profil

Teksty 160
Zadania 0
Opracowania 2
Grafika 0
Filmy 0

Julian Tuwim

poleca73%
Literatura

Dwudziestolecie Międzywojenne : Literatura polska

• But w butonierce (Bruno Jasieński) – manifest nonszalancji, który ogłasza śmierć Tetmajera i Staffa, i to, że ich styl poetycki już nie powróci. Poeta podkreśla to, używając neologizmów, wyrazów obcych i określeń technicznych. • Cudzoziemka (Maria Kuncewiczowa) – proza psychologiczna poświęcona analizie kobiecości. Autorka pokazuje intymne przeżycia bohaterki, Róży Żabczyńskiej, która przyjechała do Warszawy z Rosji, gdy miała 16 lat. • Czarna wiosna (Antoni Słonimski) –...

poleca73%
Literatura

Dwudziestolecie Międzywojenne : Zapamiętaj tych pisarzy

Witold Gombrowicz (1904-1969) – polski powieściopisarz,nowelista i dramaturg. Specyfiką jego twórczości jest głęboki psychologizm, poczucie absurdu i obrazoburstwo kulturowe. Gombrowicz przede wszystkim dyskutuje z polskim romantyzmem, jak sam twierdził, pisząc na przekór Mickiewiczowi. Bruno Jasieński (1901-1939) – reprezentował futuryzm, założył głośny z powodu skandali klub Katarynka. Jan Lechoń (1899-1956) – współtwórca Pro Arte Studio,kabaretu Pikador i grupy poetyckiej...



poleca85%
Język polski

Polska w Europie - różnić się pięknie we wspólnym domu.

Od kilku lat Polska stara się o członkostwo w Unii Europejskiej. Z przyjęciem do tej organizacji wiąże się wiele przygotowań, starań a także dostosowanie prawa i przepisów do wymogów państw zrzeszonych w piętnastce. Przemiany dokonujące się w...



poleca85%
Język polski

Julian Tuwim

„Życie ?” Poeta przezywa radość życia. Przedstawia klimat radości. Wyraża euforie. Krew określa życie. Szczęściem dla poety jest płynąca w żyłach krew. Analizuje on swoje stany emocjonalne. Przedstawia afirmacje życia. Szczęściem dla poety jest...



poleca85%
Język polski

Radość tworzenia - czyli artyści o procesie tworzenia. Zapisz swoje refleksje w postaci eseju po zapoznaniu się z utworami o tej tematyce

Na początku mojej pracy chciałbym zwrócić uwagę na fakt że „radość tworzenia” u wielu artystów była „piekłem tworzenia”. Nie zawsze wszak pisarz jest zadowolony ze swego szczególnego daru. Przyjmuję jednak że „ból tworzenia” owocował w rezultacie...



poleca87%
Język polski

Poeci o swym życiu i pośmiertnej sławie.

W mojej pracy postaram się jak najlepiej przedstawić założenia zawarte w temacie, czyli analiza i interpretacja porównawcza załączonych wierszy. Zacznę od wiersza, który napisany był najwcześniej, bo już w starożytności. Wiersz pod tytułem...



poleca86%
Język polski

Szczęście to pieniądze- ustosunkuj się do tej opinii.

W dzisiejszych czasach wielu ludzi dąży do zdobycia dużych pieniędzy. Nie interesuje ich nic innego, choć mają domy i rodziny, o które powinni się troszczyć. Czy jednak rzeczywiście pieniądze to szczęście? Przede wszystkim dzięki gotówce można...



poleca85%
Język polski

Pośród dnia - Julian Tuwim

Nie dziw się memu smutkowi, Pośród dnia jak na pustyni stoję, O każdą chwilę się niepokoję, O każdą myśl: czy też się wysłowi ? Przecież słyszysz, że ciągle wołam I krzyk mój w pustkowiu ginie. Bóg mnie, jak w tylu innych, ominie I, jak...



poleca85%
Język polski

Czy konflikt pokoleń ma miejsce we współczesnym świecie ?

