profil

Teksty 42
Zadania 0
Opracowania 1
Grafika 0
Filmy 0

Wychowawca



poleca87%
Pedagogika

Pedagogiczne aspekty pracy z dzieckiem zdolnym

Agata Kostrzewska Ped. opiekuńczo-wychowawcza Rok III Grupa B 2004/2005 Przez wiele lat szkoła nastawiona była głównie na prace z uczniem słabym, mającym problemy nie tylko w opanowywaniu...



poleca85%
Pedagogika

Rodzina jako środowisko wychowawcze

Moja pedagogiczna wiedza na przykładzie rodziny. W tym referacie zaprezentuje problemy dotyczące zmian zachodzących we współczesnej rodzinie, źródła kłopotów w życiu rodzinnym, skutki wywołane dezorganizacja i...



poleca87%
Pedagogika

Społeczna rola nauczyciela jako wychowawcy klasy

Nauczyciel, a w szczególności wychowawca ma wielki wpływ na jakość pracy klasy oraz kształt życia klasowego. Aby mógł on poprzez swoje zachowania pomagać uczniowi w jego rozwoju, musi posiadać określone kwalifikacje zawodowe. Pozwolą mu one w...



poleca85%
Pedagogika

Wychowanie. Współdziałanie nauczycieli i wychowawców w procesie wychowania.

Współdziałanie nauczycieli i rodziców jest jednym z istotnych czynników prawidłowego funkcjonowania szkoły i rodziny. Warunkuje prawidłowy rozwój dziecka. To współdziałanie ma szczególny charakter. Obejmuje ono – przynajmniej, w fazie wstępnej...



poleca85%
Pedagogika

Rozwijanie tolerancji u wychowanków

Zdecydowałam się na ten temat dlatego, iż uważam kształtowanie tolerancji u ludzi młodych za priorytetową sprawę, która powinna być nieodłącznie związana z podejmowanymi czynnościami wychowawczymi. Problem ten szczególnie dotyczy terenów na...



poleca87%
Pedagogika

Metodyka

Poradnictwo jako: -instytucjonalny system o określonej strukturze organizacyjnej -specyficzna czynność podejmowana przez doradców pomagająca jednostkom przeżywających problemy Cele poradnictwa: -optymalizacja różnych dziedzin życia oraz...



poleca86%
Pedagogika

Projekt pracy opiekuńczo- wychowawczej w świetle teorii J.Cz.Babickiego

Józef Czesław Babicki urodził się w Michałowicach 20 sierpnia 1880 roku. Ukończył galicyjską średnią szkołę, a następnie zgodnie z życzeniem rodziców , wstąpił na Politechnikę Lwowską. Zainteresowania humanistyczne i literackie spowodowała jednak,...



poleca85%
Pedagogika

Teoria wychowania- Ćwiczenia

I. Proces wychowania – pojęcie, zakres, struktura – warstwa aksjologiczna i warstwa operacyjna. Pojęcie wychowania. Na ogół wychowanie jest przyjmowane jako proces lub jako wynik czy produkt oddziaływań wychowawczych. Nas interesować...



poleca86%
Pedagogika

Raport z badań empirycznych w pedeutologii

RAPORT Z BADAŃ EMPIRYCZNYCH DOTYCZĄCYCH CECH OSOBOWOŚCIOWYCH NAUCZYCIELI ORAZ ICH WPŁYWU NA KSZTAŁTOWANIE SIĘ WZORU OSOBOWEGO NAUCZYCIELA-WYCHOWAWCY 1. Alicja Szerląg, autorka tekstu pod tytułem: „Problematyka jednoznaczności...



poleca85%
Pedagogika

Odpowiedzialność w wychowaniu i pracy wychowawcy.

