profil

Język polski (19)
Teksty 19
Zadania 0
Słowniki 0
Grafika 0
Filmy 0

Ars poetica



poleca85%
Język polski

Staff

Staff jest poetą „trzech pokoleń”. Jego twórczość- jest charakterystyczna i dla Młodej Polski, dla XX-lecia i lit. Współczesnej - Debiut Staffa w 1901r.- „Sny o potędze”. W tomie dostrzega się wpływ filozofii Nietzschego. Wyrazem takiej postawy...



poleca85%
Język polski

"Ikar" - Stanisław Grochowiak.

W wierszu wyróżniamy dwa pola semantyczne, piękno i brzydota. Na obraz brzydoty składają się kobieta nad balią, kręgosłup, ból, spoczynek, twarz kobiety jak pole. Tworzą one bardzo konkretny obraz kobiety pochylonej nad balią. Występują też takie...



poleca85%
Język polski

Leopold Staff jako poeta nie tylko jednego pokolenia.

Był poetą trzech pokoleń: Młodej Polski, XX-lecia oraz Wojny i niedługi czas po niej Nigdy nie przejmował wszystkiego z danej epoki: zawsze wprowadzał własne idee do swojej poezji, ale korzystał z filozofii i nastrojów wszystkich epok...



poleca85%
Język polski

"Ars poetica" L.Staff

Wiersz Leopolda Staffa pod tytułem „Ars poetica” jest typem liryki bezpośredniej, podmiot liryczny ujawnia się dzięki wprowadzeniu zaimka osobowego: „Łowię je spiesznie jak motyla” Podmiot liryczny w 1-szej osobie ukazuje swe myśli, uczucia,...



poleca85%
Język polski

Czesław Miłosz - Proteusz poezji polskiej.

Różnorodność tematyczna i formalna utworów poetyckich Czesława Miłosza pozwala nazwać autora Proteuszem. Tak nazywał się stary pasterz trzody fok Posejdona. Miał zdolność widzenia przyszłości, ale był odludkiem i trzeba było nie byle jakiej siły i...



poleca88%
Język polski

Rozwiń myśl Czesława Miłosza: "Czymże jest poezja, która nie ocala Narodów ani ludzi?"

W twórczości poetów generacji Czesława Miłosza dominowało wspomnienie wojny, będące nie tylko rozpamiętywaniem ofiar, zniszczeń, cierpienia, jakie przyniosła, ale także doświadczeniami, które każe pytać o podstawowe normy etyczne człowieczeństwa....



poleca87%
Język polski

Leopold Staff jako poeta nie tylko jednego pokolenia.

Był poetą trzech pokoleń: Młodej Polski, XX-lecia oraz Wojny i niedługi czas po niej Nigdy nie przejmował wszystkiego z danej epoki: zawsze wprowadzał własne idee do swojej poezji, ale korzystał z filozofii i nastrojów wszystkich epok...



poleca85%
Język polski

Kształt ars poetica odnaleziony w twórczości Horacego – „List do Pizonów”, w wierszu Stanisława Grochowiaka "Ars Poetica" i w utworze Czesława Miłosza "Ars Poetica?".

Sztuka poetycka od zawsze była tematem dyskusji zarówno jej twórców jak i krytyków. Zastanawiano się nad sposobem ekspresji uczuć, kształtem twórczości poetyckiej, jej tematyką oraz zasadami i normami jakie winna realizować. Mimo, iż od powstania...



poleca85%
Język polski

"Ars Poetica" analiza i interpretacja.

W utworze Ars Poetica podmiot liryczny zwraca się do ludzi, którzy interesują się literaturą i mają z nią jakikolwiek kontakt. Określa rolę i zadania poezji. Osoba mówiąca tęskni za idealną formą będącą czymś pomiędzy prozą, a poezją pozwalającą...



poleca87%
Język polski

Literatura XX-lecia międzyweojennego.