Często zastanawiamy się czy konflikt pokoleń ma miejsce we współczesnym świecie ? Otóż odpowiedź jest prosta: różnica ta zawsze była i będzie. Nie jest to mit, ale rzeczywistość. Najprościej mówiąc jest to zetknięcie się przeciwnych,...



poleca85%
Język polski

"Miasto w literaturze" - plan rozprawki

1. Część wstępna: - wyjaśnienie słowa klucza - miasto, - przywołanie tezy - miasto w literaturze, 2. Część właściwa: a) Biblia - Babilon: - największe miasto w Mezopotamii, - wielkie centrum gospodarcze i kulturalne, - wieża babilońska, b)...



poleca89%
Język polski

Obcowanie z innością na podstawie przykładów z życia i literatury.

Punktem wyjścia jest dla tych rozważań zagadnienie inności.Zdaniem współczesnego filozofa Martina Bubera (1878-1967) przeznaczeniem człowieka jest nieustanny dialog.Dopiero związki ze światem i z innymi pozwalają mu w pełni zrealizować swe...



poleca89%
Język polski

Dyskusja na temat codzienności na przykładzie wiersza Staffa "Symbol" oraz Tuwima "Mieszkańcy".

Codzienność, motyw bardzo ciekawy, czym właściwie ona jest. Jest tym co otacza nas każdego dnia, zawsze się powtarza i jest na swoim miejscu, więc przystajemy to zauważać i wrzucamy do jednego worka z nalepką „codzienność”. Poeci jednak potrafili...



poleca85%
Język polski

Grupy poetyckie w XX leciu. Scharakteryzuj odwołując się do konkretnych utworów.

- Skamandryci byli grupą "programowo bezprogramową". Wielką piątkę tej grupy stanowili: Julian Tuwim, Jan Lechoń, Jarosław Iwaszkiewicz, Antoni Słonimski, Kazimierz Wierzyński). Poezja dnia codziennego; postawa radosnego zachwytu nad życiem jako...



poleca89%
Język polski

„Czyta się w coraz większych głębiach tak, że czytanie każdego arcydzieła jest nieskończone”. Słowa C. K. Norwida uczyń mottem rozwżań, który wedłóg ciebie utwór zasługuje na miano arcydzieła?

Czy współczesny człowiek potrafi jeszcze czytać w coraz większych głębiach? Czy przypadkiem nie utracił tej jakże ważnej umiejęności, nie tylko do zrozumienia tekstu, ale także wnikliwego przeżywania go? Jak traktuje się dzisiaj w XX wieku...



poleca85%
Język polski

Ogolnie o XX leciu miedzywojennym

XX lecie miedzywojenne I Wojna Światowa zmieniła sytuacje i pozycje wielu państw. Niektóre stały się niepodległe inne zbiedniały, a jeszcze inne pogrążyli się w haosie. Bardzo duzy wpływ na ówczesna sytyacje miała też rewolucja w Rosi. W...



poleca85%
Język polski

Analiza i interpretacja porównawcza wierszy Juliama Tuwima

Utwory "Do losu" Juliana Tuwima i "Pieśni XXIV" Jana Kochanowskiego przedstawiają dwie odmienne postawy poetów tworzących na przestrzeni dwóch różnych epok. Jest to powodem innych poglądów na temat sensu własnego życia, roli własnego dzieła i...



poleca85%
Język polski

Skamander-Kabaret w kulturze polskiej XX wieku.

Skamander Skamander był najbardziej popularnym ugrupowaniem poetyckim w latach II Rzeczypospolitej. Nazwa pochodzi od tytułu wydawanego od 1920 roku miesięcznika poetyckiego „Skamander”. Do skamandrytów należeli: Julian Tuwim, Jan Lechoń, Antoni...



poleca85%
Język polski

Lubię poezję,ale tylko Juliana Tuwima

Lubię poezję,lecz nie każdą.Do gustu przypadła mi wyłacznie twórczość wielkiego poety Juliana Tuwima.Dlaczego?Postaram się to wyjaśnić. Jak każdy chyba Polak,z wierszami Tuwima zetknąłem sie po raz pierwszy jako małe dziecko i bardzo je...



poleca85%
Język polski

Przedstaw portrety artystów w utworach autobiograficznych. Uzupełnij te wizerunki rozważaniami o roli pisarzy poszczególnych epok literackich.

Historia literatury obfituje w tysiące nazwisk autorów różnego rodzaju dzieł literackich. Dzieła takie powstawały we wszystkich okresach literackich i są one odzwierciedleniem różnych prądów umysłowych, wyznawanych przez ludzi żyjących w danym...



poleca85%
Język polski

Twórcy Awangardy krakowskiej

TWÓRCY AWANGARDY KRAKOWSKIEJ byli skupieni wokół krakowskiego pisma „zwrotnica” głównie zaś :Tadeusz Peiper Julian Przyboś Jan Brzękowski mieli oni ambicje znalezienia nowej formy poetyckiej zdolnej wyrazić sytuacje nowego człowieka i nowego...



poleca85%
Język polski

Miłość niejedno ma imię.

