1. ZAGADNIENIE PROGRAMOWE: Zapoznanie się ze sztuką abstrakcyjną (umowna data powstania, kontekst, najważniejsi przedstawiciele); próba zrozumienia tejże sztuki przez dzieci, przybliżenie jej dzieciom, ukazanie sztuki abstrakcyjnej jako kolejny naturalny stopień...
1. ZAGADNIENIE PROGRAMOWE: Indywidualne i samodzielne tworzenie sztuki abstrakcyjnej przede wszystkim w rzeźbie oraz ocena i krytyka pracy swojej i dzieł innych uczniów. Zrozumienie sztuki abstrakcyjnej przez dzieci, przybliżenie jej dzieciom, ukazanie sztuki...
1. ZAGADNIENIE PROGRAMOWE: Wspólne szukanie i oglądanie w naturze piękna nieprzedstawieniowego zawartego w formach abstrakcyjnych, otaczających nas, na co dzień. Zapoznanie się z pojęciem: abstrakcyjny, nieprzedstawieniowy; przybliżenie tych zagadnień dzieciom,...