Pisownia łączna partykuł
Pisownia partykuł (z zeszytu szkolnego)
1. Pisownia partykuł: a) łączna: -że, -ż, -li -by z czasownikami osobowymi, partykułami, spójnikami b) rozdzielna: no, niech, nie, czy -by po czasownikach bezosobowych, wyrazach funkcji czasownikowej: można, niepodobna, trzeba, warto, wolno...
Antybabel - Robert Escarpit (z zeszytu szkolnego)
Wieża Babel - pycha Antybabel - duma Pozytywne skutki jednego języka: - dogadywanie się i zrozumienie się wszystkich ludzi - rozwiązanie problemów spornych - mniejsza ilość konfliktów zbrojnych
Pronomi e particelle
PRONOMI E PARTICELLE Opracowanie zaimków i partykuł wystepujących w j.włoskim.
równierz czy również - jak piszemy?
Zasada : “również” to nieodmienna, niesamodzielna część mowy, piszemy ją przez “ó” i “ ż ” - należy do partykuł zakończonych na “aż”, “eż”, “iż”,”yż” które zawsze piszemy przez “ ż ” (też, gdyż
Mój pierwszy dzień nowego roku szkolnego...
. Kiedy byłam już gotowa ruszyłam do szkoły pamiętając, aby się nie spóżnić. Pierwszą lekcją był język polski z naszą wychowawczynią - p. Marysią Jankowską. Pani podyktoała nam do zeszytu lektury
Adam Mickiewicz - "Dziady cz. III"
Jest to notatka w postaci ściągi. Zawiera WSZYSTKIE informacje na temat Dziadów. Można potraktować to jako uzupełnienie do zeszytu , zważywszy na to, że są to notatki wiernie przepisane z