Nie pamiętasz hasła?Hasło? Kliknij tutaj
Czesław Kupisiewicz „ Podstawy dydaktyki ogólnej”. Zasady nauczania. Zasady nauczania określają jak należy realizować cele kształcenia. 1. Pojęcie zasad nauczania. Kazimierz Sośnicki przez zasady nauczania rozumiał „najogólniejsze...
praca na zaliczenie z przedmiotu Dydaktyka Ogólna na kierunku Pedagogika Rewalidacyjna i Korekcyjna
UMIEJĘTNOŚĆ – gotowość do świadomego działania oparta na wiedzy oraz konkretnym ruchowym opanowaniu określonych czynności z możliwością dostosowania ich do zmiennych warunków. To
dydaktyczne, cele i treści kształcenia, proces kształcenia oraz uwarunkowania tego procesu. Przedmiot i zadania dydaktyki ogólnej Dydaktyka ogólna zajmuje się: · naukową analizą i formułowaniem celów
ogólna . Dydaktyka dzieli się na nauki szczegółowe. 2. Struktura nauk dydaktycznych A) subdyscypliny dydaktyki ogólnej: - dydaktyka szkoły wyższej - specyfika kształcenia w szkole wyższej, praca
, niewidomych. Dydaktyka Ogólna Szczegółowa przedmiotszczebledydaktyki środowiskowedydaktyki specjalistyczne Przedmiot i zadania dydaktyki ogólnej Dydaktyka ogólna zajmuje się: · naukową analizą i