Hej
Bardzo proszę Was o pomoc,chodzi o analizę wiersza "Cebula" Wisławy Szymborskiej według tych punktów:
5.Typ:
a)

ze względy na temat: patriotyczna, miłosna, religijna, refleksyjna, filozoficzna ( lub refleksyjno-filozoficzna)
b)ze względu na podmiot liryczny: pośrednia(podmiot liryczny wypowiada się w trzeciej osobie liczby pojedynczej lub mnogiej) ; bezpośrednia ( podmiot liryczny wypowiada się w pierwszej osobie liczby pojedynczej lub mnogiej).
6.Podmiot liryczny:
7. Adresat:
8.Sytuacja liryczna ( okoliczności wypowiedzi podmiotu lirycznego, uwarunkowania sytuacyjne):
9.Budowa:
a)zwrotki: budowa stychiczna albo wiesz ciągły, jeśli brak podziału na zwrotki; budowa stroficzna, jeśli podział na zwrotki; liczba zwrotek,
b)wersy: liczba wersów w każdej zwrotce
c)sylaby: liczba sylab w każdym wersie (jeśli taka sama, to wiersz sylabiczny np. trzynastozgłoskowiec), czy jest zachowany rytm,
d)rymy: męskie, żeńskie, parzyste, nieparzyste, przeplatane (krzyżowe), okalające, dokładne, niedokładne,
e) wiersz biały: brak rymów,
f)wiersz wolny: np.: bardzo różne długości wersów, brak znaków interpunkcyjnych, brak rymów.
10.Środki stylistyczne:
a) epitet
b)uosobienie (personifikacja)-nadanie cech ludzi zwierzętom, przedmiotom, pojęciom, zjawiskom, roślinom, uczuciom
c) ożywienie (animizacja)-nadanie cech istot żywych przedmiotom, pojęciom, zjawiskom, roślinom, uczuciom
d)przenośnia(metafora)
e)porównanie-rozpoznajemy je po słowach łączących takich jak :jak gdyby, jak, jakby, podobnie, na kształt
f)onomatopeja(wyraz dźwiękonaśladowczy)
g)kontrast-zestawienie przeciwieństw np. mądry-głupi
h)oksymoron-zestawienie wzajemnie wykluczających się przeciwieństw np. gorzka- słodycz,jasna ciemność
i)hiperbola-przesadne wyolbrzymienie
j)anafora-pojawienie się na początku wersów tych samych pojedynczych wyrazów lub całych zwrotów,
k)epifora-pojawienie się na końcu wersów tych samych pojedynczych wyrazów lub całych zwrotów,
l)apostrofa-bezpośredni uroczysty zwrot do bóstwa, pojęcia, zjawiska, osoby, przedmiotu, uczucia, rośliny
m)przerzutnia-myśl zaczęta w jednym wersie, kończy się w kolejnym
11.Konteksty(podobieństwa do czegoś, okoliczności towarzyszące czemuś, otoczenie, powiązane z czymś, związek czegoś z czymś, łączność czegoś z czymś, tło):
a)historyczny- związek utworu, autora, bohatera z historią, podobieństwa dzieła do innych utworów tego samego czasu historycznego,
b)biograficzny- związek utworu z biografią autora i okolicznościami powstania dzieła,
c)filozoficzny- związek utworu z filozofią ( doktrynami, szkołami i kierunkami filozoficznymi lub jednostką tezą, sądem, opinią autora, bohatera epoki; podobieństwo do innych utworów dotyczących określonego światopoglądu
d)literacki- związek utworu z literaturą poprzez kanony epoki, archetypy( pierwowzory, prototypy), styl utworu, obecne sensy, oryginalność i indywidualność utworu wobec innych dzieł,
e)religijny-związek dzieła z religią poprzez imiona bogów, wartościowanie bohatera,
f)kulturowy- związek utworu z kulturą poprzez występowanie świadectw kultury materialnej (np.: architektura, sztuka, wynalazki) i niematerialnej ( np.: teorie naukowe).

Jakbyście mogli chociaż w części pomóc to będę wdzięczna,bo ja jestem noga z tego :/
Z góry dziękuję! :)