Historia II TURA

Zapisy
od 2013-08-03 do 2013-09-08 23:59:59

Język wykładowy
polski

Opis

Minimalna liczba osób przyjętych będąca warunkiem uruchomienia studiów: 10
W kształceniu na studiach II stopnia Instytut Historyczny Uniwersytetu Warszawskiego wyposaża studentów w umiejętności warsztatowe pozwalające na samodzielną pracę badawczą oraz kształtuje wśród przyszłych historyków postawę otwartości na różnorodne podejścia metodologiczne i gotowości do samodzielnego podejmowania i rozwiązywania problemów badawczych. Potencjał naukowy Instytutu Historycznego tworzy możliwości kształtowania indywidualnej ścieżki badawczej studenta oraz rozwijania przez studentów indywidualnych zainteresowań w ramach oferowanych przez Instytut Historyczny bloków tematycznych. Dzięki szerokiej ofercie seminariów dyplomowych (około pięćdziesięciu) studenci otrzymują możliwość podejmowania zróżnicowanych i wysokospecjalistycznych tematów prac magisterskich. Na zajęciach w Instytucie Historycznym studenci mają możliwość wymiany poglądów naukowych z doświadczonymi i uznanymi w kraju i na świecie historykami. Podczas zajęć seminaryjnych dużo uwagi poświęca się kształceniu umiejętności pisania obszernych tekstów naukowych oraz rzeczowego udziału w dyskusji naukowej (przedstawiania własnych sądów, argumentowania, przy zachowaniu szacunku dla twierdzeń innych). Dzięki zdobytym umiejętnościom warsztatowym absolwent studiów II stopnia przygotowany jest do studiów III stopnia, prowadzenia badań naukowych oraz do pracy w sferze edukacji i popularyzacji wiedzy historycznej, w mediach i wydawnictwach oraz w szeroko pojętej administracji. Niezależnie od wiedzy i kompetencji badawczych związanych z nauką historyczną, nasze studia wyposażają studentów w umiejętności, które są przydatne w różnych innych karierach zawodowych:

umiejętność samodzielnego formułowania problemów badawczych oraz wyboru i zastosowania metod ich rozwiązywania,
umiejętność przygotowania obszernej wypowiedzi pisemnej na wybrany temat,
umiejętność pracy w grupie, merytorycznej dyskusji i wspólnego rozwiązywania problemów,
umiejętność prezentacji wyników swojej pracy badawczej;
umiejętność samodzielnej pracy.
Trzy fakultatywne specjalizacje zawodowe: nauczycielska – przygotowująca do nauczania w szkołach ponadpodstawowych; archiwistyczna – gwarantująca nabycie uprawnień do pracy we wszystkich rodzajach archiwów oraz edytorska – kształcąca specjalistyczne umiejętności niezbędne do opracowywania edycji źródłowych - oferują studentom nabycie dodatkowych kompetencji zawodowych, cenionych na współczesnym rynku pracy.


Kierunkowe efekty kształcenia:


Wiedza:

Po ukończeniu studiów absolwent:

Posiada pogłębioną i uporządkowaną wiedzę na temat wybranej epoki historycznej i obszaru badań z wybranego bloku tematycznego.
Zna i klasyfikuje źródła do badania przeszłości.
Ma pogłębioną wiedzę na temat źródeł wykorzystywanych w badaniach nad wybraną epoką oraz obszarem objętym tematyką bloku.
Ma pogłębioną wiedzę na temat wydawnictw pomocniczych wykorzystywanych w badaniach nad wybraną epoką oraz obszarem objętym tematyką bloku.
Ma pogłębioną wiedzę na temat warsztatu oraz problematyki badawczej wybranych dziedzin historii.
Rozumie znaczenie ujęcia porównawczego w badaniach historycznych.
Zna dorobek głównych nurtów historiografii dla wybranych obszarów badawczych.
Zna główne nurty w historiografii i metodologii XIX–XXI w.
Rozumie relacje zachodzące między stanem badań, refleksją metodologiczną i kształtem koncepcji historiograficznych.
Zna na poziomie rozszerzonym terminologię z zakresu nauki historycznej oraz terminologię wybranych nauk humanistycznych i społecznych.
Ma pogłębioną wiedzę o metodach wnioskowania historycznego, zasadach krytyki źródła oraz zasadniczych etapach postępowania badawczego historyka.
Rozumie znaczenie refleksji metodologicznej w prowadzeniu badań historycznych.
Dostrzega i rozumie obecność elementów innych dyscyplin naukowych w pracy historyka.
Rozumie otwarty charakter wiedzy historycznej i konieczność ciągłej weryfikacji dawnych interpretacji.
Rozumie wpływ podłoża narodowego i kulturowego na stanowiska reprezentowane w naukach historycznych.
Rozumie wpływ przeszłości na świadomość i tożsamość współczesnych ludzi i społeczeństw.
Zna metody tłumaczenia dawnych tekstów z wybranego języka na język polski.
Zna zasady i formy zapisu oraz odczytywania dawnych tekstów.
Zna zaawansowaną terminologię nauk historycznych przynajmniej w jednym języku nowożytnym.
Zna instytucje nauki i kultury upowszechniające wiedzę historyczną.

