profil

Wybierz przedmiot
Teksty 42
Zadania 0
Słowniki 0
Obrazy 0
Wideo 0

Dziady część II



poleca85%
Język polski

Literacka koncepcja ludowości - od Romantyzmu do Młodej Polski.

Ludowość od zawsze inspirowała artystów i jej motywy pojawiały się również w literaturze. Literatura staropolska jako jedna z pierwszych wykorzystała elementy ludowości ukazując ją jako wyidealizowany obraz wsi. Jednak elementy ludowe we...



poleca86%
Język polski

Zjawy, upiory, wamipiry

Zjawy - upiory - wampiry Zjawy - Istoty nierealne, przeważnie z zaświatów, stanowią niekiedy element świata rzeczywistego; mogą nimi być: rusałki, gnomy, trolle, elfy, koboldy. Funkcja takich postaci to: wymierzanie sprawiedliwości, wzbudzanie...



poleca86%
Język polski

Biblia natchnieniem dla poetów i pisarzy.

Biblia natchnieniem dla poetów i pisarzy. „Żywe bowiem jest słowo Boże, skutecznie i ostrzejsze niż wielki miecz obusieczny, przenikające aż do rozdzielenia duszy i ducha, stawów i szpiku, zdolne osądzić pragnienia i myśli serca”. (Hebr....



poleca85%
Język polski

Plan wydarzeń "Dziady".

Dziady- uroczystość wywodząca się z czasów pogańskich, obchodzona na pamiątkę dziadów czyli zmarłych przodków zwana ucztą kozła. Dziady odrprawiano potajemnie w kaplicach lub pustych do mach niedaleko...



poleca88%
Język polski

Adam Mickiewicz.

Adam Mickiewicz ? urodzony 24 grudnia 1798 roku w Zosiu koło Nowogródka. Pochodził z rodziny szlacheckiej. Ojciec, Mikołaj, był adwokatem i komornikiem mińskim, natomiast matka, Barbara z Majewskich, pochodziła ze starego rodu szlacheckiego,...



poleca85%
Język polski

"Dziady cz II" - napisz jaki rodzaj miłości został zaprezentowany w dramacie, na czym ona polega, jaki nastrój ją tworzy i z czym się wiąże.

W dramacie pt "Dziady cz II" Adama Mickiewicza została zaprezentowana miłość nieszczęśliwa. W końcowej scenie dowiadujemy się o niej, gdy Guślarz - człowiek odpowiedzialny za poprowadzenie starego rytuału pogańskiego - chce już skończyć...



poleca83%
Język polski

Dziady cz. II i Wesele

Porównując świat przedstawiony z fragmentów dramatów ( Dziady cz. II i Wesele ), odpowiedz, w jaki sposób twórca neoromantyczny nawiązał do dramatu Mickiewicza ? Wykorzystując znajomość utworu „Wesele”, odpowiedz, czemu służy w dramacie...



poleca83%
Język polski

Wolność jako wartość nieosiągalna.

Wolnością nazywamy niezależność, możliwość podejmowania decyzji zgodnie z własną wolą. To także swoboda osobista, którą powinna posiadać każda istota nienaruszająca wolności innych. Wolną istotą jest ptak, który swobodnie się porusza wśród sfer...



poleca84%
Język polski

Romantyzm - periodyzacja..

Początek jest trudny do określenia. Tendencje można dostrzec już w oświeceniu. Za początek przyjmuje się datę 1789 r., a koniec 1848 (Wiosna Ludów). Rewolucja we Francji 1789 r. objęła sprawy społeczne, religijne, gospodarcze, polityczne. Burzyła...



poleca83%
Język polski

"Dziady" Adam Mickiewicz cz. II I IV.

Dziady. Część II Motto z „Hamleta” Szekspira: „Są dziwy w niebie i na ziemi, o których ani śniło się waszym filozofom” · Chór dwuwierszem „Ciemno wszędzie, głucho wszędzie/ Co to będzie, co to będzie?” rozpoczyna obrzęd. Guślarz nakazuje...



poleca85%
Język polski

Adam Mickiewicz "Dziady".