Miłość w życiu ludzkim ma podstawowe znaczenie dla prawidłowego rozwoju jednostki i społeczeństwa, ponieważ jednostka, która nie kocha, ani nie jest kochana, czuje się pusta, bezwartościowa... Wspaniała polska poetka Maria...



poleca85%
Język polski

„Rzecz piękna jest radością wieczną.” (J. Keats). Które dzieła sztuki, Twoim zdaniem, potwierdzają słowa Keatsa? Odwołaj się do różnych tekstów kultury (literatury, malarstwa, filmu, muzyki...).

Czym jest prawdziwe piękno? Jakie motywy można uznać za piękne? Każdy z nas piękno pojmuje w inny sposób. Wedle Encyklopedii PWN „piękno” jest jedną z podstawowych kategorii estetyki, pojmowaną na ogół jako pozytywną wartość estetyczną lub czasem...



poleca85%
Język polski

Antyk i Biblia jako źródła kultury europejskiej

"Umysłowość europejska , nawracając wielokrotnie do starożytności, zawsze szukała i znajdowała w kulturze klasycznej to, co odpowiadało istocie jej własnej epoki" Johann Huisinga Starożytnym zawdzięczamy niemało, zarówno na polu życia...



poleca85%
Język polski

Streszczenie XX międzywojennego

Dwudziestolecie Międzywojenne Franz Kafka Proces - W utworze Franza Kafki została przedstawiona koncepcja: "Jedermana" -szarego człowieka, człowieka, którym mógłby być każdy. Traktuje on o znaczeniu jednostki w ogromie ludzi, jego znaczeniu w...



poleca85%
Język polski

Zinterpretuj fragment „Kwiatów polskich” Juliana Tuwima i porównaj go z fragmentem „Trans-Atlantyku” Witolda Gombrowicza.

„Żadne miejsce nie powinno być milsze dla ciebie od ojczyzny.” Cyceron Rzymski filozof i polityk, Cyceron, zawarł w swoim traktacie filozoficznym „O państwie” stwierdzenie, które było realizowane na...



poleca85%
Język polski

Jak być szczęśliwym?

Jak być szczęśliwym? Co to właściwie jest szczęście? ?Mały słownik języka polskiego PWN? podaje hasła takie jak: ? pomyślny los, powodzenie, uczucie bezgranicznego zadowolenia, upojenia, radości?? .Nie można być szczęśliwym cały czas ? każdy to...



poleca85%
Język polski

Miejsce magiczne, cywilizacyjna dżungla, przestrzeń destrukcji. Obraz miasta w literaturze

Co może być bardziej naturalnego i pospolitego dla człowieka XX wieku niż miasto? „Zawikłany i wieloraki zgiełk ulic i zaułków”, o którym pisze Bruno Schulz w swoich „Sklepach Cynamonowych”, człowieka współczesnego w ogóle nie zastanawia. Jest to...



poleca85%
Język polski

Żywotność motywu „non omnis moriar” w literaturze polskiej poświadczają między innymi utwory „Ku Muzom” Jana Kochanowskiego i „Do Losu” Juliana Tuwima. Na podstawie tych tekstów zaprezentuj różnice w sposobie ujęcia mot

Fraszka Jana Kochanowskiego „Ku Muzom” oraz wiersz Juliana Tuwima „Do Losu” są podobne, gdyż wiąże je motyw „non omnis moriar” (nie wszystek umrę). W obydwóch utworach podmiotami lirycznymi są autorzy. Poeci w obu wierszach nawiązują do Horacego i...



poleca85%
Język polski

Bunt

„Powołał mnie Pan na bunt.” Zinterpretuj tę myśl, odwołując się do wybranych utworów. Temat buntu to odwieczny motyw literacki, ponieważ towarzyszy on człowiekowi od zawsze. Różne są zarówno formy buntu, jak i „obiekty”, przeciwko którym...



poleca85%
Język polski

XX-lecie międzywojenne.

