profil

Wybierz przedmiot
Teksty 22
Zadania 0
Opracowania 0
Grafika 0
Filmy 0

Misza Kostylew



poleca85%
Język polski

Jest na świecie jeden zawód jedno powołanie - być dobrym dla drugiego człowieka ... Być ludziom ku pomocy

Tworząc istotę ludzką, Bóg wykreował ją na obraz i podobieństwo samego siebie - odwiecznego i najwyższego dobra. Tym samym określił On posłannictwo człowieka, który miał uczynić ziemię ze wszystkimi stworzeniami żyjącymi na niej poddaną sobie, a...



poleca85%
Język polski

Trudno jest sobie wyobrazić do jakiego stopnia można skazić naturę ludzką”. Jakie refleksje wzbudzają w Tobie słowa F.Dostojewskiego po lekturze

Literatura wojny i okupacji z pewnością na każdym czytelniku wywarła ogromne wrażenie. Synteza emocji (głównie negatywnych) jaka w nas kumuluje, odczucie bólu i cierpienia zostawia pewne piętno tamtego okresu. Natura ludzka poddawana jest testowi...



poleca85%
Język polski

Konspekt

I. Wstęp: 1. Charakterystyka literatury wojennej. 2. Rozróżnienie pojęć lagry a łagry. II. Rozwinięcie: 1. Człowiek zlagrowany na podstawie ?Opowiadań?. 2. Człowiek złagrowany na podstawie ?Innego świata?. 3. Przyczyny pobytu w obozach. 4....



poleca85%
Język polski

"Człowiek człowiekowi wilkiem"

„ ... Człowiek człowiekowi wilkiem” Lecz ty nie daj się zwilczyć... Czasy w których obecnie żyjemy to dość dziwny, trudny i specyficzny okres - schyłek drugiego tysiąclecia. Szczególnie ostatnie kilkadziesiąt lat, ostatni wiek to...



poleca85%
Język polski

Totalizm czasów wojny i okupacji

Człowiek współczesny poszukuje nowych dróg, nowych wartości, wzorów i postaw, które wskażą mu jak postępować, jak żyć. Jest słaby, mały, bezradny i zagubiony. Ma ambitne plany i dążenia, ale trudno jest mu je zrealizować. Rzeczywistość, która...



poleca85%
Język polski

Człowiek w poszukiwaniu najważniejszych wartości (dobro, zło)

Komentarz: Taki problem istnieje w kulturze od jej początków. Czym się w życiu kierować? Czy wartości są jasno, jednoznacznie, raz na zawsze określone, czy też – względne, zależne od epoki, mody, a może innych jeszcze czynników? Istnienie pewnych...



poleca85%
Język polski

Rola lektur w życiu bohatera literackiego. W pracy na ten temat zawrzyj wnioski z analizy fragmentów „Lalki” Bolesława Prusa i „Innego świata” Gustawa Herlinga-Grudzińskiego. Jako kontekst wykorzystaj wiedzę o Wokulskim i Kostylewie

Książki, które czytamy, często mają na nas wpływ, odgrywają szczególną rolę w naszym życiu. Podobnie było w przypadku dwóch bohaterów literackich różnych epok: Stanisława Wokulskiego z pozytywistycznej powieści „Lalka” Bolesława Prusa oraz Miszy...



poleca85%
Język polski

Ściąga z problematyki wszystkich lektur.

Proponuje pociąć i podzielić bo tego dużo.



poleca84%
Język polski

Bohaterowie "Innego świata" Gustawa Herlinga-Grudzińskiego

informacje o podanych bohaterach znajdują się w postaci tabelki w pliku załączonym. Umieszczono tam dane na temat : imię nazwisko (otczestwo) miejsce zamieszkania, stan cywilny, zawód, wykształcenie, wyrok, kara, życie na wolności, życie w łagrze....



poleca85%
Język polski

Rejestr zniszczeń i odkształceń psychicznych spowodowanych przez wojnę. Na wybranych przykładach

Aby prawidłowo funkcjonować człowiek a więc i jego psychika musi mieć zapewnione odpowiednie warunki. Pojedynczy osobnik nie jest w stanie żyć samodzielnie, aby się odnaleźć w musi funkcjonować w społeczeństwie. Pierwszą i najważniejszą formą...



poleca85%
Język polski

Zło jako wyzwanie wobec którego człowiek powinien sie wyraźnie opowiedziec

Zło z filozoficznego punktu widzenia, istnieje realnie i jest powodowane przez ludzkie namiętności albo jak chce tradycja chrześcijańska jest po prostu brakiem dobra. Spór o jego definicję zostawmy jednak filozofom. Ja chciałbym prześledzić...



poleca85%
Język polski

Grudziński wobec "obozowej moralności"

Grudziński w całej swojej książce, opisując historie wybranych osób, podkreśla, że do rzeczywistości obozowej nie można przykładać „normalnych” norm moralnych. Pisze: “Człowiek jest ludzki w ludzkich warunkach. Uważam za upiorny nonsens naszych...



poleca88%
Język polski

„Jakaż jest przeciw włóczni złego Twoja tarcza? (...)”. Moje podróże po krainie literatury w poszukiwaniu systemu wartości.

