Nie pamiętasz hasła?Hasło? Kliknij tutaj
ZMIANY W SFERZE FIZYCZNO –MOTORYCZNEJ CZŁOWIEKA Człowiek przechodząc przez różne okresy swojego życia zmienia się, dostosowując się do ich wymagań. Dynamika i zakres tych zmian są różne, na każdym etapie życia- większość procesów, które...
Fazy rozwojowe Mazurkiewicza: Mazurkiewicza uznawał, iż odpowiednikami życia uczuciowego są neurodynanizmy wegetatywne występują na różnych kierunkach rozwoju rewolucji układu nerwowego. III poziomy układu nerwowego: 1. Rdzeń kręgowy i rdzeń...
Andragogika to młoda dyscyplina nauk pedagogicznych; pojawiła się ok. II połowy XX wieku, posiada własną strukturę. Rodzaje andragogiki (szczegółowe): - ogólna - teoria wychowania dorosłych - teoria kształcenia dorosłych - historia myśli i...
reakcję jest osobowość S→R ↑-osobowość zm. Zakłócająca Behawioryści odrzucali wpływ osobowości . Uważali, że nie można jej badać. Człowiek nie może jednocześnie przeżywać i badać osobowości
- psychologia rozwojowa – zajmuje się rozwojem człowieka przez całe życie (urodzenie dzieciństwo wiek młodzieńczy wiek dojrzały starość) - psychologia osobowości – charakterystyczne
członkami rodzin, władzami oświatowymi lub pracodawcami i zalecanie możliwych rozwiązań problemów i postępowań; - studiowanie czynników psychologicznych i emocjonalnych lub zaburzeń osobowości oraz
1. Przedstaw na własnym przykładzie, jaką pozytywną i negatywną rolę spełnia szkoła w twojej ewolucji od osoby do osobowości w rozumieniu tego procesu wg. współczesnej wiedzy psychologicznej
dziceka w grupach pozarodzinnych ? 7-12 r.ż. V. Stadium kształtowania się względnie stałych zainteresowań i postaw wyznaczających kierunek rozwoju osobowości - od 12 r.ż. Socjalizacja ( psychologia ) to