Umiejętności:

Po ukończeniu studiów absolwent:

Samodzielnie zbiera i porządkuje źródła i opracowania naukowe do wybranego zagadnienia.
Przeprowadza pogłębioną krytykę źródeł do wybranego zagadnienia.
Poddaje pogłębionej krytyce opracowania historyczne.
Posługuje się zaawansowaną terminologią właściwą dla nauki historycznej i wybranych nauk pokrewnych.
Formułuje problemy badawcze i dobiera metody oraz narzędzia służące ich rozwiązaniu.
Samodzielnie formułuje tezy pracy magisterskiej i dowodzi ich trafności.
Ocenia dorobek historiograficzny i aktualny stan badań nad wybranym problemem badawczym.
Tłumaczy i objaśnia obcojęzyczne teksty źródłowe i historiograficzne do wybranego zagadnienia.
Selekcjonuje i hierarchizuje zebrane dane.
Krytycznie odnosi się do dyskursu prezentowanego w opracowaniach naukowych.
Prezentuje w usystematyzowanej wypowiedzi ustnej lub pisemnej wyniki swoich badań.
Posiada umiejętność zastosowania aparatu naukowego.
Posiada rozwinięte umiejętności redakcyjne i pisarskie pozwalające na przedstawienie wyników samodzielnych badań w formie rozprawy naukowej.
Przedstawia wyniki swoich badań za pomocą nowoczesnych metod prezentacji.
Komunikuje się w języku ojczystym i wybranym języku nowożytnym w formach przyjętych w wypowiedziach ustnych i pisemnych.
Umieszcza omawiane zagadnienia w kontekście procesów społecznych, politycznych, gospodarczych i kulturowych epoki.
Kompetencje społeczne:

Po ukończeniu studiów absolwent:

Wykazuje postawę krytyczną wobec świadectw przeszłości.
Docenia wartość samodzielnej interpretacji źródeł i opracowań naukowych.
Rozumie konieczność przestrzegania norm etycznych w pracy badawczej historyka i w popularyzacji wiedzy historycznej.
Okazuje zrozumienie dla świata wartości i postaw ludzi w różnych okresach i kontekstach historycznych.
Docenia dorobek innych nauk i wykazuje gotowość korzystania z niego we własnych badaniach.
Ma świadomość konieczności nieustannego kształcenia umiejętności związanych z pracą badawczą.
Posiada umiejętność prowadzenia konstruktywnej wymiany poglądów, formułowania merytorycznych argumentów, wypowiadania swoich racji z zachowaniem szacunku dla innych.
Planuje własne badania.
Współpracuje w grupie w celu rozwiązania postawionego zadania.
Rozumie konieczność ochrony dziedzictwa kulturowego.
Wykazuje zainteresowanie życiem naukowym i uczestniczy w przedsięwzięciach popularyzujących wiedzę historyczną.
Ma świadomość konieczności doskonalenia swojego warsztatu naukowego oraz kompetencji społecznych.
Dostrzega wpływ nauki historycznej na kształtowanie tożsamości wspólnot lokalnych, regionalnych i narodowych.
Zasady kwalifikacji

Na niestacjonarne (zaoczne) studia II stopnia kandydaci przyjmowani będą na podstawie złożonych dokumentów. W przypadku liczby zgłoszeń wyższej niż limit miejsc przeprowadzone zostaną rozmowy kwalifikacyjne dotyczące czterech lektur wybranych przez kandydata z listy opublikowanej na stronie internetowej Instytutu Historycznego UW oraz w systemie Internetowej Rejestracji Kandydatów. Kandydaci oceniani będą w skali od 0 do 100 pkt. Warunkiem przyjęcia na studia niestacjonarne (zaoczne) II stopnia będzie uzyskanie min. 30 pkt. z rozmowy kwalifikacyjnej oraz złożenie w wyznaczonym terminie kompletu wymaganych dokumentów, w tym dyplomu studiów wyższych.

Dla kandydatów z innych kierunków niż historia przewiduje się obowiązkowe zajęcia uzupełniające z programu studiów licencjackich: wstęp do badań historycznych, ćwiczenia z historii Polski lub historii powszechnej oraz nauki pomocnicze historii z epoki, w której student postanowił się specjalizować (łącznie 90 h).

Lista lektur do rozmowy kwalifikacyjnej znajduje się TUTAJ.

Zasady kwalifikacji dla kandydatów z dyplomem zagranicznym

Limit miejsc: 10

Forma egzaminu: rozmowa kwalifikacyjna

Zagadnienia egzaminacyjne: Rozmowa dotyczyć będzie czterech lektur wybranych przez kandydata z listy opublikowanej na stronie internetowej Instytutu Historycznego UW oraz w systemie Internetowej Rejestracji Kandydatów. Rozmowa będzie prowadzona w języku polskim.

Termin rozmowy: 10 września 2013r., w godz. 10:00 - 15:00

• Czas trwania: 2 lata
• Opłata: Studia są płatne
• Data rozpoczęcia: 2015-02-01 00:00:00