Czy powinny istnieć gimnazja ? Muszę napisać rozprawkę na ten temat, ktoś pomoże ?
5 pkt za rozwiązanie + 3 pkt za najlepsze rozwiązanie - 30.11.2015 (14:42) - przydatność: 100% - głosów: 3
Evilili4 rozwiązane zadania
Evilili
30.11.2015 (16:02)
Myśle że to jest dość spoko bo szukałam dużo wiadomości : P
W gimnazjum jest najwięcej przypadków pobić, rozbojów, po tym co się dzieje na ulicach - Przytoczył opinie ekspertów, że młodsze dzieci należy dłużej wychowywać w tym środowisku, które już znają, co stanowi zabezpieczenie zarówno przed przemocą, jak też przed narkotykami i innymi patologiami.
- W Polsce nie ma ani jednej partii, ani jednego eksperta, który by podawał poważne argumenty za utrzymaniem gimnazjum, z wyjątkiem argumentów dotyczących ewentualnych problemów organizacyjnych i finansowych
W gimnazjum jest najwięcej przypadków pobić, rozbojów, po tym co się dzieje na ulicach - Przytoczył opinie ekspertów, że młodsze dzieci należy dłużej wychowywać w tym środowisku, które już znają, co stanowi zabezpieczenie zarówno przed przemocą, jak też przed narkotykami i innymi patologiami.
- W Polsce nie ma ani jednej partii, ani jednego eksperta, który by podawał poważne argumenty za utrzymaniem gimnazjum, z wyjątkiem argumentów dotyczących ewentualnych problemów organizacyjnych i finansowych
najlepsza odpowiedź
MaLima76 rozwiązanych zadań
MaLima
MaLima76 rozwiązanych zadań
MaLima
30.11.2015 (16:38)
Nie wiem jak się pisze rozprawki, ale podam kilka argumentów za i przeciw.
Za:
- dorastający czternastolatkowie często nie mogą chodzić do szkoły razem z malutkimi pierwszakami, zdarzają się pobicia,
- uczniowie wybierają kierunek (liceum) o rok później, kiedy są już dojrzalsi.
Przeciw:
- np. historię przerabia się trzy razy, ale "z wierzchu", podczas gdy w systemie dwóch szkół: dwa razy, ale bardziej dogłębnie,
- zmienianie szkoły znowu po trzech latach może być stresujące.
Za:
- dorastający czternastolatkowie często nie mogą chodzić do szkoły razem z malutkimi pierwszakami, zdarzają się pobicia,
- uczniowie wybierają kierunek (liceum) o rok później, kiedy są już dojrzalsi.
Przeciw:
- np. historię przerabia się trzy razy, ale "z wierzchu", podczas gdy w systemie dwóch szkół: dwa razy, ale bardziej dogłębnie,
- zmienianie szkoły znowu po trzech latach może być stresujące.