Kształcenie
Lekcja - ogniwa, fazy, części, sytuacje
KLASYCZNA STRUKTURA LEKCJI: 1. Powitanie. 2. Sprawdzenie obecności. 3. Sprawdzenie pracy domowej. 4. Nawiązanie do tematu. 5. Podanie tematu. 6. Realizacja tematu. 7. Podsumowanie lekcji, synteza lekcji. Zastosowanie osiągniętej wiedzy i...
Pedagogika ogólna
Pedagogika ogólna opracowanie zagadnień 1. Pedagogika ogólna jako subdyscyplina pedagogiczna Według M. Nowaka pedagogika ogólna stanowi kręgosłup, punkt centralny, koordynujący i chroniący nauki pedagogiczne przed niebezpieczeństwem...
Pedagogika ogólna
PEDAGOGIKA OGÓLNA 1.WPROWADZENIE 1. Edukacja (łac. ex duco ? wyprowadzam) ? jest to ogól celowych i niecelowych oddziaływań, których autorem są placówki (instytucjonalne) i osoby indywidualne, które formułują zdolności życiowe (fizyczne,...
Pojecia pedagogiczne
SAMOKSZTAŁCENIE - (samouctwo), osiąganie wykształcenia poprzez działalność, której cele, treść, warunki i środki ustala sam podmiot. W procesie s. jego cele się dynamizują, osiągnąwszy wyższy stopień świadomości uczeń dokonuje często ich...
Okreslenie pedagogiki jako nauke
Rozumienie pojęcia nauka i jego synonimów. NAUKA - działalność społeczna mająca na celu obiektywne i adekwatne poznanie rzeczywistości. NAUKA - historycznie ukształtowane i stale rozwijające się formy świadomości społecznej. NAUKA - wytwór...
Interakcje nauk pedagogicznych z niepedagogicznymi o wychowaniu człowieka
Tematem mojej pracy będzie związek pedagogiki z innymi naukami funkcjonującymi we współczesnym świecie. Postaram się w sposób przejrzysty i wnikliwy zaprezentować elementy łączące tę dziedzinę z trzema innymi, wybranymi przez moją osobę. Na...
Metodologia badań społecznych
Notatki z wykładów NAUKA to najwyżej zorganizowane poznawanie rzeczywistości rzeczywistość to coś co istnieje, to co nas otacza; rzeczywistość może być przyrodnicza lub społeczna; rzeczywistość to również poglądy i oceny pojedynczych osób,...
Metody i techniki uczenia się. Samokształcenie jako proces Oświatowy i sposoby wdrażania uczniów do samokształcenia.
Gdy człowiek przychodzi na świat posiada wrodzony instynkt uczenia się. Dziecko po urodzeniu uczy się bardzo szybko a z czasem przybywających lat nauka następuje w coraz to wolniejszym tępię. Małe dziecko do trzeciego roku życia do nauki...