Nazwa i granice czasowe epoki wynikają z siebie wzajemnie. Ustaliła je sama historia. Stąd, za początek epoki przyjmuje się rok 1918, zaś za jej koniec datę 1939. Jest to okres krótki, lecz obfitujący w wydarzenia historyczne, literackie,...



poleca85%
Język polski

Omów różne wizerunki miłości funkcjonujące w kulturze masowej. (amor sacer- amor vulgaris).

Kultura masowa prezentuje nam wiele różnych rodzajów miłości, zarówno ‘grzesznej’, jak i świętej. Można rozróżnić między innymi: miłość do Boga, miłość dwojga zakochanych, względem dziecka lub rodzica, miłość do ojczyzny. Miłość to słowo, które...



poleca85%
Język polski

Porównaj obraz domu w wierszu Juliana Tuwima pt. ,,Dom” i fragmentu ,,Pana Tadeusza” Adama Mickiewicza. Zwróc uwagę na sposób i funkcję budowania poetyckiej wizji.

Dom stanowi pewnego rodzaju kult artystyczny. Stał się już bohaterem już wielu utworów np. ,,Na dom w Czarnolesie” Jana Kochanowskiego. Po tytule wiersza Juliana Tuwima i fragmencie ,,Pana Tadeusza” można stwierdzić, że mają tę...



poleca85%
Język polski

Grupy poetyckie Dwudziestolecia, ich założenia programowe.

- skamandryci * nie mieli wspólnego jednego programu, niechęć do wzniosłości, chwilowe przeżycie wyżej niż filozoficzne refleksje itp., zachwyt nad codziennością, * działali w Warszawie, głównie pochodzenia żydowskiego, najpierw w "Pod...



poleca85%
Język polski

Analiza porównawcza "Pieśni XXIV" Kochanowskiego i "Do losu" Tuwima.

Utwory "Do losu" Juliana Tuwima i "Pieśni XXIV" Jana Kochanowskiego przedstawiają dwie odmienne postawy poetów tworzących na przestrzeni dwóch różnych epok. Jest to powodem innych poglądów na temat sensu własnego życia, roli własnego dzieła i...



poleca85%
Język polski

Problem komunikacji międzyludzkiej na podstawie "Ósmego dnia tygodnia" Marka Hłaski

Człowiek współczesny, a więc żyjący po drugiej wojnie światowej, zwykł funkcjonować w zatomizowanych wspólnotach, będących gwarantem anonimowości utożsamianej wręcz z bezkarnością. Rodzina, tradycyjnie zaspokajająca rozliczne potrzeby...



poleca85%
Język polski

Motyw buntu

Ściąga w załączniku :)



poleca85%
Język polski

Grupy Poetyckie Dwudziestolecia Międzywojennego.

Grupy Poetyckie Dwudziestolecia Międzywojennego Wpływ czynników politycznych. Odzyskanie przez Polskę niepodległości w 1918 r. W odrodzonym państwie zaistniały naturalne warunki do wszechstronnego rozwoju nauki i literatury. Istotna rola...



poleca85%
Język polski

Wizja literacka jako sposób mówienia o Polsce. Rozwiń temat, odwołując się do znanego Ci z III cz. „Dziadów” A. Mickiewicza widzenia ks. Piotra i analizując fragment „Kwiatów polskich” Juliana Tuwima.

Adam Mickiewicz stworzył III część. „Dziadów” podejmującą tematykę martyrologii narodu polskiego oraz narodowowyzwoleńczą w epoce romantyzmu, gdy przebywał w Dreźnie. Julian Tuwim napisał „Kwiaty polskie” na emigracji w...



poleca85%
Język polski

Literatura wojenna emigracji.

Okres początkowy życia literackiego na emigracji przypada na lata 1939-1945. Obejmuje on kilka faz. Po 17 września 1939 r. gazety, biuletyny i broszury w języku polskim publikowane były w rumuńskich obozach dla internowanych żołnierzy. Inne...



poleca85%
Język polski

Różnice w sposobie ujęcia motywu „non omnis moriar” na podstawie utworu „Ku Muzom” Jana Kochanowskiego oraz „Do losu” Juliana Tuwima.

