Dziennikarstwo i komunikacja społeczna

Zapisy
od 2013-06-10 do 2013-07-03 23:59:59

Limit miejsc
105

Język wykładowy
polski

Opis
Minimalna liczba osób przyjętych będąca warunkiem uruchomienia studiów: 105

Wiedza

Po ukończeniu studiów student posiada wiedzę:

1) o różnych strukturach i instytucjach medialnych w ramach społeczeństwa informacyjnego w wymiarze krajowym, europejskim i globalnym

2) o strukturach, instytucjach i procesach społecznych w społeczeństwach demokracji liberalnej

3) o typach, sposobach i efektach komunikacji społecznej

4) o instytucjach prawnych i relacjach zachodzących między nimi w państwach demokratycznych

5) o aktach normatywnych regulujących funkcjonowanie systemu medialnego

6) na temat najbardziej wpływowych prądów filozoficznych

7) o instytucjach, zjawiskach, relacjach i procesach natury ekonomicznej, warunkujących funkcjonowanie wolnego rynku na poziomie krajowym, europejskim i globalnym

8) o gatunkach i typach wypowiedzi dziennikarskich

9) o dystynktywnych cechach różnych systemów medialnych na świecie

10) o historycznie uwarunkowanych przemianach struktur, instytucji oraz procesów społecznych wpływających na współczesne demokracje liberalne

11) o dyskursie i narracjach o charakterze informatywnym i perswazyjnym

12) na temat historii rozwoju myśli medioznawczej

13) na temat różnych metod i technik badawczych dedykowanych przekazom i instytucjom medialnym

14) na temat struktury i funkcji opinii publicznej oraz sposobów jej badania

Umiejętności

Student po ukończeniu umie:

1) identyfikować grupy społeczne, rozpoznawać relacje między nimi zachodzące oraz nimi zarządzać

2) rozróżnić poszczególne instytucje polskiego systemu medialnego oraz analizować relacje, jakie między nimi zachodzą i trendy, które je przemieniają

3) scharakteryzować i używać różne style wypowiedzi

4) rozpoznawać, analizować oraz zarządzać relacjami komunikacyjnymi na poziomie interpersonalnym, grupowym, instytucjonalnym, wreszcie masowym

5) analizować różne akty prawne i ich wpływ na funkcjonowanie systemu medialnego

6) rozróżniać prądy filozoficzne warunkujące współczesne systemy wartości

7) porządkować, analizować oraz łączyć ze sobą różne fakty, problemy, zdarzenia i procesy historyczne

8) budować skuteczny komunikat perswazyjny

9) rozpoznawać cele projektów badawczych dedykowanych mediom oraz dostosowywać do nich repertuar technik i metod badawczych

10) tworzyć skuteczne i perswazyjnie fortunne przekazy medialne

Kompetencje

Student po ukończeniu studiów:

1) jest gotowy do współtworzenia skutecznych w działaniu grup zawodowych, stanowiących personel mediów masowych oraz alternatywnych

2) potrafi współtworzyć różnego rodzaju projekty badawcze, mające na celu analizowanie podmiotów medialnych, przekazów przez nie kreowanych oraz rezonansu, jaki mogą one wywoływać wśród odbiorców - w swoich audytoriach

3) potrafi w szybki i skuteczny sposób zaadaptować się do nowej sytuacji, grupy społecznej, w której przyjdzie mu pracować

4) zna normy i przestrzega zasad kodeksów praktyki dziennikarskiej, marketingowej oraz PR-owskiej

5) ma świadomość odpowiedzialności i konsekwencji działań w sferze medialnej
Zasady kwalifikacji
Przy sporządzaniu listy osób zakwalifikowanych na studia brani są pod uwagę wyłącznie kandydaci, którzy uzyskali min. 30% ogólnej liczby punktów.

Zasady kwalifikacji dla kandydatów z dyplomem zagranicznym

Limit miejsc: 2

Forma egzaminu: egzamin pisemny (3 pytania otwarte)

Zagadnienia egzaminacyjne:

1. Główne kierunki transformacji systemu mediów po 1989 roku.

2. Rynek dzienników – charakterystyka danego rynku krajowego (najważniejsze tytuły, wg prestiżu, nakładu i zasięgu).

3. Media – definicje, klasyfikacje, funkcje, formy własności.

4. System prasowy i rynek prasowy – charakterystyka pojęcia.

5. Tabloidy – historia i współczesność. Najważniejsze tytuły i cechy szczególne.

6. Dzienniki i tygodniki opinii – sytuacja na polskim rynku. Liderzy, główne tendencje i zmiany w ofercie, sposoby promowania, nowe formy reklamowe.

7. Krajowa Rada Radiofonii i Telewizji (działalność prawodawcza, procesy koncesyjne na rynku radiowym i telewizyjnym, KRRiTV jako organ kontrolny).

