Nie pamiętasz hasła?Hasło? Kliknij tutaj
1. Poziomy rozumienia pojęć Poziomy myślenia Van Hiele?a są w pełni zgodne ze stadiami rozwoju intelektualnego wyróżnionymi przez Piageta ze względu na podmiot, którym jest dziecko. Ważne są tutaj trzy pierwsze poziomy, które kolejno noszą nazwy:...
-Kształcenie artystyczne Integracja w nauczaniu początkowym może by różnie ujmowana. Może bowiem dotyczy zarówno treści, jak i metod nauczania. Ideę integracji w edukacji wczesnoszkolnej sformułował
„Uzasadnij tezę o przydatności stosowania metod prewencji, interwencji i demonstracji w edukacji wczesnoszkolnej .” Czytając Arends’a możemy zauważyć i stwierdzić, iż zapewnienie ładu w klasie
najbliżsi znajomi, później pani wychowawczyni w przedszkolu, a w szkole nauczyciele. Do niedawna uważano, że dziecko, a później człowiek dorosły, przyzwyczaja się do stałego oceniania. Toteż dziecko po
, gwiazd i księżyców. Literatura: - Program Nauczania: „Program wczesnoszkolnej zintegrowanej edukacji XXI w .” J. Hanisz - Przewodnik metodyczny „Wesoła Szkoła” - Podręcznik „Wesoła Szkoła
Ekspresja – punkt wyjściowy w pedagogice Celestyna Freineta Rozwój dziecka, jego naturalny sposób bycia, poznanie dziecka na tle jego warunków. „Pozwól dziecku się wypowiedzieć – pozwól mu się