Różnice w sposobie ujęcia motywu „non omnis moriar” na podstawie utworu „Ku Muzom” Jana Kochanowskiego oraz „Do losu” Juliana Tuwima. Słynny antyczny poeta Horacy w pieśni „Exegi monumentum” wyraziście przedstawił obraz...



poleca90%
Język polski

Groteska to moda, czy sposób na wyrażanie problemów współczesnego świata

Dwóch olbrzymów przechadzających się po szesnastowiecznej Francji; wiedźmy zgadujące z tajemnych mikstur losy Makbeta; Kordian lecący na chmurze do Polski, Gustaw przebijający się nożem, ale wciąż jednak żyjący; trzydziestoletni Józio zaprowadzony...



poleca85%
Język polski

Julian Tuwim - czołowy przedstawiciel grupy Skamander

W skład Grupy wchodzili: Julian Tuwim, Antoni Słonimski, Jak Lechoń, Jarosław Iwaszkiewicz, Kazimierz Wierzyński. Nazwa pochodzi od mitologicznego źródła o nazwie Skamander, poeci zaś wzięli je bezpośrednio z "Akropolis" A. Wyspiańskiego....



poleca85%
Język polski

Czy pomoc bliźnim może być źródłem szczęścia?

Człowiek od wieków pragnął szczęścia. Szukał go pod różnymi postaciami. Czasem tworzył sobie nawet wizyjne obrazy krainy szczęśliwości takie jak np. Eldorado. Szczęścia szukali wszyscy. Opisywano je w baśniach, legendach i mitach. Lecz czym tak...



poleca85%
Język polski

Echa romantyzmu i pozytywizmu w literaturze okresu międzywojennego.

W literaturze międzywojennej pisarze, jak w dawniejszych latach, ukazywali swoja troskę o los kraju i jego pomyślny rozwój. Zjawiskiem szczególnej wagi w literaturze tych lat było powstanie literatury rewolucyjnej, w której wyrazem patriotycznej...



poleca85%
Język polski

"Ojczyzna moja wolna, wolna ... Więc zrzucam z ramion płaszcz Konrada" - Julian Tuwim jako czołowy Skamandryta wobec deklaracji Antoniego Słonimskiego

Cytat: "Ojczyzna moja wolna, wolna... Więc zrzucam z ramion płaszcz Konrada" pochodzi z wiersza Antoniego Słonimskiego p.t. "Czarna wiosna". Obrazuje on tendencje, jakie po roku 1918, po odzyskaniu niepodległości po ponad stuletniej niewoli,...



poleca85%
Język polski

XX lecie międzywojenne - informacje ogólne

Filozofia Motywacje czerpano z filozofii Nitzchego, jego motywacje do odrzucenia współczesnej kultury uznanej za zdegenerowaną. Zamiast niej Nietzsche ukazywał piękno pogańskiego świata i człowieka mocnego, dynamicznego traktującego życie...



poleca85%
Język polski

Lata 20, Lata 30

To okres między pierwszą a drugą wojną światową - jeden z najkrótszych okresów literackich w dziejach literatury, okres bardzo zróżnicowany. Pierwsza wojna światowa doprowadziła do zmiany układu sił wśród państw europejskich, wielkie mocarstwa...



poleca85%
Język polski

Przedstaw funkcjonowanie motywu fascynacji światem i życiem w poezji Juliana Tuwima, Bolesława Leśmiana i Leopolda Staffa.

Plan: 1.Wprowadzenia a)fascynacja dla ludzi światem i życiem to -beztoskie życie -licznie imprezy -lekceważenie wielu spraw b)prawdziwa fascynacja światem objawia się poprzez -odnajdywanie szczęścia w czynnościach zwyczajnych...



poleca86%
Język polski

Żywotność motywu non omnis moriar w literaturze polskiej poświadczają między innymi utworu „Ku Muzom” Jana Kochanowskiego i „Do losu” Juliana Tuwima. Na podstawie tych tekstów zaprezentuj różnice w sposobie ujęcia motywu

Motyw non omnis morair pojawiał się w utworach literackich jeszcze przed naszą erą. Marzenia o wiecznej sławie dzięki swojej poezji znajdujemy np. w utworach jednego z najwybitniejszych twórców antyku rzymskiego ? Horacego. Jego oda ?Exegi...



poleca85%
Język polski

Program poetycki J. Tuwima wypowiedziany w wierszu "Poezja"

Julian Tuwim w wierszu "Poezja", pisanym w latach 1914-1916, przedstawia swój program poetycki. Jest to jego osobiste spojrzenie na poezję i autor nie chce iść w swoich poglądach na kompromis, nawet za cenę uznania ich za herezję. Autor...