Proces wychowawczy
Środowisko społeczno-wychowawcze szkoły
„Szkoła jako instytucja i jako środowisko. Nauczyciel – demiurg i rzemieślnik. Uczeń – los wymuszony. W poszukiwaniu podmiotowości człowieka szkoły” Mówiąc o środowisku ucznia, najczęściej mamy na myśli środowisko społeczne, określane jako...
Wychowanie
WYCHOWANIE- odnosi się do urabiania tylko pewnej strony osobowości człowieka, kształtuje inna, sobie właściwą sfere osobowości. mówiąc o wychowaniu mamy na myśli zamierzone wpływanie na sferę emocjonalno-motywacyjną jednostki. PROCESY WYCHOWANIA,...
Wychowanie. Współdziałanie nauczycieli i wychowawców w procesie wychowania.
Współdziałanie nauczycieli i rodziców jest jednym z istotnych czynników prawidłowego funkcjonowania szkoły i rodziny. Warunkuje prawidłowy rozwój dziecka. To współdziałanie ma szczególny charakter. Obejmuje ono – przynajmniej, w fazie wstępnej...
W interakcje z jakimi niepedagogicznymi naukami o wychowaniu wchodzą nauki pedagogiczne?
W interakcje z jakimi niepedagogicznymi naukami o wychowaniu wchodzą nauki pedagogiczne? Na czym interakcje te polegają? Pedagogika jest nauką o wychowaniu człowieka. Pojęcie pedagogiki pochodzi z języka greckiego- paidagogos i oznacza...
Diagnostyka pedagogiczna, wykłady z IV sem., dr Kurowski, EUHE
WYKŁAD I 24.02.06 LITERATURA: • „A,B,C testów osiągnięć szkolnych” pod. red. B. Niemiecki, W-wa 1977 • Bocheński J.M. „Współczesne metody myślenia”; Poznań 1993 • Kamieński A. „Funkcje pedagogiki społecznej”; W-wa 1978 • Kawula S....
Metody i formy pracy w świetlicy
W świetlicy szkolnej metody i formy muszą być tak dobrane, by dawały wytchnienie po nauce szkolnej, a jednocześnie rozbudzały twórczą inicjatywę do dalszego samokształcenia i rozwijania się. Stosowane w świetlicy różne formy i...