“Dziady kowieńsko-wileńskie”, wydane zostały obok “Grażyny” w 1823 r. w II tomie “Poezyj”. Całość poprzedza wiersz “Upiór” Według opowieści tych, “którzy bliżej cmentarza mieszkali” (w.13), corocznie, nocą “na niedzielę czwartą” (w.17) ukazywał...



poleca85%
Język polski

"Być człowiekiem"- co znaczy dla nas, co znaczyło dla "Dziadów"?

Człowieczeństwo- Słownik języka polskiego definiuje to pojęcie po postu jako „bycie człowiekiem”, zwracając uwagę, że wiąże się z nim postawa humanitarna, szlachetna, godność i dobroć. W II części „Dziadów” nasz wielki narodowy...



poleca78%
Język polski

Sprawozdanie dziadów

Dnia 31 listopada na wieczór ludzie z wioski zgromadzili się w kaplicy cmentarnej gdzie odprawiali święto \"Dziady\".Każdy z nich miał ze sobą jedzenie i picie dla duchów!Przywódca wieśniaków wraz z chórem wywoływał duchy. Kazał zasłonić okna,...



poleca83%
Język polski

Refleksja dotycząca moralności zawarta w II części "Dziadów".

Dziady jest to dramat autorstwa Adama Mickiewicza. W tym poemacie pisarz pisał o świecie zmarłych, który jest powiązany ze światem żyjących. W utworze dramatycznym na samym początku wspominamy o losach błąkających się dusz , które nie mogą dostać...



poleca81%
Język polski

Opis epoki

Preromantyzm Periodyzacja. Początek jest trudny do określenia. Tendencje można dostrzec już w oświeceniu. Za początek przyjmuje się datę 1789 r., a koniec 1848 (Wiosna Ludów). Rewolucja we Francji 1789 r. objęła sprawy społeczne, religijne,...



poleca83%
Język polski

Dziady cz.II

Dnia 31 listopada przed północą ludzie z wioski zgromadzili się w kaplicy cmentarnej, aby odprawić obrzęd , polegający na przywołaniu pokutujących dusz grzesznych ludzi w celu ulżenia ich cierpieniom. Każdy z nich miał ze sobą jedzenie i picie dla...



poleca82%
Język polski

Wypracowanie o Dziadach

Dnia 2 listopada, wieczorem, w Kaplicy miałam zaszczyt wziąć udział w „Dziadach”. Polegało to na tym, że w raz z innymi uczestnikami wywoływaliśmy różne duchy. Na początku nie wiedziałam czy iść, czy też nie, ponieważ wydawało mi się to...



poleca76%
Język polski

Dziady cz. II

Adam Mickiewicz „Dziady” cz. II „Dziady kowieńsko-wileńskie”, wydane zostały obok „Grażyny” w 1823 r. w II tomie „Poezyj”. Całość poprzedza wiersz „Upiór” Według opowieści tych, „którzy bliżej cmentarza mieszkali” (w.13), corocznie, nocą „na...



poleca82%
Język polski

Motyw zaświatów w literaturze.

Motyw zaświatów jest obecny w literaturze od zawsze. Pisarze i poeci żyjący po Janie Kochanowskim również po ten motyw sięgali. Postaram się udowodnić, że tak naprawdę było i jest. Pierwszym argumentem, którego użyje będzie...



poleca83%
Język polski

"Dziady" cz. II streszczenie.

Adam Mickiewicz DZIADY cz. II i IV Litwa, I po f. XIX w. Upiór Co roku “na Dzień Zaduszny" młodzieniec-samobójca “z piersią skrwawioną" wychodzi z grobu i jako upiór pojawia się na ziemi wśród ludzi (“Na świecie znowu, ale nie dla...



poleca85%
Język polski

Zastanów się jaką wartość ma ludzkie sumienie

Człowiek jako stworzenie boskie niestety nie jest istotą doskonałą. Natura ludzka jest bardzo nietrwałą i skomplikowaną konstrukcją, podatną na wszelkie wpływy, przeciwności losu. Literatura ukazuje różne oblicza ludzkie. Raz ludzie zdolni do...



poleca88%
Język polski

Czy przesłanie "Dziadów" jest zawsze aktualne?