„Jestem tym, za czym się opowiadam i za co odpowiadam”. T. Ballauff Wychowanie to ogół zamierzonych i niezamierzonych wpływów wywołujących zmiany w osobowości. Ważnym zadaniem wychowawczym zarówno szkoły jak i wychowawcy jest kształtowanie...



poleca85%
Pedagogika

Patologizmy społeczne

Patologie społeczne - pytania: 1.Jakie elementy należy uwzględniać przy analizie problem niedostosowania społecznego? a) Określenie nasilenia zachowania- niedostosowania b) Uwzględnienie zespołów zachowań, a nie pojedynczych zachowań c)...



poleca85%
Pedagogika

Metody wychowawcze-porownanie metody kar i nagrod z metoda modelowania

Przez metodę wychowania rozumiemy każdy wyodrębniony sposób postępowania wychowawcy, polegający na wywieraniu określonego wpływu na aktywność wychowanka. Można także powiedzieć, że jest to „świadomie i konsekwentnie stosowany sposób, oddziaływania...



poleca86%
Pedagogika

Zadania wychowawcy w koncepcji pedagogiki radykalnego humanizmu.

Zadaniem wychowawcy jest poszerzenie margines wolności oraz wspieranie biofilii, czyli orientacji skierowanej na życie. Wychowawca może dać uczniom możliwości wyboru, rozbudzać w nich energię ku życiu. Kształcenie oznacza zapoznanie młodego...



poleca88%
Pedagogika

Wychowawca resocjalizacyjny

„Człowiek nie rodzi się ani zbrodniarzem ani aniołem, Wychowanie czyni z niego istotę brudną lub promienną”. Szczególnym rodzajem pracy, poprzez...



poleca85%
Pedagogika

Szkoła - nauczyciel i uczeń

Zdaje sobie sprawę z tego jak ważną i odpowiedzialną rolę odgrywa nauczyciel. Jednocześnie jest to bardzo trudne i ciężkie zadanie w szczególności w naszym kraju jakim jest Polska. Praca ta jest niedoceniana, warunki są ciężkie, a pensje...



poleca85%
Pedagogika

Wychowanie państwowe (pedagogika państwowa)

Okres międzywojenny był w Polsce czasem tworzenia sieci szkół. W obliczu tego problemu powstało wiele koncepcji wychowania. W środowiskach politycznych zrodziła się propagowana przez Narodową Demokrację idea wychowania narodowego. Po przewrocie...



poleca85%
Pedagogika

Pedagogika opiekuńcza zagadnienia

PEDAGIGIKA OPIEKUŃCZA-EGZAMIN Janusz Korczak- (1878-1942); 1902- 1939 opieka nad dziećmi z Czernikowa i Powiśla; 1907- kolonia w Wilhelmówce z żydowskimi, 1908 kolonia w Michałowie z polskimi, Stefania Wilczyska- działała z Korczakiem od 1912,...



poleca85%
Pedagogika

Struktura procesu wychowania

Praca na temat struktury procesu wychowania Wychowanie Wychowanie – to całokształt zabiegów mających na celu ukształtowanie człowieka pod względem fizycznym, moralnym i umysłowym w celu przygotowania go do życia w społeczeństwie. Wychowanie to...



poleca89%
Pedagogika

Nauczyciel świetlicy

Świetlica powinna przygotowywać dzieci do wartościowego spędzania czasu wolnego, wyrobienia nawyku kulturalnej rozrywki, sportu i zabawy, właściwej zdrowej rywalizacji i bezpiecznego przebywania z rówieśnikami. Dlatego też niezbędny jest...



poleca84%
Pedagogika

Twórczośc Korczaka

„Korczak wyzwalał prawdę już wprost obecnością swoją. Każdy w obcowaniu z nim stawał się sobą – był sobą. Czuło się całą małość frazesów, zakłamania i form nieistotnych. Tęskniło się wprost do tej prostoty i czystości myśli, Którą niosły...



poleca92%
Pedagogika

Kształcenie się nowoczesnej koncepcji nauki. Charakterystyka nowoczesności.

