profil

Teksty 24
Zadania 0
Opracowania 0
Grafika 0
Filmy 0

Zbrodnie Hitlerowskie



poleca85%
Język polski

"Niemcy" L. Kruczkowski - "Czy profesor Sonnenbruch był uczciwym Niemcem?"- rozprawka

W swym dramacie pt. ?Niemcy? Leon Kruczkowski ukazał wiele sprzeczności w ludzkich postawach, które najbardziej uwydatniają się w jednym z głównych bohaterów ? profesorze Sonnenbruchu. Jest on postacią trudną do oceny, budzącą zarówno pozytywne...



poleca85%
Język polski

Zbrodnie Hitlerowskie - zbrodniami przeciw ludzkości - przemówienie

Witam Wszystkich tu zgromadzonych, a także Szanowny Trybunał! Zebraliśmy się, aby przedyskutować sprawę zbrodni hitlerowskich w latach 1939 – 1945. W związku z tym chciałbym dzisiaj wygłosić przemówienie na ten temat. Będzie ono sprowadzało się...



poleca85%
Język polski

Człowiek w obliczu wojny

Historia ludzkości to historia okrutnych wojen. Agresję, przemoc, zdobywanie, człowiek ma wpisane w swoją naturę. Ciągle udoskonalał narzędzia i sposoby zabijania. Ciągle rozwijał w sobie chęć posiadania. Zawsze znajdował uzasadnienie...



poleca85%
Język polski

Byłam w Muzeum w Oświęcimiu - opis przeżyć wewnętrznych

Byłam w Muzeum w Oświęcimiu - opis przeżyć wewnętrznych Zwiedzając muzeum w Oświęcimiu widzimy opustoszałe wieże wartownicze, tabliczki z napisem "Halt" przypominające, że ogrodzenie z drutów kolczastych było kiedyś naelektryzowane,...



poleca85%
Język polski

Literatura faktu

Konspekt: • Wstęp (uzasadnienie wyboru tematu) • Zdefiniowanie pojęcia literatury faktu (na podstawie słownika języka polskiego oraz innych pozycji, które znajdują się w bibliografii) • Udowodnienie, że literatura faktu jest tym samym, co...



poleca85%
Język polski

"Praca czyni wolnym"

W każdym z nas nazwa "Oświęcim" (Auschwitz) budzi uczucie trwogi, przerażenie. Wydaje się nieprawdopodobne, że w dwudziestym wieku człowiek dla człowieka był takim oprawcą. Zdaje się, że to jest niemożliwe, że to nieprawda. Ale czytając książki...



poleca87%
Język polski

Żaden cel, nawet najbardziej wzniosły nie usprawiedliwia zbrodni.

Człowiek dążąc do jakiegoś celu spotyka się z różnymi przeciwnościami. Są one zazwyczaj skutkiem pecha, walki z konkurentem lub tez zwykłej złośliwości innych ludzi. Każdy jednak stara się przezwyciężyć wszelkie przeszkody i wykonać zamierzone...



poleca85%
Język polski

Założywszy, że człowiek nie rodzi się zbrodniarzem, skąd brało i bierze się nadal tyle zła na świecie?.

Czlowiek - któz to taki? Istota pelna milosci do swiata i wewnetrznego ciepla duchowego, czy egoista walczacy wylacznie o wymiar swojego zycia? Twórca wielkich i wspanialych budowli, czy morderca potrafiacy zabijac dziesiatki innych ludzi w imie...



poleca85%
Język polski

Kogo i co ocala pamięć Nałkowskiej, Borowskiego i H.Krall

Nałowska, Borowski i H. Krall w swojej twórczości starają się ukazać zbrodnie hitlerowskie. Chcą ocalić od zapomnienia wydarzenia tamtych czasów, proces fizycznej i psychicznej degradacji człowieka. Bohaterami opowiadań są najczęściej ofiary...



poleca86%
Język polski

Literatura prawdy, pamięci, ocalenia. Rozważania młodego czytelnika o literaturze XX wieku.

Literatura odegrała ogromną rolę, to dzięki niej wszystkie problemy zaczęły nabierać odpowiednich kształtów. Stała się ona naszą główną przekazicielką zaobserwowanej rzeczywistości, wyrażała wszystkie rozterki współczesnego świata. Człowiek nie...



poleca86%
Język polski

Czy obojętni są niewinni? - Na podstawie lektury Leona Kruczkowskiego "Niemcy"

W czasie II wojny światowej Adolf Hitler prowadził bardzo agresywną politykę zagraniczną dzięki dużej, kilkumilionowej rzeszy zwolenników. Część narodu niemieckiego (tzw. antyfaszyści) żywiła do niego nienawiść i podejmowała próby zamachu na...



poleca85%
Język polski

Władza prezydenta w Polsce – zmniejszyć ją czy rozszerzyć?

Władza prezydenta w Polsce – zmniejszyć ja czy rozszerzyć?? CHINY „Chiny to kraj konstytucyjnie socjalistyczny, jednak tak naprawdę w ChRL nastąpiła kapitalizacja, a rządząca krajem Komunistyczna Partia Chin odeszła od idei marksizmu”...



poleca85%
Język polski

Dachau- życie w obozie koncentracyjnym.

