Nie pamiętasz hasła?Hasło? Kliknij tutaj
AD.1 Pojęcie, przedmiot i zakres pedagogiki specjalnej Przedmiotem pedagogiki specjalnej jest człowiek upośledzony. Jaką jednostkę uznaje się za upośledzoną? Pojęcie upośledzenia nie jest jednoznaczne, wskazane jest, więc bliższe sprecyzowanie...
pedagogiki specjalnej (pedagogika resocjalizacyjna) zajmujący się nauczaniem i wychowaniem osób z zaburzonym zachowaniem i niedostosowanie społecznie. Istotą pedagogiki resocjalizacyjnej jest opis i
Cele pedagogiki : wprowadzenie w problematykę niezbędną do poznania i rozumienia znaczenia dorobku nauki kształtowanie refleksyjnej postawy wobec aktualnych i przyszłych problemów pedagogicznych
wcześniej zaobserwowanych a aktualnie nieadekwatnych wzorów działania lub z niemożności oderwania się od swych uprzednich doświadczeń. BIBLIOGRAFIA 1. Zofia Sękowska – „Wprowadzenie do pedagogiki specjalnej ” 2. www.google.pl 3.
Egzamin z pedagogiki resocjalizacyjnej 1. POJĘCIE i PRZEDMIOT ZAINTERESOWAŃ Przedmiotem pedagogiki resocjalizacyjnej jest każda jednostka niedostosowana społecznie i zagrożona w rozwoju społeczno
pozycja bardzo ciekawa , z tego powodu , iż łączy w sobie teorię i praktykę pedagogiki specjalnej . „Przedstawia teoretyczne ujęcie metod kształcenia mowy w naturalnym środowisku i zagadnienia dialogowej