Pytanie o „ochronną tarczę” przeciw złu wymierzonemu w człowieka postawił pod koniec ubiegłego wieku K. Przerwa – Tetmajer, poeta – dekadent. Tak jak innym z jego pokolenia, przyszło mu żyć w świecie „przewartościowanych wartości”, w poczuciu...



poleca85%
Język polski

Życie jako gra. Omów zagadnienie na przykładach wybranych utworów.

Zagadnienie postawy życiowej jest jednym z poważniejszych problemów psychologicznych i moralnych Napotyka je każdy człowiek w procesie swojego rozwoju. Niejako równolegle z rzeczywistym światem bohaterowie literaccy odzwierciedlają ów...



poleca85%
Język polski

„Dlaczego się buntują? Refleksje o młodych bohaterach buntownikach, wybranych utworów literackich”

I. WSTĘP a) Wyjaśnienie definicji buntu: Bunt – sprzeciw, protest, spontaniczne wystąpienie. Wyróżniamy bunt jednostki i społeczeństwa. Bunt jest wpisany w naturę człowieka. Bunt prowadzi do wszelkich działań. Bunt zmusza do aktywności....



poleca85%
Język polski

Świat obozów koncentracyjnych i łagrów, ratowanie człowieczeństwa w sytuacjach ekstremalnych.

I. Wojna i jej konsekwencje - jako główne zagrożenie dla człowieka 1. Totalitaryzm - określenie systemów politycznych, które ingerują w osobiste życie człowieka i podporządkowują go odgórnym prawom , są oparte o rozbudowany system kontroli,...



poleca85%
Język polski

"Człowiek nie wybiera sytuacji, ale musi jej sprostać". Rozważ myśl, odwołując się do wybranych utworów literackich.

I. Wstęp - Teza v Sytuacja – zespół okoliczności, położenie w jakim się ktoś znajduje, ogół warunków, w których się coś dzieje, coś się rozwija. v Każdemu człowiekowi przypisany jest los, któremu musi sprostać. v Nie ma on...



poleca85%
Język polski

Współczesność - opracowanie epoki

1. POEZJA BACZYŃSKIEGO JAKO ZAPIS STANU ŚWIADOMOŚCI POKOLENIA KOLUMBÓW "Pokolenie". Utwór ten ukazuje pokolenia wojny i okupacji, pokolenia Baczyńskiego. W świecie przemocy nie ma miłości, litości, sumienia. Nie ma więc wartości humanitarnych. W...



poleca85%
Język polski

Literatura o II wojnie światowej

Historia ludzkości to historia okrutnych wojen. Agresję, przemoc, zdobywanie, ma człowiek wpisane w swoją naturę. Ciągle udoskonalał narzędzia i sposoby zabijania. Ciągle rozwijał w sobie chęć posiadania. Zawsze znajdował uzasadnienie ideologiczne...



poleca87%
Język polski

Nadzieja w beznadziejności - refleksje po lekturze książki Gustawa Herlinga-Grudzińskiego pt. „Inny świat”.

Po drugiej wojnie światowej powstało wiele utworów, które są zaliczane do literatury faktu. Jednym z nich jest „Inny świat” Gustawa Herlinga-Grudzińskiego. W książce tej pisarz przedstawił życie w radzieckim łagrze, któ-re znał z własnego...



poleca90%
Język polski

Wojna jako temat i motyw literatury powojennej. "Medaliony" Nałkowskiej, "Opowiadania" Borowskiego, "Inny świat" G. Herlinga - Grudzińskiego

Po wojnie następuje zwrot ku prozie - wspomnienia okresu niemieckich lagrów i sowieckich łagrów: "Medaliony" Nałkowskiej i "Opowiadania" Borowskiego / "Inny świat" G. Herlinga - Grudzińskiego Style: a) literacki reportaż, b) realizm, c)...



poleca85%
Język polski

Człowiek wobec doświadczenia II wojny światowej.

Świat od zawsze pełen był wojen, konfliktów. Od zawsze ludzie ginęli w walkach- za lepsze warunki życia, za religię, za ojczyznę, za „słuszne” idee. Zawsze był jakiś powód, dla którego możni tego świata wysyłali swoich rodaków na pewną śmierć....