Przesłanie, które zawiera w sobie utwór „Dziady” jest i będzie aktualne do kiedy ludzie popełniają grzechy. Duchy i widma w tym oto dziele próbują przestrzec nas przed najczęstszymi i najcięższymi grzechami, jakie popełnia człowiek. Próbują...



poleca88%
Język polski

Magia i alchemia a ich wpływ na działalność bohaterów literackich. Omów temat na wybranych przykładach.

Ludzie od zawsze chcieli poznać nieznane i wiedzieli, że istnieje ukryta, tajemna wiedza. Byli przekonani, że poznanie jej może rozwiązać wszystkie problemy. Nic więc dziwnego, że niemal na wszystkich królewskich dworach byli alchemicy i...



poleca85%
Język polski

Adam Mickiewicz "Dziady".

“Dziady kowieńsko-wileńskie”, wydane zostały obok “Grażyny” w 1823 r. w II tomie “Poezyj”. Całość poprzedza wiersz “Upiór” Według opowieści tych, “którzy bliżej cmentarza mieszkali” (w.13), corocznie, nocą “na niedzielę czwartą” (w.17) ukazywał...



poleca85%
Język polski

Motyw dziecka i jego funkcja - konspekt.

Motyw dziecka i jego funkcja. Omów różne jego wersje w wybranych utworach. Motyw dziecka w literaturze, nie tylko polskiej przedstawiony jest dość szeroko i dogłębnie. Spotkać go można niemal w każdej epoce, począwszy od czasów najdawniejszych...



poleca86%
Język polski

Omówienie "Dziadów" Mickiewicza.

"Dziady kowieńsko-wileńskie" wydane zostały obok “Grażyny” w 1823 roku w II tomie “Poezyj”. Całość poprzedza wiersz “Upiór” Według opowieści tych, “którzy bliżej cmentarza mieszkali”, corocznie, nocą “na niedzielę czwartą” ukazywał...



poleca85%
Język polski

Uniwersalne prawa zawarte w II części "Dziadów".

Moją pracę rozpocznę mottem ,które początkuje II część Dziadów, „Są dziwy w niebie i na ziemi , o których nie śniło się waszym filozofom” Sheakspeare. Dziady obchodzono między pospólstwem w czasach pogańskich , na pamiątkę dziadów , czyli w...



poleca87%
Język polski

Poglądy na życie i śmierć w Dziadach

Zycie człowieka nie zamyka się wraz ze śmiercią- wynika z dramatu Adama Mickiewicza. Pośmiertne losy pozwalają dopiero w pełni zinterpretować i ocenić życie jakiejś osoby, są przedłużeniem i konsekwencją ziemskiego bytowania. Pokuta po śmierci...



poleca85%
Język polski

Postacie z "Dziadów" A. Mickiewicza.

Guślarz Guślarz przewodzi obrzędowi Dziadów, jest przywódcą chóru wieśniaków i wieśniaczek, jest nie jako mędrcem tłumu, który podejmuje decyzje i rozmawia ze zjawami. Pozostali zgromadzeni jedynie wtórują mu, powtarzając jego słowa. Wyrażona...



poleca85%
Język polski

"Król Olch" i "Dziady".

Ballada jako gatunek literacki rodowodem sięga do średniowiecza (ballare - tańczyć), ulubiony gatunek romantyków. Ballada romantyczna nasycona pierwiastkami romantycznymi. Gatunek synkretyczny (elementy: liryki, epiki i dramatu). Tematem są...



poleca85%
Język polski

Biblia w literaturze polskiej.

ŚREDNIOWIECZE I. „Bogurodzica”: a) pieśń religijna b) jest to ciąg próśb modlitewnych: - do Matki Boskiej aby pośredniczyła u swego Syna - do Syna Bożego o wysłuchanie modlitwy, o dobrobyt w życiu ziemskim i wieczne życie po śmierci...



poleca87%
Język polski

„Niewłaściwe wybory, fałszywe kroki, błędy, oceń jakie były ich konsekwencje w biografii wybranych bohaterów literackich”

Nie było, nie ma i nie będzie człowieka idealnego. Wszyscy popełniają błędy, czasami ponoszą konsekwencje i karę, a czasami udaje im się uniknąć odpowiedzialności. Wiele osób podjęło niewłaściwy wybór, którego później żałowało. W literaturze...



poleca79%
Język polski

Dziady cz. II ukaranie ducha- rozprawka

Ostatnio na lekcji polskiego Pani przeczytała nam ?Dziady? cz. II w której zebrani wykonywali czynności magiczne, by przywołać duchy. Duchy opowiadały im o ich złych czynasz oraz o tym jaka kara ich spotkała. Ale czy na pewno duchu zostały...



poleca82%
Język polski

Czy duchy wywołane przez A. Mickiewicza(dziady cz. 2) i K.Dickensa (Opowieść wigilijna) mogą wzbudzić refleksje we współczesnym nastolatku?"