8. Polski rynek radiofoniczny (Polskie Radio S. A. – charakterystyczne cechy i struktura gatunkowa programów, ogólnopolscy nadawcy prywatni, proces koncesyjny, zmiany własnościowa, ewolucja programowa nadawców ogólnokrajowych, grupy rozgłośni radiowych – proces koncentracji, Radio Maryja jako nadawca społeczny).

9. Odpowiedzialność dziennikarza wobec źródła informacji.

10. Pojęcie plagiatu i jego postacie.

11. Walka o niepodległość i granice 1918-1921.

12. Stan gospodarki i reformy Władysława Grabskiego.

13. Zamach majowy i lata rządów Kazimierza Bartla.

14. Konstytucja kwietniowa.

15. Wojna 1939 roku i jej następstwa.

16. Sprawa polska w czasie II wojny światowej.

17. Okres 1945-1947.

18. PPR – droga do władzy.

19. Rewolucja 1956 roku.

20. Rządy Władysława Gomułki.

21. Rok 1976 i powstawanie opozycji demokratycznej.

22. Stan wojenny i jego następstwa.

23. Ostatnie lata PR.

24. Rok 1989.

25. Od Mazowieckiego do Suchockiej.

26. Rok 1997 i jego następstwa.

Literatura zalecana:

Garlicki, „Historia 1815-1939. Polska i świat”, Warszawa 2002.
Garlicki, „Historia 1939-2001. Polska i świat”, Warszawa 2002.
„Historia prasy polskiej” t. I –IV, PWN, Warszawa 1976, 1980.
Paczkowski, „Prasa codzienna Warszawy w latach 1918-1939”, Warszawa 1983.
S. Lewandowska, Polska konspiracyjna prasa informacyjno polityczna, Warszawa 1982.
D. Grzelewska „Prasa, radio i telewizja. Zarys dziejów”, Warszawa 2001.
Gluza R. [red.] „Media w Polsce”. Poznań 1999.
W. Sonczyk „Media w Polsce. Zarys problematyki”. Warszawa 1999.
J. Załubski „Media i medioznawstwo. Studia i szkice”. Toruń 2006.
K. Jakubowicz– „Media publiczne. Początek końca czy nowy początek”. Warszawa 2007.
S. Jędrzejewski– „Radio-renesans. Od monopolu do konkurencji”. Warszawa 1997.
J. Sobczak, „Prawo prasowe, Podręcznik akademicki”, Muza S.A, Warszawa 2000.
M. Zaremba, „Prawo prasowe, Ujecie praktyczne”, Difin, Warszawa 2007.

Wynik końcowy:

Za każde pytanie kandydat może uzyskać maksymalnie 5 punktów; w sumie za odpowiedź na trzy pytania – maksymalnie 15 punktów.

Sposób przeliczania punktów uzyskanych z egzaminu:

0 – 7,5 pkt. – ocena niedostateczna
8 - 9 pkt. – ocena dostateczna
9,5 – 10,5 pkt. – ocena dostateczna +
11 - 12 pkt. – ocena dobra
12,5 – 13.5 pkt. – ocena dobra +
14 – 15 pkt. – ocena bardzo dobra

Ulgi w postępowaniu kwalifikacyjnym

Maksymalną liczbę punktów możliwych do zdobycia w postępowaniu kwalifikacyjnym otrzymują:

LAUREACI I FINALIŚCI następujących olimpiad szczebla centralnego:

Olimpiady Wiedzy o Polsce i Świecie Współczesnym;

LAUREACI:

Ogólnopolskiej Olimpiady Historycznej,
Olimpiady Geograficznej,
Olimpiady Filozoficznej,
Olimpiady Literatury i Języka Polskiego,
Ogólnopolskiej Olimpiady Języka Niemieckiego,
Ogólnopolskiej Olimpiady Języka Angielskiego,
Olimpiady Języka Francuskiego,
Olimpiady Języka Hiszpańskiego,
Olimpiady Języka Rosyjskiego,
Olimpiady Języka Białoruskiego,
Olimpiady Języka Łacińskiego i Kultury Antycznej,
Olimpiady Artystycznej,
Olimpiady Chemicznej,
Olimpiady Biologicznej,
Olimpiady Fizycznej,
Olimpiady Matematycznej.
Olimpiady Informatycznej;

LAUREACI:

Polskich eliminacji Konkursu Prac Młodych Naukowców Unii Europejskiej;

LAUREACI:

Konkursu im. Biskupa Jana Chrapka (dwa indeksy).

Terminy egzaminów
Egzamin dla kandydatów z maturą zagraniczną:
9 lipca 2013, godz. 12:00 s. 210 ul. Nowy Świat 69 IIp.

• Czas trwania: 3 lata
• Data rozpoczęcia: 2015-02-01 00:00:00