Ich mochte, damit mein Schonheitsideal aussehen wurde, wie ein Fussballspieler - David Beckham. Warum? Weil er gepflegt, gut aussehend und bekannt ist.
Er ist gross. Seine Haare sind kurz und blond. Mein Schonheitsideal soll auch blonde und kurze Haare haben. Er soll die breite und muskulose sein. Sein Beine mussen zierlich und schlank sein. Sein Gesicht muss schmal und schon sein. Er kann keine abstehenden Ohren haben. Mein Traum ware, dass mein Schoncheitsideal einen Ohring im Ohr hatte. Ich mochte, dass er ausdrucksvolle und blaue Auge hat. Seine Nase muss einfach sein.
Mein Schoncheitsideal muss angenehm und fursorglich sein. Ich mochte, dass er lustig ist. Ich kann mich nicht mit ihm langweilen. Unbedingt muss er erhlich sein. Er soll auch sympatisch und intelligent sein.
Mein Schoncheitsideal muss sich modern kleiden. Er soll sich sportlich und geschmackvoll anziehen. In der Schule muss er nicht auffallend aussehen. Seine Kleidung muss der Situation anpassen. Er muss eine Jeanshose, eine Bluse und Sportschuhe mogen.
Der Junge, der ist, ist mein Schoncheitsideal.
Przeczytaj podobne teksty
Opracowania powiązane z tekstem
Treść zweryfikowana i sprawdzona
Zgodnie z misją, Redakcja serwisu dokłada wszelkich starań, aby dostarczać rzetelne i sprawdzone treści edukacyjne.
Dodatkowe oznaczenie "Sprawdzona treść" wskazuje, że dany materiał został zweryfikowany przez Redakcję lub ekspertów współpracujących z serwisem.
Weryfikacja tekstu odbywa się na następujących poziomach:
1. Sprawdzenie tekstu pod kątem ewentualnych błędów ortograficznych, stylistycznych, interpunkcyjnych lub innych.
2. Weryfikacja tekstu pod kątem błędów rzeczowych.
3. Sprawdzenie materiału pod kątem ich aktualności.
Dodatkowe oznaczenie "Sprawdzona treść" wskazuje, że dany materiał został zweryfikowany przez Redakcję lub ekspertów współpracujących z serwisem.
Weryfikacja tekstu odbywa się na następujących poziomach:
1. Sprawdzenie tekstu pod kątem ewentualnych błędów ortograficznych, stylistycznych, interpunkcyjnych lub innych.
2. Weryfikacja tekstu pod kątem błędów rzeczowych.
3. Sprawdzenie materiału pod kątem ich aktualności.