Nawiązując do tematu, stawiam tezę, iż książka Adama Mickiewicza pt. ,,Pan Tadeusz" powinna się znajdować na liście lektur szkolnych. Moja wypowiedź jest poparta konkretnymi argumentami.
Należy zauważyć, że autor ,,Pana Tadeusza" jest określany jako wieszcz narodowy, co wyróżnia książkę spośród wielu innych. Powinniśmy ( Polacy ) zdać sobie z faktu, iż każdy z nas powinien zapoznać się z lekturą Mickiewicz, a najlepiej byłoby, gdyby tą lekturą był ,, Pan Tadeusz", gdyż właśnie ta książka pozwala nam dojrzeć emocjonalnie i patriotycznie.
Warto zaznaczyć, że epopeja pokazuje, jak wyglądało życie Polaków. Przybliża nam, jak niegdyś zachowywali się szlachcice i damy dworów. Autor szczegółowo opisał w lekturze postępowania i zachowania bohaterów. Zamieścił także ( zazwyczaj ) kulturalne dialogi postaci.
Lektura również wzbudza w czytelniku poczucie obowiązku dbania o ojczyznę, wzbudza w odbiorcy patriotyzm. Czytelnik odkładając książkę po przeczytaniu, jest dumny z bycia obywatelem Rzeczpospolitej.
Podsumowując uważam, że książka ,, Pan Tadeusz " musi, powtarzam; musi znajdować się na liście lektur obowiązkowych, ponieważ wywiera pozytywny wpływ na czytelników.
Przeczytaj podobne teksty
Opracowania powiązane z tekstem
Treść zweryfikowana i sprawdzona
Zgodnie z misją, Redakcja serwisu dokłada wszelkich starań, aby dostarczać rzetelne i sprawdzone treści edukacyjne.
Dodatkowe oznaczenie "Sprawdzona treść" wskazuje, że dany materiał został zweryfikowany przez Redakcję lub ekspertów współpracujących z serwisem.
Weryfikacja tekstu odbywa się na następujących poziomach:
1. Sprawdzenie tekstu pod kątem ewentualnych błędów ortograficznych, stylistycznych, interpunkcyjnych lub innych.
2. Weryfikacja tekstu pod kątem błędów rzeczowych.
3. Sprawdzenie materiału pod kątem ich aktualności.
Dodatkowe oznaczenie "Sprawdzona treść" wskazuje, że dany materiał został zweryfikowany przez Redakcję lub ekspertów współpracujących z serwisem.
Weryfikacja tekstu odbywa się na następujących poziomach:
1. Sprawdzenie tekstu pod kątem ewentualnych błędów ortograficznych, stylistycznych, interpunkcyjnych lub innych.
2. Weryfikacja tekstu pod kątem błędów rzeczowych.
3. Sprawdzenie materiału pod kątem ich aktualności.