Werter uczucia
„Czuć, kochać i cierpieć jak Werter”. Przeanalizuj fragmenty powieści Goethego i napisz wypracowanie odwołując się do znajomości całego utworu.
„Cierpienia Młodego Wertera” to powieść epistolarna, napisana w II połowie XVIII w. a więc w epoce romantyzmu, w czasach „burzy i naporu” przez Johanna Wolfganga Goethego. Tytułowego bohatera poznajemy z listów, które pisał do swego...
Zinterpretuj załączone listy Wertera. Opisz stan wewnętrzny bohatera.
Losy i poglądy bohatera powieści Goethego, ukształtowały nową postawę - werteryzm, jak również nowy typ bohatera - bohater werteryczny. Taki bohater charakteryzuje się samotnością, twierdząc że nie jest rozumiany przez innych ludzi. To...
Przeanalizuj powyższy fragment „Świętoszka” Moliera jako ilustrację odmiennych doktryn religijnych i filozoficznych. Odwołując się do całego utworu, określ ich wartość moralną
zaślepienie Orgona, spontaniczna deklaracja Kleanta jest bardzo przekonująca. Kleanta można traktowac jako porte – parole autora, jego poglądy wytrzymują próbę czasu i nie zmieniają się , to właśnie do niego
Przeanalizuj relacje : swoboda, przymus, wychowanie. Przytocz poglądy wybranych pedagogów dotyczące tych kategorii pedagogicznych
człowieka do świata i ludzi, jego przekonań i postaw, układu wartości i celu życia. Proces i wyniki wychowania kształtują się pod wpływem: 1. świadomego i celowego oddziaływania odpowiedzialnych za
Co liczy się bardziej interesy całej społeczności, czy pojedynczej osoby? Przeanalizuj na podstawie powieści Stefana Żeromskiego "Ludzie bezdomni".
względów moralnych, ale dlatego, że "nie wypada" to tak samo jak wejść do salonu pełnego arystokratycznych dam i zachowywać trywialnie wobec nich. Mówi, że człowiek powinien kierować się własnym
Przeanalizuj fragment opowieści o Janie i Cecylii, zwracając uwagę na sugestie ideologiczne i ich związek z losami bohaterów "Nad Niemnem"
się żubrzą głową na żółtym tle. Niestety, dokument nobilitacyjny nie dotarł do Bohatyrowiczów, więc szlachta nie uznawała ich rodowodu. Bohaterowie cenili pracę i jest zgodne to z etosem pracy
„Posiłek jest porą, kiedy radość ze spożywania łączy się z radością ze spotkania”. Przeanalizuj słuszność tych słów, przywołując konkretne przykłady z literatury, własnych obserwacji.
długi czas. Do sporządzania potraw angażuje się wtedy cała rodzina i wszyscy sobie nawzajem pomagają, a gdy na niebie pojawi się pierwsza gwiazdka, razem zasiadają do stołu. Spotykają się wówczas ludzie