XX LECIE. 1) „PROCES” Franz Kafka. Boh Józef K – każdy i nikt jednocześn. Pozbawiony indywidual, samotny, wyalien ze społecz. Nie miał rodziny, przjac. Nudne, monotonn pozbaw wartości życie, bez miłości, namiętnośc. Egzystuje. Wyeliminow życie...



poleca85%
Język polski

Miłosz o poezji i poecie - "W Warszawie i "Ars poetica?"

"Poetyka" Arystotelesa,"Na swoje księgi" i "Do fraszek" Jana Kochanowskiego, "Do swoich ksiązek" J.A Morsztyna, "Beniowski" Juliusza Słowackiego, "Pióro" i "Język ojczysty" C.K Norwida, "Ars poetica" Leopolda Staffa, "Sitowie" Juliana Tuwima,...



poleca86%
Język polski

Antyk-wstęp do epoki

chronologia: początek IX w. p.n.e – pierwsze próby zapisywania koniec 476 n.e. – upadek cesarstwa zachodniorzymskiego hybris – arogancka duma względem bogów mit – opowieść o stałej warstwie fabularnej, organizująca wierzenia danej...



poleca87%
Język polski

Swobodna interpretacja wiersza Czesława Miłosza pt: „Ars Poetica”.

Pierwsza strofa – jeśli można to tak nazwać – utworu Czesława Miłosza pod tytułem „Ars poetica” mówi o tęsknocie, tego co można nazwać zarówno podmiotem lirycznym jak i narratorem, za pewnym ideałem. Tym ideałem jest znalezienie złotego środka...



poleca85%
Język polski

„Wiersz na koniec stulecia” Czesław Miłosz

Jak rozumiesz tytuł wiersza? Nie pozostawia żadnych wątpliwości, czego dotyczy wiersz. Wierzymy, że będzie to próba mniej czy bardziej subiektywnego podsumowania ubiegłego wieku, można się domyślić, znając Miłosza, że będzie to synteza, w...



poleca85%
Język polski

Artysta jako bohater dzieła literackiego XX wieku (dylematy sztuki).

Nowa epoka, jaką było XX-lecie międzywojenne, przyniosła inne spojrzenie na literaturę i na rolę twórcy. Dlatego artyści stają się często bohaterami dzieł literackich zarówno w poezji, jak i w prozie. Jednym z pierwszych poetów, u którego...



poleca85%
Język polski

Afirmacja codzienności w poezji XX-lecia międzywojennego.

W poezji młodopolskiej było koturnowo, szumnie i górnie, więc w XX - leciu międzywojennym poeci zwrócili się ku codziennemu życiu, które przecież też było czasem piękne, a z pewnością - godne pióra. W okresie tym uformowały się różne grupy...



poleca86%
Język polski

Mity itp, cala sciaga

MITY- to przekazywane ustnie z pokolenia na pokolenie, od czasów najdawniejszych, opowieści dotyczące powstania świata, zjawisk przyrody oraz bogów i legendarnych bohaterów, stały się one podstawą literatury antycznej i wywarły ogromny wpływ na...



poleca85%
Język polski

Analiza i interpretacja „Ars poetica?” Czesława Miłosza

Tytuł wiersza oznacza sztukę tworzenia poezji i nawiązuje do listu Horacego, w którym Rzymianin omawia budowę dzieła literackiego ? to jak powinno wyglądać i co zawierać. Pytanie ?Ars poetica?? zawiera wahanie, podmiot liryczny zastanawia się czy...



poleca85%
Język polski

Inspiracje Renesansem i Barokiem w literaturze epok późniejszych.

Wstęp: Motywy i tematy oraz światopogląd renesansowe i barokowe Renesans: duża rola rozumu, ład, harmonia, zainteresowanie człowiekiem, klasyczne wzorce piękna Barok: dysharmonia, niepokój, zainteresowanie duszą ludzką, kontrreformacja,...