Nie pamiętasz hasła?Hasło? Kliknij tutaj
TEMAT: INTELIGENCJA Inteligencja – jest to łatwość dostrzegania związków i zależności miedzy zjawiskami i wykorzystania tych spostrzeżeń do rozwiązywania problemów. Elementy inteligencji emocjonalnej: 1. 1. Znajomość...
"Czy naprawdę Bóg mieszka w telewizorze?" Każdy, kto kiedykolwiek chciał napisać coś ciekawego, tekst, który poruszy czytelnika, być może skłoni go do zadumy, wie jak ważny jest dobry wstęp. To właśnie kilka pierwszych zdań determinuje, czy...
Każdy z nas patrzy na książkę jak na zbiór określonej ilości arkuszy zadrukowanych ciągiem liter i oprawionych kolorowa oprawką. Kiedy jednak uświadomimy sobie co jest w niej zawarte , zmieniamy pogląd na całą sprawę. Dzieła...
praca na zaliczenie z przedmiotu Dydaktyka Ogólna na kierunku Pedagogika Rewalidacyjna i Korekcyjna
UMIEJĘTNOŚĆ – gotowość do świadomego działania oparta na wiedzy oraz konkretnym ruchowym opanowaniu określonych czynności z możliwością dostosowania ich do zmiennych warunków. To
dydaktyczne, cele i treści kształcenia, proces kształcenia oraz uwarunkowania tego procesu. Przedmiot i zadania dydaktyki ogólnej Dydaktyka ogólna zajmuje się: · naukową analizą i formułowaniem celów
ogólna . Dydaktyka dzieli się na nauki szczegółowe. 2. Struktura nauk dydaktycznych A) subdyscypliny dydaktyki ogólnej: - dydaktyka szkoły wyższej - specyfika kształcenia w szkole wyższej, praca
, niewidomych. Dydaktyka Ogólna Szczegółowa przedmiotszczebledydaktyki środowiskowedydaktyki specjalistyczne Przedmiot i zadania dydaktyki ogólnej Dydaktyka ogólna zajmuje się: · naukową analizą i