Duchy wywołane przez Adama Mickiewicza i Karola Dickensa mogą wzbudzić refleksje we współczesnym nastolatku. Duchy Józia i Rózi po śmierci potrzebowały tylko dwóch ziaren gorczycy. Ich życie upływało na ciągłych zabawach. Nie mieli obowiązków, a...



poleca83%
Język polski

Obrazy obrzędów ludowych w literaturze polskiej i ich funkcje.

W swojej wypowiedzi chciałabym przedstawić obrzędy ludowe i ich funkcje w literaturze, które opisywane są w wielu dziełach polskiej literatury. Takimi obrzędami będą: obrzęd dziadów z „Dziadów cz. II ” A Mickiewicza, dwa obyczaje z...



poleca76%
Język polski

"Dziady" - charakterystyka Widma Złego Pana.

Widmo Złego Pana- był to duch ciężki. Przyszedł do kaplicy o północy. Żeby go przywołać Guślarz musiał podpalić kocioł wódki. Zmarł trzy lata wcześniej. W życiu ziemskim był bezlitosny, nieludzki i okrutny. Nie miał współczucia dla ludzi. Po...



poleca85%
Język polski

Czy duchy wywołane przez A. Mickiewicza (Dziady cz. 2) i K.Dickensa (Opowieść wigilijna) mogą wzbudzić refleksje we współczesnym nastolatku?"

Duchy wywołane przez Adama Miskiewicza i Karola Dickensa mogą wzbudzić refleksje we współczesnym nastolatku. Duchy Józia i Rózi po śmierci potrzebowały tylko dwóch ziaren gorczycy. Ich życie upływało na ciągłych zabawach. Nie mieli...



poleca86%
Język polski

"Kraina mlekiem i miodem płynąca" - obraz polskiej wsi w dobie romantyzmu i pozytywizmy

jest to moja prezentacja z tego roku (2008) być może temat się powtórzy więc wstawiam bo sam szukałem informacji w Internecie. Dołączam również plan prezentacji, brak bibliografii ponieważ gdzieś mi zaginęła, ale z treści prezentacji można wyłapać...



poleca69%
Język polski

Opracowanie epok.

BAROK Problemy społeczne i narodowe w twórczości Wacława Potockiego. Wacław Potocki jest jednym z przedstawicieli literatury barokowej w Polsce. Był z wyznania arianinem, lecz po wydaniu edyktu królewskiego przeciw braciom polskim,...



poleca80%
Język polski

Wypracowanie na temat Co to znaczy być człowiekiem na podstawie "Dziadów cz. II" - Adama Mickiewicza

Według mnie w kontekście drugiej części "Dziadów" Adama Mickiewicza, być człowiekiem, oznacza tylko i wyłącznie czyny i zachowanie człowieka, oraz posiadanie serca, bo bycie człowiekiem to jedno, a posiadanie ludzkiego ciała to drugie. W...



poleca82%
Język polski

Charakterystyka widma Pana "Dziady" Mickiewicza.

Widmo Pana- właściciela wioski- za życia okazał się nieludzki wobec swoich poddanych. Skargę wypowiedział Kruk i Sowa. Nie okazywał współczucia dla ludzi. Po śmierci doznał głodu i pragnienia. Za zerwanie jabłek w sadzie kazał skatować...



poleca83%
Język polski

Żywa łączność człowieka z naturą oraz siłami nadprzyrodzonymi ukazana w „Dziadach cz. II” i balladach Mickiewicza

Pierwszym punktem romantycznej wizji świata jest stwierdzenie istnienia świata nadprzyrodzonego. Co więcej, świat ten ma przewagę nad światem materialnym. Mickiewicz jako romantyk w pełni to uznaje. W jego balladach często zaznaczona jest...