Nowoczesność – okres dużego rozwoju cywilizacji. MODERNIZM okres modernizmu XVI/XVII. Moment przełomowy to trzy wielkie rewolucje: • Rewolucje Francuska • Wojna Secesyjna, konstytucyjna Rewolucja Amerykańska, zbudowały podwaliny pod demokrację...



poleca89%
Pedagogika

Pedagigika ogólna.

Na początku lat 70tych w ośrodku pedagogiki w Gdańsku profesor Romana Miller sformułowała definicję wychowania, która była w Polsce szeroko komentowana. Jest to definicja filozoficzna, która brzmi: „Wychowanie jest to interwencja w dialektyczny...



poleca85%
Pedagogika

Zaniedbania wychowawcze rodziców jako główna przyczyna wzrostu przestępczości wśród młodzieży.

W ostatnich latach wzrosła przestępczość wśród nieletnich. Czy przyczyną tego mogą być zaniedbania wychowawcze rodziców? A może coraz częściej wychowawcy mają do czynienia z trudną młodzieżą, sprawiającą problemy wychowawcze? Co tak naprawdę ma...



poleca85%
Pedagogika

Wychowanie dziecka

Praca na temat wychowania dziecka.



poleca87%
Pedagogika

Adopcja

1. ADOPCJA Termin adopcja jest równoznaczny z określeniem przysposobienie. Przez przysposobienie należy rozumieć powstały z woli osób zainteresowanych taki stosunek prawny, jaki istnieje pomiędzy rodzicami a dzieckiem. Jest to więc stosunek...



poleca85%
Pedagogika

„Autorytet więcej niż rada a mniej niż rozkaz”

Współczesna cywilizacja stawia przed oświatą szereg złożonych i trudnych zadań. Analizując proces wychowania we współczesnej szkole, coraz wyraźniej zwraca się uwagę na rolę nauczyciela, któremu stawia się duże wymagania, nie tylko co do...



poleca86%
Pedagogika

Wychowawca, wychowanek, czy możliwe jest porozumienie?

Wychowawca, wychowanek, czy możliwe jest porozumienie? Szkoła - realizując swe zadania dydaktyczne i wychowawcze - wpływa na uczniów nie tylko dzięki przekazywaniu określonych treści, ale również w wyniku kontaktów interpersonalnych nauczyciela...



poleca87%
Pedagogika

Podstawowe problemy wychowania

PODSTAWOWE PROBLEMY WYCHOWANIA Etymologicznie ?wychowanie? w języku polskim znaczyło tyle co ?żywienie, utrzymanie?, to co dziś zawiera się w chowie (hodowli) zwierząt i w wyrażeniu ?dobrze chować kogoś?, czyli dobrze odżywiać. Dopiero w XIX...



poleca88%
Pedagogika

Nauczanie sztuka czy rzemiosło

Nauczanie to sztuka czy rzemiosło? Dobrze pojmowane i realizowane nauczanie powinno być zarazem sztuka jak i rzemiosłem ale czy tak zawsze jest ? Zapewne nie ponieważ sztuka jest wyrazem rzadko posiadanego kunsztu a rzemiosło nawet...



poleca87%
Pedagogika

Wychowawca jako lider grupy wychowawczej

Każdy z nas miał w szkole wychowawcę, który powinien poprowadzić swoich podopiecznych, starać się im pomagać, poprzeć na duchu i doradzić. Niestety osobiście się przekonałam, że wbrew pozorom tak nie jest. Przez cały okres mojej...



poleca85%
Pedagogika

Wpływ mediów na proces wychowania

TEMAT: Wpływ mediów na proces wychowania. Wychowanie jako proces – zgodnie z większością definicji – jest utożsamiane z oddziaływaniem na psychikę i zachowanie człowieka, przy czym przez oddziaływanie to rozumie się szczególnie wywieranie...



poleca88%
Pedagogika

Potoczne teorie wychowania

Praca w formie tabeli w załaczniku



poleca85%
Pedagogika

Praca badawcza wychowawcy - nauczyciela cz.3

98.Obserwacja jako metoda badań w odróżnieniu od obserwacji w rozumieniu potocznym winna mieć określony cel i być zaplanowana. 99.Samoobserwacja to obserwacja w której podmiot i przedmiot obserwacji stanowi ta sama osoba. 100.Obserwacja w której...



poleca85%
Pedagogika

Czy nauczyciel powinien być sprawiedliwy czy wyrozumiały?

