązaniem do tragedii W. Szekspira "Hamlet". Utwór Szekspira kończy się śmiercią Hamleta i wzmianką o tym, że następcą tronu zostanie Fortynbras. Zbigniew Herbert jest poetą współczesnym i w swoim wierszu próbuje...



poleca85%
Język polski

Czy starożytne ideały mogą być cenne dla człowieka współczesnego?

Mianem starożytności określa się dorobek literacki od najstarszych cywilizacji do ok. V wieku n. e. Największymi cywilizacjami antycznymi były Grecja i Rzym, nieco zbliżone do siebie mocarstwa. Uważam, że ich dokonania kulturowe, historyczne i...



poleca87%
Język polski

Współcześni poeci moralnej perswazji.

O kogo chodzi? O bardzo różnych twórców polskich II połowy XX, którzy w bardzo różnej formie podejmowali tematykę etyczną. Na ogół przeciwstawiali się pustce moralnej PRL-u. Klasyk Herbert, sceptyczna Szymborska, moralista Miłosz, poeci Nowej Fali...



poleca83%
Język polski

Motywy mitologiczne w literaturze polskiej

MIT O PROMETEUSZU. Postać Prometeusza, czyli Jupiter w mitologii rzymskiej została stworzona, przez Jana Parandowskiego. W mitologii greckiej był tytanem, którego imię znaczyło "przemyślny". Był synem Japetosa i Okenidy Kliene. Miał brata...



poleca83%
Język polski

Czy kamyk jast stworzeniam doskonalym? "Kamyk" Zbigniewa Herberta.

Wedlug autora wiersza pt.: "Kamyk" - Zbigniewa Herberta - kamyk jest stworzeniem dosknalym. Jednak ja nie zgadzam sia z ta opinia. Doskonalosc kojarzy sia z zyciem. A kamyk przeciez wcale nie zyje - nie ma w nim ani kszty zycia....



poleca84%
Język polski

„Dobro i zło muszą istnieć obok siebie, a człowiek powinien dokonywać wyboru.” Jak rozumiesz słowa M. Gandhiego? Odwołaj się do wybranych utworów literackich.

Właściwie skąd się wzięło dobro i zło? Na Eden można spojrzeć jako na świat mitycznego człowieka natury, który nie ma żadnych ograniczeń kulturowych- zakazów i nakazów, a moment zerwania jabłka z "drzewa poznania dobra i zła" można odebrać jako...



poleca84%
Język polski

Antyk i Biblia jako źródła kultury europejskiej.

"Umysłowość europejska , nawracając wielokrotnie do starożytności, zawsze szukała i znajdowała w kulturze klasycznej to, co odpowiadało istocie jej własnej epoki" Johann Huisinga Starożytnym zawdzięczamy niemało, zarówno na polu...



poleca79%
Język polski

Współczesność - ogólna charakterystyka epoki.

Literatura polska Ramy czasowe: Najnowsze dzieje naszego piśmiennictwa, nazywanego umownie literaturą współczesną, określają dwa zwrotne momenty w historii naszego narodu: wrzesień 1939 r. i czerwiec 1989 r. Daty te tworzą ramy czasowe tego...



poleca88%
Język polski

Mit antyczny dzisiaj

„MIT ANTYCZNY DZISIAJ – ŚWIADECTWO ERUDYCJI, ŹRÓDŁO WIEDZY O CZŁOWIEKU, NAIWNA BAŚŃ?”- Do jakich przemyśleń na ten temat skłonił cię esej Franciszka Bacona? Starożytność jest najwspanialszą epoką w dziejach naszej historii. Budowało się...



poleca85%
Język polski

Czesław Miłosz i Zbigniew Herbert - wielcy współcześni moraliści

Literatura współczesna często bywa nazywana "literaturą katastroficzną", znaczy to, że przedstawia ona zagrożenia, jakie niesie z sobą cywilizacja i neguje wartość sztuki. Sądy te są uzasadnione, ale nie mogą się one odnosić do całej literatury....



poleca84%
Język polski

"Wielkie charaktery jak latarnie morskie świecą daleko w ciemności". Przytoczone słowa uczyń mottem Twoich rozważań o autorytetach i wzorcach młodych ludzi przełomu XX i XXI wieku. Odwołaj się do materiału literackiego, filmowego i własnych p

Ludzie zawsze poszukiwali wzorów czy autorytetów z różnych powodów: czasami był to ktoś, do kogo można się upodobnić, tak w wyglądzie jak i zachowaniu, innym razem człowiekiem kierowała potrzeba złożenia na kimś odpowiedzialności za własne...



poleca84%
Język polski

"Przesłanie Pana Cogito" Z. Herberta i etos rycerski.

W kontekście wiersza Z.Herberta "Przesłanie Pana Cogito" i ethosu rycerskiego zastanów się czy we współczesnym świecie odnajdziemy jakieś wartości Literatura średniowiecza ma charakter paranetyczny. Miała na celu ukazać model...



poleca85%
Język polski

Jeśli to prawda, że artysta tworzy obraz świata, to jaki obraz XX wieku przekażą przyszłym pokoleniom wybrane i omówione przez Ciebie, teksty literatury.

