Diagnoza i terapia dysleksji rozwojowej

Podstawowym celem studium jest przygotowanie absolwentów do właściwego rozpoznawania (diagnoza) i postępowania (profilaktyka i terapia) z osobami ze specyficznymi trudnościami w opanowywaniu komunikacji pisemnej (dzieci i młodzież z dysleksją rozwojową). Słuchaczami studium mogą być osoby posiadające ukończone studia wyższe magisterskie w zakresie psychologii, pedagogiki (specjalnej, nauczania początkowego, wczesnoszkolnej, przedszkolnej itp.) czy innych kierunków nauczycielskich (nauczyciele tzw. przedmiotowi), zatrudnieni w poradniach psychologiczno–pedagogicznych czy innych poradniach specjalistycznych, szkołach, przedszkolach i innych placówkach resortu oświaty i resortu zdrowia.

Program kursu obejmuje 350 godzin zajęć dydaktycznych, w tym około 120 godzin wykładów, 195 godzin ćwiczeń i warsztatów metodycznych, 15 godzin praktyki oraz 20 godzin seminarium dyplomowego. W ramach warsztatów metodycznych należy przewidzieć hospitację zajęć, samodzielne prowadzenie zajęć, analizę przypadków oraz samodzielne przygotowywanie i dobór pomocy diagnostycznych. Przewidziane są niezależne bloki zajęć dotyczących diagnozy dla psychologów i pedagogów.

Data rozpoczęcia: październik 2013

• Czas trwania: 3 semestry
• Opłata: 1600 zł za semestr
• Data rozpoczęcia: 2015-02-01 00:00:00