Potrzeba autorytetu jest silna, zwłaszcza u młodych ludzi, poszukujących dla siebie miejsca, roli. Dla jednych autorytetem może zostać człowiek wykształcony, otwarty, któremu można zaufać, który jest szczery i bezstronny, który...



poleca85%
Pedagogika

Podmiotowe traktowanie podopiecznego

Podmiotowe traktowanie podopiecznego Podmiotowość jest pojęciem pojawiającym się w kręgu zainteresowań szeregu dyscyplin naukowych. Zajmuje się nią filozofia, psychologia, socjologia. Każda z tych dyscyplin wykreowała swoje rozumienie...



poleca85%
Pedagogika

Teoria wychowania pytania

5.Schrakteryzuj teorie funkcjonowania wartości(teoria obiektywistyczna i subiektywistyczna) Teoria obiektywistyczna: - wartości traktowne są jako właściwości przedmiotu, istniejące niezależnie od tego jak ludzie je oceniają - wartości są...



poleca85%
Pedagogika

Metody wychowania wg Heliodora Muszyńskiego

Przez metodę wychowania rozumiemy każdy wyodrębniony sposób postępowania wychowawcy, polegający na wywieraniu określonego wpływu na aktywność wychowanka. Metody wychowania moralnego charakteryzują się tym, że oddziaływanie wychowawcy odnosi się...



poleca85%
Pedagogika

Rodzina jako miejsce sprawowania opieki

W dzisiejszych czasach najbardziej preferowany jest model małej rodziny, nie tak jak kiedyś rodziny wielopokoleniowej. Dominują także modele rodziny „nowoczesnej”, takiej gdzie jest mała liczba dzieci i życie w dwóch pokoleniach (rodzice-dzieci,...



poleca85%
Pedagogika

Psychologia pedagogiczna-Rogers

Psychologia humanistyczna to jedno z podstawowych pojęć poruszonych przez pedagoga i psychoterapeute Carla Rogersa. Człowieka, który zajął się rozwiązaniem problemu terapeutycznej pomocy dziecku w rozumieniu siebie i w samoakceptacji własnej...



poleca88%
Pedagogika

Zagadnienia do egzaminu z pedagogikii społecznej

1.JAKIE WSPÓLNE IDEE ŁĄCZYŁY POZYTYWIZM I PEDAGOGIKĘ SPOŁECZNĄ. Rozwój pedagogiki społecznej w Polsce miał podobne uwarunkowania jak na świecie, ponadto specyficzna sytuacja ekonomiczna i polityczno – społeczna po 1864 roku po upadku powstania...



poleca86%
Pedagogika

Pedagogika ogólna

PEDAGOGIKA OGÓLNA 1.WPROWADZENIE 1. Edukacja (łac. ex duco ? wyprowadzam) ? jest to ogól celowych i niecelowych oddziaływań, których autorem są placówki (instytucjonalne) i osoby indywidualne, które formułują zdolności życiowe (fizyczne,...



poleca84%
Pedagogika

Według jakich wartości proponowali postępować moi dotychczasowi nauczyciele?

Rodzice to pierwsi najważniejsi nauczyciele i wychowawcy dziecka, ponieważ to oni jako pierwsi pozwalają mu na poznanie świata przez dotyk, zapach, słowa, i z każdym etapem rozwoju uczą dziecko jak żyć wprowadzając w jego system wartości,...