Każdy artysta, jest pośrednikiem, pomiędzy mijającym stuleciem ,a kolejnym. Opisują oni bowiem świat , tak jak go widzą, na różne sposoby. Ich dzieła, są „stronnicami w wielkiej księdze ludzkości „ . Wiek XX, zdecydowanie przewyższył...



poleca82%
Język polski

„ Jeżeli wybierasz się w podróż niech będzie to podróż długa. Abyś całą skórą zmierzył się ze światem ” – czyli podróżnicze poszukiwania Pana Cogito.

„ Panie Dziękuję Ci że stworzyłeś świat piękny i bardzo różny A także za to że pozwoliłeś mi w niewyczerpanej dobroci Twojej być w miejscach które nie były miejscami mojej codziennej udręki ” ( „Modlitwa Pana Cogito –...



poleca85%
Język polski

Motyw ojca w literaturze.

Motyw ojca to jeden z najczęściej pojawiających się tematów w literaturze. Odnajdujemy go w niemal każdej epoce literackiej. Historia literatury prezentuje nam różne przejawy ojcostwa. Spotykamy więc ojców miłosiernych, surowych, zrozpaczonych,...



poleca88%
Język polski

Jakie kształty przybiera cierpienie w literaturze? Motyw cierpienia.

Wgłębi każdego z nas istnieje przekonanie, że istota ludzka jest stworzona do radości i szczęścia. Dlatego cierpienie wywołuje odruch buntu. Nie rozumiemy go, jego istoty i źródeł, chociaż doświadczamy często w naszej życiowej wędrówce....



poleca86%
Język polski

Cnota - przeżytek czy wartość stała.

Pojęcie cnoty egzystuje od bardzo dawna, co najmniej od czasów Sokratesa. Cnota jest to przestrzeganie zasad etycznych i moralnych. Nieodłącznie kojarzona była z największymi bohaterami wszech czasów. Lecz z biegiem lat mamy coraz więcej...



poleca85%
Język polski

Każdy z nas powinien poszukać swojego "Graala".

Na wstępie moich rozważań chciałabym przytoczyć encyklopedyczne wyjaśnienie terminu Graal. Graal jest to starofrancuska nazwa tajemniczego przedmiotu, przedstawianego jako drogocenna misa lub kielich, którym miał się posłużyć...



poleca85%
Język polski

Współczesny poeta Zagajewski o Herbercie

Wiersze Herberta są złożone jakby z wielu warstw. Są to wiersze, w których autor myśli. To wcale nie jest oczywiste. Na przykład wspaniała poetka Kazimiera Iłłakowiczówna, która też oczywiście myśli, ale na pierwsze spojrzenie to, co wyczuwa się...



poleca85%
Język polski

Interpretacja i analiza wiersza pt. "Tkanina" Zbigniewa Herberta

Tkanina Bór nici wąskie palce i krosna wierności oczekiwania ciemne flukta więc przy mnie bądź pamięci krucha udziel swej nieskończoności...



poleca83%
Język polski

Analiza i interpretacja wiersza Z. Herberta "Apollo i Marsjasz".

Analiza i interpretacja wiersza Z. Herberta „Apollo i Marsjasz” Apollo i Marsjasz właściwy pojedynek Apollona z Marsjaszem (słuch absolutny kontra ogromna skala) odbywa się pod wieczór gdy jak już wiemy sędziowie przyznali...



poleca85%
Język polski

Wiersz Zbigniewa Herberta "Apollo i Marsjasz"

W wierszu Zbigniewa Herberta "Apollo i Marsjasz" podmiot liryczny znajduje się w roli "obserwatora" oraz sytuacji narracyjnej; czasem dramatycznej. Rola podmiotu wskazuje na to, iż jest to pośredni rodzaj...



poleca83%
Język polski

Analiza wiersza Zbigniewa Herberta pt. "Pejzaż z upadkiem Ikara".

Autorem wiersza pod tytułem „Dedal i Ikar jest Zbigniew Herbert. Wiersz dzieli się na 6 zwrotek. Pierwsze cztery zostały napisane w formie dialogu ojca z synem. Poeta zastosował mowę niezależną. Piąta zwrotka opisuje samobójstwo Ikara. Natomiast...



poleca85%
Język polski

"Książka" Zbigniew Herbert.

Autorem wiersza "Ksiązka" jest Zbigniew Herbert. Poeta bardzo nam znany. Na poczatku swego wiersza pragnie przekazać nam przestrogi o tym jak zagłębić się w książce ( Biblii ) i starać się ją rozumieć. Autor sam przyznaje się do tego, że...



poleca84%
Język polski

Totalitaryzm

TOTALITARYZM XX stulecie przyniosło wydarzenia, które okazały się być jednymi z najbardziej tragicznych w dziejach ludzkości. Szukając przyczyn tego wielkiego dramatu, jakim były cierpienia milionów ludzi podczas dwóch wojen światowych (obozy...



poleca82%
Język polski

Analiza interpretacji wiersza Zbigniewa Herberta "Nike, która się waha".

Z.Herbert - współczesny klasyk. W orbicie jego zainteresowań znajduje się sztuka antyczna. W wierszu mamy "postać" Nike - uosobienie abstrakcyjnego pojęcia zwycięstwa oraz nawiązywanie do antycznej sztuki "Nike z Samotraki"....