TEKST II
Tekst II
Aleksander Fredro Zemsta (fragm.) Akt IV, sc. 5
CZEŚNIK
do Dyndalskiego
Siadaj waść tu - zmaczaj

pióro, Będziesz pisał po mym słowie. [...]
Teraz trzeba pisać właśnie -Jakby Klara do Wacława... [...]
Maczaj pióro, pisz, i kwita. ;
CZEŚNIK
po krótkim myśleniu
Tylko że to, mocium panie,
Aby udać, trzeba sztuki:
Owe brednie, banialuki, To miłosne świergotanie...
Myśli
Jak tu zacząć, mocium panie?...
DYNDALSKI
•podnosząc się
Cnym afektem ulubiony...
CZEŚNIK
O... o... o... o!... Jak od żony...
A tu trzeba pot, ćwierć stówa;
Ni tak, ni siak - niby owa:
„I chciałabym, i boję się". O! Już wiesz - no! na tym sztuka... Lecz nie waści w tym nauka. Pisz waść...
Nuci
Zaraz!
Nuci dyktując „Bardzo proszę"...
Pokazując palcem na pismo Co to jest?
DYNDALSKI
podnosząc się. jak to za, każdym razem, kiedy mówi do Cześnika B.
CZEŚNIK
To?
„Bardzo proszę”…mocium panie…
Mocium panie..”me wezwanie”…
Mocium panie…”wziąć w sposobie”
Mocium panie..”Wziąć sposobie”
Jako ufność ku osobie/;
Mocium panie
ZADANIE 10 W tekście zastosowany został komizm słowny. Wskaż, na czum on polega i podaj jego definicję.
ZADANIE 11 Podpowiedz Cześnikowi, jak powinien wyglądać list miłosny, czyli 3-4 zdaniach sformułuj dla niego instrukcję.
ZADANIE 12 Zredaguj zaproszenie dla rodziców na premierę spektaklu, w którym zagrasz jedną z postaci „Zemsty”. Podaj 2 argumenty, które zachęcą ich do udziału.
TEKST III
Aleksander Fredro Paweł i Gaweł (Pan Jowialski - fragm.}
Paweł i Gaweł w jednym stali domu, Paweł na górze, a Gaweł na dole, Paweł, spokojny, nie wadził nikomu, Gaweł najdziksze wymyślał swawole. Ciągle polował po swoim pokoju:
To pies, to zając - między stoły, sloliki Gonił, uciekał, wywracał koziołki, Strzelał l trąbił, i krzyczał do znoju. Znosił to Paweł, nareszcie nie może;
Schodzi do Gawła i prosi w pokorze;
- „Zmiłuj się waćpan, poluj ciszej nieco, Bo mi na górze szyby z okien lecą".
-A na to Gaweł: - „Wolnoć Tomku W swoim domku".
-Cóż było mówić? Paweł ani pisnął, Wrócił do siebie i czapkę nacisnął.
Nazajutrz Gaweł jeszcze smacznie chrapie, A tu z powały coś mu na nos kapie. Zerwał się z łóżka i pędzi na górę:
Stuk! puk! zamknięto. - Spogląda przez dziurę, I widzi - cóż tam? cały pokój w wodzie, A Paweł z wędką siedzi na komodzie.
- „Co waćpan robisz?" - „Ryby sobie łowię".
- „Ależ, mospanie, mnie kapie po głowie".
A Paweł na to: - „Wolnoć Tomku
W swoim domku".
Z tej to powiastki morał w tym sposobie:
Jak ty komu, tak on tobie.
ZADANIE 13 (0-2) Wskaż podobieństwo między bohaterami utworu Paweł i Gaweł, a postaciami z Zemsty (Cześnikiem i Rejentem).Swoje spostrzeżenia zapisz w 2-3 punktach.
ZADANIE 14 (0-2) W czterech punktach zapisz plan wydarzeń utworu Paweł i Gaweł. (używaj równoważników zdań)
ZADANIE 15. Wybierz jeden z 2 tematów pracy pisemnej.(od 150 wyrazów)