Andragogika, pedagogika społeczno-wychowawcza, pedagogika małego dziecka, pedagogika specjalna i edukacja społeczna II TURA

Zapisy
od 2013-08-05 do 2013-09-13 23:59:59

Opis

Limit miejsc wspólny dla wszystkich kierunków i specjalności

ANDRAGOGIKA

Absolwent:

posiada podstawową wiedzę o człowieku dorosłym jako autorze własnej biografii i roli, jaką pełni człowiek w kształtowaniu życia społeczności;
posiada podstawową wiedzę dotyczącą procesu uczenia się dorosłych oraz determinujących go czynników;
posiada uporządkowaną wiedzę na temat systemu edukacji dorosłych: edukacji formalnej, pozaformalnej i nieformalnej;
posiada podstawową wiedzę o strukturze organizacji i jej funkcjonowaniu oraz kulturze środowiska pracy i edukacji;
potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę andragogiczną do analizy stanu i zmian zachodzących w obszarze edukacji dorosłych;
potrafi planować, organizować i promować działania edukacyjne przeznaczone dla osób dorosłych zgodnie z obowiązującymi standardami społecznymi, zawodowymi i edukacyjnymi;
potrafi nawiązywać relacje i współdziałać z innymi osobami w celu realizacji przyjętych zadań.
PEDAGOGIKA SPOŁECZNO-WYCHOWAWCZA


Absolwent:

posiada uporządkowaną wiedzę z zakresu pedagogiki społecznej i pedagogiki szkolnej, zna i rozumie jej podstawowe pojęcia, rozumie jej relacje z innymi subdyscyplinami pedagogicznymi i jej związki z innymi naukami humanistyczno-społecznymi;
zna i wykorzystuje terminologię z zakresu animacji społeczno-kulturalnej, pracy socjalnej z dzieckiem i rodziną, pomocy pedagogicznej;
ma podstawową wiedzę o różnych rodzajach struktur społecznych i instytucjach życia społecznego i kulturalnego oraz rozumie zachodzące między nimi relacje oraz wie, jak je wykorzystać do pomocy i aktywizacji osób i grup;
ma rozszerzoną wiedzę o metodach poznawania środowiska i diagnostyki pedagogicznej, w którym pracuje, wykonywania typowych zadań, normach i procedurach stosowanych w różnych obszarach działalności animacyjnej i wspierającej;
potrafi zastosować różne podejścia teoretyczne przy obserwowaniu, analizowaniu i omawianiu sytuacji i zjawisk edukacyjnych i społecznych związanych z kształceniem, wychowaniem i działaniami animacyjnymi;
potrafi dokonać diagnozy sytuacji społeczno-wychowawczych i edukacyjnych oraz prawidłowo prognozuje ich dynamikę i skutki zastosowanych rozwiązań społeczno-wychowawczych;
potrafi samodzielnie pogłębiać i aktualizować wiedzę, rozwijać kompetencje zawodowe w zakresie pracy animacyjnej i wychowawczej w różnych środowiskach;
potrafi samodzielnie i w zespole przygotowywać i wdrażać projekty animacyjne służące ponoszeniu jakości pracy wychowawczej w rodzinie, instytucjach socjalizacyjnych i lokalnych oraz projekty edukacyjno-wychowawcze dla jednostek i grup w ramach systemu kształcenia.
PEDAGOGIKA SPECJALNA I EDUKACJA SPOŁECZNA

Absolwent:

ma podstawową wiedzę o typowych strukturach i instytucjach (edukacyjnych, kulturowych, politycznych) wspierających osoby niepełnosprawne, osoby wykluczone i marginalizowane społecznie;
ma podstawową wiedzę o relacjach społecznych pomiędzy osobą niepełnosprawną lub wykluczoną społecznie a jej środowiskiem i instytucjami społecznymi;
ma wiedzę o metodach, narzędziach i technikach diagnozowania problemów rozwojowych funkcjonalnych osób z niepełnosprawnością oraz osób wykluczonych i marginalizowanych pozwalającą opisywać uwarunkowania procesu rehabilitacji, edukacji i pomocy oraz struktury odpowiednich instytucji;
potrafi wykorzystać i integrować wiedzę teoretyczną z zakresu pedagogiki specjalnej i społecznej oraz nauk pokrewnych w celu analizy złożonych problemów, wychowania, kształcenia i wspomagania rozwoju osób z niepełnosprawnością oraz osób wykluczonych i marginalizowanych społecznie;
potrafi diagnozować i analizować potrzeby oraz proces edukacji, rehabilitacji, terapii, wspierania i pomocy osobom z niepełnosprawnością oraz osobom wykluczonym i marginalizowanym społecznie;
potrafi planować terapię, działania związane z edukacją włączającą i edukacyjną oraz działania pomocowe na rzecz osób z niepełnosprawnością oraz osób wykluczonych i marginalizowanych społecznie oraz określać priorytety umożliwiające realizację określonego przez siebie lub innych zadania.
Zasady kwalifikacji

Kandydaci na I rok studiów stacjonarnych pierwszego stopnia wskazują podczas rejestracji na studia specjalności, których studiowaniem są najbardziej zainteresowani.

