Jak poradzić sobie z interpunkcją tekstu poetyckiego?

Moje problemy z poezją
- przesłanie poety
- trudny język
- środki stylistyczne

Czytamy 2 - 3 krotnie wiersz

Co trzeba zrobić przed przeczytaniem wiersza
- zwracamy uwagę na kompozycję wiersza (wiersz stroficzny - podział na strofy, zwrotki; wiersz stychiczny, inaczej ciągły - brak podziału na strofy)
- zwracamy uwagę na długość wersów (czy są jednakowej, czy różnej długości)
- zwracamy uwagę na dedykację i na datę (ewentualnie miejsce) powstania utworu i tytuł

Pierwsze czytanie utworu
- czy wiersz nam się podoba ?
- temat wiersza (istotną rolę w określeniu tematu spełniają: imiona własne, nazwy miejscowe, odwołania do faktów historycznych, do tradycji biblijnej i mitologicznej)

- pochodzenie tytułu
- rozpoznanie gatunku (o ile potrafimy)
- słownictwo (wyrazy staropolskie, neologizmy, wyrazy pochodzenia obcego, cytat z obcego dzieła)
- występowanie rymów

Analiza interpretacyjna tekstu poetyckiego
- czytanie tekstu "małymi kawałkami" (można tekst podzielić na wersy, strofy lub większe całości tematyczne, które da się spójnie interpretować)
- w przypadku interpretacji pisemnej robimy najpierw notatki do każdej z małych całości tematycznych, które potem zbieramy w postaci wniosków
- każdy ma prawo do indywidualnej interpretacji pod warunkiem, że znajdzie w tekście potwierdzenia swoich słów
- jeśli rozpoznane w tekście środki stylistyczne (metafory, epitety, przenośnie, porównania) lub środki retoryczne (apostrofy, inwersje, przerzutnie, powtórzenia, wyliczenia) i mają one istotny wpływ na interpretację tekstu poetyckiego, to musimy je również uwzględnić w analizie wiersza

Pisemna interpretacja tekstu poetyckiego
Jak każde wypracowanie, interpretacja powinna zawierać wstęp, rozwinięcie i zakończenie. Proporcje:

a) Wstęp:
- informacje na temat autora
- kilka słów na temat czasu powstania utworu
- rozważania dotyczące mojego spojrzenia na świat,
a wiążące się tematycznie z omawianym utworem
- nawiązania do utworów już znanych, do tradycji literackiej,
do znanych mitów, motywów, inspiracji

b) Rozwinięcie:
- analiza tekstu poetyckiego, poparta cytatami w sposób funkcjonalny
- zachowujemy oryginalny podział na wersy

c) Zakończenie:
- własne wnioski, podsumowanie
- własne odczucia po przeczytaniu i zinterpretowaniu wiersza