"Pan Tadeusz" rozpoczyna się od inwokacji a kończy epilogiem co jest jednym z przyczyn nazwania tego utworu epopeją poza tym pisany jest wierszem, jest trzynastozgłoskowcem i rozbudowanym utworem wierszowanym. Występuje w nim bohater zbiorowy, szlachta polska. Mickiewicz używa porównań homeryckich szczególnie często w opisach przyrody to oraz realizm szczegółu ma pomóc czytelnikowi wyobrazić sobie opisywaną scenę, oraz w niektórych miejscach spowalnia tempo akcji co ma skutkować zwiekszeniem zainteresowania czytelnika oraz podnieść napięcie akcji w tym samym celu autor zastosował epizodyczne wątki takie jak np. spór o harty czy romans Tadeusza z Telimeną. Narrator tak samo jak w "illadzie " Homera jest obiektywny i wszechwiedzący. Właściwie "Pan Tadeusz" niespełnia tylko jednego z kryteriów a mianowicie dwutorowości, ale jest to zrozumiałe kiedy porówna się czasy w których tworzył Homer z czasami w których tworzył A.Mickiewicz i naprawdę trudno oczekiwać po dokonaniu takiego porównania występowania świata bogów ingierujących w życie ludzi w utworze Mickiewicza.
Przeczytaj podobne teksty
Opracowania powiązane z tekstem
Treść zweryfikowana i sprawdzona
Zgodnie z misją, Redakcja serwisu dokłada wszelkich starań, aby dostarczać rzetelne i sprawdzone treści edukacyjne.
Dodatkowe oznaczenie "Sprawdzona treść" wskazuje, że dany materiał został zweryfikowany przez Redakcję lub ekspertów współpracujących z serwisem.
Weryfikacja tekstu odbywa się na następujących poziomach:
1. Sprawdzenie tekstu pod kątem ewentualnych błędów ortograficznych, stylistycznych, interpunkcyjnych lub innych.
2. Weryfikacja tekstu pod kątem błędów rzeczowych.
3. Sprawdzenie materiału pod kątem ich aktualności.
Dodatkowe oznaczenie "Sprawdzona treść" wskazuje, że dany materiał został zweryfikowany przez Redakcję lub ekspertów współpracujących z serwisem.
Weryfikacja tekstu odbywa się na następujących poziomach:
1. Sprawdzenie tekstu pod kątem ewentualnych błędów ortograficznych, stylistycznych, interpunkcyjnych lub innych.
2. Weryfikacja tekstu pod kątem błędów rzeczowych.
3. Sprawdzenie materiału pod kątem ich aktualności.