Tryby warunkowe w języku angielskim

FIRST CONDITIONAL

Używając pierwszego trybu warunkowego, mówimy o wydarzeniu w przyszłości, które ma realną szansę zaistnieć.

Struktura zdania w pierwszym okresie warunkowym wygląda następująco:

- If + osoba + czasownik w Present Simple ……, osoba + will / won’t + bezokolicznik …… .
- *(PRESENT SIMPLE)    (FUTURE SIMPLE)*

Lub:

- Osoba + will / won’t + bezokolicznik ……, if + osoba + czasownik w Present Simple …… .
- *(FUTURE SIMPLE)        (PRESENT SIMPLE)*

Np.:

- *If Sarah is at school tomorrow, I will give her the books.*
*(Jeśli Sara będzie jutro w szkole, przekażę jej książki.)*

Lub:

- *I will give Sarah the books if she is at school tomorrow.*
*(Przekażę Sarze książki, jeśli będzie jutro w szkole.)*

Pierwszego okresu warunkowego używamy, jeśli jest bardzo duże prawdopodobieństwo, że warunek zostanie spełniony.
SECOND CONDITIONAL
Drugi okres warunkowy to także myślenie o przyszłości lub teraźniejszości, tym razem jednak warunek ma niewielką (prawie żadną) szansę zaistnienia lub wręcz nie może być spełniony.

Struktura zdania w drugim okresie warunkowym wygląda następująco:

- If + osoba + czasownik w Past Simple ……, osoba + would / wouldn’t + bezokolicznik …… .

Np.:

- *If I had a lot of money, I would go on a trip around the world.*
*(Gdybym miał dużo pieniędzy, pojechałbym na wycieczkę dookoła świata.)*

Drugiego okresu warunkowego używamy, mówiąc o teraźniejszości i przyszłości, jeśli istnieje niewielkie prawdopodobieństwo spełnienia warunku lub warunek nie może być spełniony.
THIRD CONDITIONAL
Trzeci okres warunkowy odnosi się wyłącznie do przeszłości. Tu także marzymy... tym razem jednak marzenie nie ma żadnych szans na spełnienie się. Coś mogło zdarzyć się w przeszłości, ale się nie zdarzyło. Szansa minęła i nic jej nie wróci.

Struktura zdania w trzecim okresie warunkowym wygląda następująco:

- If + osoba + had + czasownik z III kolumny (Past Participle) ……, osoba + would / wouldn’t have + czasownik z III kolumny …… .

Np.:

- *If I had met Susan last week, I would have given her the book.*
*(Gdybym spotkał Susan w poprzednim tygodniu, dałbym jej książkę. [Ale nie spotkałem i nie dałem jej książki, szansa minęła])*

Trzeci okres warunkowy dotyczy przeszłości. Coś się już wydarzyło lub nie i nie można mieć na to już wpływu. Szansa na spełnienie (lub nie) warunku minęła bezpowrotnie.

---

Imię i nazwisko: …………………………………………………

Klasa: ……………….

ĆWICZENIA UTRWALAJĄCE

FIRST CONDITIONAL

1. Uzupełnij zdania czasownikami z nawiasu (pamiętaj o odpowiedniej formie):

a) If I ______________ *(not play)* better, he ______________ *(win)* easily.

b) If I ______________ *(attack)* his castle, my queen ______________ *(be)* in danger.

c) If he ______________ *(take)* my castle, I ______________ *(take)* his queen.

d) If he ______________ *(not see)* my plan, he ______________ *(not protect)* his king.

e) If I ______________ *(win)* this, I ______________ *(have)* the trophy.

2. Ułóż zdania z rozsypanki wyrazowej:

a) doctors / have cures for more diseases / people / live longer
.............................................................................................................................................................

b) people / live longer / world population / increase
.............................................................................................................................................................

c) world population / increase / the planet / need more food
.............................................................................................................................................................

d) the planet / need more food / farmers / need more productive plants
.............................................................................................................................................................

e) farmers / need more productive plants / genetic engineering / could be very important
.............................................................................................................................................................

SECOND CONDITIONAL

1. Uzupełnij zdania czasownikami z nawiasu (pamiętaj o odpowiedniej formie):

a) My parents ______________ *(kill)* me if I ______________ *(come)* home with a pierced nose.

b) If I ______________ *(get)* a tattoo, they ______________ *(not be)* very happy either.

c) If I ______________ *(have)* a small tattoo on my shoulder, they ______________ *(not know)* it was there.

d) If my sister ______________ *(find)* out, she ______________ *(tell)* them.

e) If I ______________ *(not like)* it, I ______________ *(not be)* able to remove it.

2. Ułóż zdania zachowując odpowiednie formy (Możesz wybrać sobie wykonawcę czynności):

a) went out / feel better
.............................................................................................................................................................

b) do some exercise / be stronger
.............................................................................................................................................................

c) not watch TV / have more time
.............................................................................................................................................................

d) eat better food / feel healthier
.............................................................................................................................................................

e) talk to each other / feel happier
.............................................................................................................................................................

THIRD CONDITIONAL

1. Uzupełnij zdania czasownikami z nawiasu (pamiętaj o odpowiedniej formie):

a) If I ______________ *(be)* there, I ______________ *(see)* you.

b) If I ______________ *(have)* more money, I ______________ *(buy)* the boots.

c) If your boyfriend ______________ *(not wear)* scruffy clothes, we ______________ *(invite)* him.

d) I ______________ *(be)* fashionable if I ______________ *(live)* in the 1980s.

e) My parents ______________ *(feel)* bad if I ______________ *(not wear)* a smart dress.

2. Ułóż zdania z rozsypanki wyrazowej (pamiętaj o odpowiedniej formie):

a) If / you / ask / to borrow my jacket, I / lend / it to you
.............................................................................................................................................................

b) He / get / the job / if / he / wear / a suit
.............................................................................................................................................................

c) If / the dress / not be / in the sale, she / not buy / it
.............................................................................................................................................................

d) She / not fall / over / if / the shoes / not be / so high
.............................................................................................................................................................

e) If you / not tell me, I / not know / that he was wearing a wig
.............................................................................................................................................................