Dachau był niemieckim obozem koncentracyjnym, założonym wiosną 1933 r. w opuszczonej fabryce amunicji na obrzeżach miasta Dachau w południowych Niemczech. Początkowo był obiektem doświadczalnym, w którym izolowano politycznym przeciwników reżimu...



poleca85%
Język polski

Relacja z oświęcimia w 1 osobie l.p. bez komentarzy, bez słowa "śmierć" Piszę to co widzę.

Opuszczony obóz. Jestem w Oświęcimiu, wjeżdżam na parking, wysiadam, idę do bramy głównej obozu Auschwitz I. Nad nią napis „ARBAIT MACHT FREI”. Za nią murowane bloki otoczone podwójnym drutem kolczastym, wieże wartownicze co 60 metrów. Jest...



poleca85%
Język polski

Motyw wizji zbrodni.

Katarzyna Z. Temat mojej pracy brzmi: „Literackie wizje zbrodni. Omów, opierając się o wybrane przykłady dzieł literatury powszechnej.” Na początek przybliżę znaczenie zbrodni. Jest to poważne przestępstwo naruszające normy...



poleca85%
Język polski

Przedstaw Kreacje bohaterów, którzy doświadczyli okrucieństw II wojny światowej i upadku wartości ideałów

Czym jest wojna?. Co za sobą niesie?. Wydawałoby się, że to pytanie nie jest trudne i właściwie każdy potrafi udzielić na nie jakiejś odpowiedzi. Jakże jednak trudno w kilku słowach ogarnąć ten ogrom zła, który ze sobą niesie niezależnie od tego,...



poleca85%
Język polski

Obraz człowieka w literaturze, teatrze, filmie

Współczesny człowiek wydaje się kierować zasadami humanitarnymi, zdając sobie sprawę, ze każdy konflikt można rozwiązać pokojowo. Jednak już Gustaw Herling-Grudziński stwierdził, że człowiek jest ludzki tylko w ludzkich warunkach. Gdyż, jak się...



poleca85%
Język polski

Współczesność - opracowanie epoki

1. POEZJA BACZYŃSKIEGO JAKO ZAPIS STANU ŚWIADOMOŚCI POKOLENIA KOLUMBÓW "Pokolenie". Utwór ten ukazuje pokolenia wojny i okupacji, pokolenia Baczyńskiego. W świecie przemocy nie ma miłości, litości, sumienia. Nie ma więc wartości humanitarnych. W...



poleca85%
Język polski

"Bóg miał nareszcie uwierzyć w człowieka dobrego i silnego, ale dobry i silny to ciągle jeszcze dwóch ludzi."

Zgadzam się z tym mottem, ponieważ uważam, że człowiek silny zazwyczaj nie jest dobry i na odwrót, słaby nie jest zły. Silną osobą na pewno był Adolf Hitler. Swój mocny charakter przelewał na większość Europy. Miał...



poleca85%
Język polski

Literatura o II wojnie światowej

Historia ludzkości to historia okrutnych wojen. Agresję, przemoc, zdobywanie, ma człowiek wpisane w swoją naturę. Ciągle udoskonalał narzędzia i sposoby zabijania. Ciągle rozwijał w sobie chęć posiadania. Zawsze znajdował uzasadnienie ideologiczne...



poleca85%
Język polski

Na podstawie wybranych utworów literackich, przedstaw kreacje bohaterów, którzy doświadczyli okrucieństw II wojny światowej

Okrucieństwo wojny w znaczący sposób przewyższa wyobrażenia o idealnym świecie. Determinuje wyodrębnienie postaw tak charakterystycznych dla okresu chociażby II wojny światowej. Ale czym jest wojna? Co tak naprawdę ze sobą niesie? To pytania...



poleca85%
Język polski

Kat i ofiara na podstawie "Rozmów z katem", "Zdążyć przed Panem Bogiem", "Medalionów".

Motyw kata i ofiary jest widoczny głównie w utworach: "Rozmowy z katem" Kazimierza Moczarskiego i "Zdążyć przed Panem Bogiem" Hanny Krall. O warszawskim getcie, martyrologii jego mieszkańców i powstaniu opowiada właśnie książka Hanny Krall. Ma...



poleca85%
Język polski

Analizując wybrane fragmenty sceny więziennej III cz. „Dziadów” A. Mickiewicza i „Opowiadań” T. Borowskiego, omów różne reakcje człowieka w sytuacji zniewolenia, zagrożenia życia.

Od zarania ludzkości pojawiały się różne formy władzy. Do jednej z nich, która odegrała szczególną rolę, zaliczyć można absolutyzm. W najszerszym tego słowa znaczeniu jest to forma rządów oparta na idei monizmu, czy też niepodzielności władzy...



poleca85%
Język polski

Czy człowiek jest mocny? - moje refleksje na temat „Medalionów” Zofii Nałkowskiej.

Do najbardziej istotnych cech ludzkich różniących zasadniczo człowieka od zwierząt i stanowiących niejako istotę człowieczeństwa należą zdolność do abstrakcyjnego myślenia i związana z nim zdolność do analizy i syntezy, do...