Wydział zastrzega sobie prawo do wprowadzenia limitów przyjęć na poszczególne kierunki i specjalności. Limity zależeć będą od liczby kandydatów, jak i od możliwości dydaktycznych Wydziału. W przypadku zbyt dużej liczby chętnych na daną specjalność lub nieuruchomienia specjalności, którą kandydat wskazał jako swój pierwszy wybór, będzie on kierowany na specjalność, którą wskazał jako kolejną lub zostanie mu zaproponowana inna specjalność lub kierunek.

Wydział zastrzega sobie również prawo do nieuruchomienia danej specjalności w przypadku braku wystarczającej liczby chętnych.

O przyjęciu na specjalność decyduje liczba punktów na liście rankingowej w momencie kwalifikowania na studia. Podział na specjalności zostanie ogłoszony po upublicznieniu listy przyjętych na studia.

Skuteczność decyzji o zakwalifikowaniu kandydata na studia uwarunkowana jest dostarczeniem wymaganych dokumentów w wyznaczonym przez Wydziałową Komisję Rekrutacyjną terminie (zgodnie z obowiązującym na UW harmonogramem rekrutacyjnym).

Przy sporządzaniu listy osób zakwalifikowanych na studia brani są pod uwagę wyłącznie kandydaci, którzy uzyskali min. 30% ogólnej liczby punktów.

Zasady kwalifikacji dla kandydatów z dyplomem zagranicznym

Limit miejsc: 5 (wspólny dla wszystkich kierunków i specjalności)

Forma egzaminu: ustny

Zagadnienia egzaminacyjne: Egzamin obejmował będzie umiejętności wypowiedzi w języku polskim i czytania ze zrozumieniem, a także ogólną orientację w zagadnieniach mających być przedmiotem przyszłych studiów.

Skuteczność decyzji o zakwalifikowaniu kandydata na studia uwarunkowana jest dostarczeniem oryginału lub odpisu matury i innych wymaganych dokumentów w wyznaczonym przez Wydziałową Komisję Rekrutacyjną terminie.

Kandydaci z maturą zagraniczną proszeni są o kontakt z Komisją Rekrutacyjną Wydziału Pedagogicznego ([email protected] lub 22 5530848) do końca sierpnia 2013r.

Termin i miejsce egzaminu: 6 września 2013r., godz.: 12:00, Wydział Pedagogiczny, ul. Mokotowska 16/20 00-561 WARSZAWA, p. 129

Ulgi w postępowaniu kwalifikacyjnym

Maksymalną liczbę punktów możliwych do zdobycia z danego przedmiotu otrzymują:

LAUREACI i FINALIŚCI następujących olimpiad szczebla centralnego:

Olimpiady Literatury i Języka Polskiego – z języka polskiego,
Ogólnopolskiej Olimpiady Języka Angielskiego – z języka angielskiego,
Olimpiady Języka Francuskiego – z języka obcego nowożytnego,
Ogólnopolskiej Olimpiady Języka Niemieckiego – z języka obcego nowożytnego,
Olimpiady Języka Rosyjskiego – z języka obcego nowożytnego,
Olimpiady Języka Hiszpańskiego - z języka obcego nowożytnego,
Ogólnopolskiej Olimpiady Historycznej – z historii,
Olimpiady Wiedzy o Polsce i Świecie Współczesnym – z wiedzy o społeczeństwie,
Olimpiada Wiedzy o Unii Europejskiej - z wiedzy o społeczeństwie,
Olimpiady Biologicznej – z biologii,
Olimpiady Geograficznej - z geografii,
Olimpiady Filozoficznej - z filozofii,
Olimpiady Artystycznej (sekcja plastyki) - z historii sztuki,
Olimpiady Matematycznej – z matematyki.
Dodatkowe informacje

II tura rejestracji dotyczy tylko wybranych specjalności. Więcej informacji na www.pedagog.uw.edu.pl. Ostatni dzień rejestracji i wnoszenia opłat rekrutacyjnych - 13 września 2013 r. Ogłoszenie wyników- 17 września 2013 r. ok. godz. 14:00 Składanie dokumentów - 18-19 września 2013 r.

• Czas trwania: 3 lata
• Data rozpoczęcia: 2015-02-01 00:00:00