Nie pamiętasz hasła?Hasło? Kliknij tutaj
SPIS TREŚCI. WSTĘP ROZDZIAŁ I. WPROWADZENIE W PROBLEMATYKĘ SPECYFICZNYCH TRUDNOŚCI W NAUCE CZYTANIA I PISANIA 1.1. Terminologia 1.2. Symptomatologia ryzyka dysleksji ROZDZIAŁ II. DIAGNOSTYKA ORAZ TERAPIA PEDAGOGICZNA I...
1.Temat ośrodkowy: „Przesyłanie wiadomości” 2.Temat dnia: „Gołąb pocztowy” 3.Zapis w dzienniku: Słuchanie wzorowego czytania utworu pt.: „Goniec z północy”. Wyszukiwanie fragmentów tekstu na określony temat. Wyrazy z „ó” wymiennym i...
ANALIZA WYNIKÓW ANONIMOWEJ ANKIETY „JĘZYK SMS-ÓW” ZREALIZOWANEJ W KLASIE VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ. Ankieta została przeprowadzona 16 maja 2006 roku, wśród 30 uczniów klasy VI Szkoły Podstawowej nr. 2, im. Władysława Broniewskiego w Lipnie....
PRZYKŁADY ĆWICZEŃ TERAPEUTYCZNYCH W ZAKRESIE PISANIA I CZYTANIA ĆWICZENIA ORTOGRAFII PISOWNIA SPÓŁGŁOSEK MIĘKKICH Litery „ą” i „ę” piszemy: zasadniczo w wyrazach rodzimych, np. dąb, krąg, gąszcz, kąt, mącić, piąty, pociąg, wąsy,...