profil

Teksty 14
Zadania 0
Opracowania 2
Grafika 0
Filmy 0

Twórczość



poleca85%
Pedagogika

Rola zajęć muzycznych i plastycznych w kształtowaniu wrażliwości i wartości estetycznych dzieci w klasie pierwszej

SPIS TREŚCI str. 1. Wstęp 2. Rozdział I Analiza tematu jako problemu- objaśnienia terminologiczne w ujęciu różnych autorów. 3. Rozdział II Wpływ zajęć muzycznych i plastycznych na rozwój dziecka w kl.1 4.Rozdział III Rodzaje i...



poleca88%
Pedagogika

Pytania na egzamin na WSHE z teorii kanclerza-metodyka

Wyjaśnij pojęcia: 1. Parametry podmiotowe- a) repertuar aktywności-zbiór czynów, które sprawca może podjąć, zmienny w czasie.(Pójście do pracy i przygotowanie się do niej w domu), b) umiejętnośc wartościowania- umiejętność wyboru czynu do...



poleca88%
Pedagogika

Wychowanie estetyczne

Praca w załaczniku :) Oceniona na 4.5 POLECAM !!!



poleca85%
Pedagogika

Moim zdaniem najważniejszy problem pedagogiczny naszych czasów to pobudzanie motywacji do samodzielnego kształcenia i twórczości.

Wstęp Moim zdaniem jednym z najistotniejszych problemów pedagogicznych, z jakimi mieliśmy styczność, jest wzbudzanie w człowieku pragnienia do samodzielnego kształcenia się i tworzenie. Odnosi się to zarówno do dziecka, jak i dorosłego, który...



poleca85%
Pedagogika

Metodyka pracy wychowawczo-opiekuńczej

METODYKA PRACY WYCHOWAWCZO –OPIEKUŃCZEJ –MAJA PIETRZAK TWÓRCZOŚĆ - cecha osobowości jednostek, odznaczających się zwykle niezależnością od autorytetów, fantazją, wszechstronnością zainteresowań, wysokim poziomem samoakceptacji. TWÓRCZOŚĆ,...



poleca85%
Pedagogika

Emocje, motywacja, inteligencja a proces tworczosci

EMOCJE Wiele wskazuje na to, że emocje nie tylko wpływają na efekt procesu twórczego, ale też stanowią jego ważną część składową. Pełnią bowiem funkcje motywujące i pobudzające. Ale również quasi-poznawcze polegające na sterowaniu procesem...



poleca86%
Pedagogika

Działania twórcze

1. Pojęcia Repertuar aktywności jest to zbiór wszystkich czynów, jakie dany sprawca jest w stanie podjąć i wykonać. Za pośrednictwem tych czynów odbywa się interakcja sprawcy z otoczeniem. Działanie standardowe ma miejsce, gdy sprawca...



poleca85%
Pedagogika

Koncepcje psychologiczne człowieka

I. Koncepcja behawiorystyczna Zachowanie człowieka, jego osiągnięcia w nauce i pracy twórczej, jego kontakty interpersonalne i działalność organizacyjna są zależne od wyposażenia genetycznego oraz od środowiska fizycznego i społecznego...



poleca85%
Pedagogika

Twórczość w życiu osób niepełnosprawnych

Twórczość jest związana z istotą ludzką, jej wielowiekowym rozwojem, ale również z rozwojem warunków życia, czyli kulturą materialną oraz duchową. Wszystko to, co nie jest tworem natury, jest dziełem człowieka, jako zbiorowości gatunkowej, oraz...



poleca85%
Pedagogika

Fazy rozwoju twórczości plastycznej

Sztuka dziecka zmienia się wraz z jego wiekiem. Nie można jednak przeprowadzić dokładnej granicy pomiędzy nimi gdyż u każdego są one inne. W ostatnim 50-leciu badania psychologiczne rozwinęły się w dwóch kierunkach. Pierwszy dotyczył pomiarów...



poleca87%
Pedagogika

Drama jako metoda aktywizująca

Drama jest niekonwencjonalną metodą pedagogiczną, w której wchodzenie w określone role, improwizacje nauczyciela i uczniów pozwalają kreować rzeczywistość. Drama ma duże walory wychowawcze. Może być wykorzystana do swoistego ,,wyciszenia”...



poleca87%
Pedagogika

Przedstaw zasady pedagogiki niedyrektywnej i ustosunkuj się do niej.

Pedagogika niedyrektywna jest nurtem, który w swych korzeniach odwołuje się do założeń psychologii humanistycznej. Za twórcę podwalin teoretycznych i najwybitniejszego przedstawiciela uważany jest Carl Rogers – amerykański psychoterapeuta i...



poleca85%
Pedagogika

Celestyn Freinet

Analiza Krytyczna Pedeutologicznych poglądów C. Freineta



poleca83%
Pedagogika

Praca jako najważniejsza wartość człowieka

"Praca wyróżnia człowieka wśród reszty stworzeń - tylko człowiek jest do niej zdolny i tylko człowiek ją wykonuje, wypełniając...