"Absolutyzm Oświecony" - powtórzenie wiadomości

Absolutyzm oświecony: polegał na ogólnych reformach przeprowadzanych przez władców, monarcha nie był pomazańcem bożym, ale sługą swojego państwa, władca miał władzę nieograniczoną (w imię racji stanu)

Monarchia absolutna: istota państwa to suwerenna władza, niepodzielna. Najlepszą formą ustroju realizującą tę ideę jest Monarchia Absolutna. Jej cechy to: ciągłość, nieograniczoność, niezależność i niepozbywalność.

Droga Francji do Absolutyzmu: Henryk 4 Burbon (Hugenot, który objął władzę we Francji po wojnach religijnych został katolikiem, powiedział: „Paryż wart jest mszy”. Likwidował niezależność władzy lokalnej, wzmacniając władzę królewską. W gospodarce popierał politykę fizjokratyczną (rozwój rolnictwa) oraz gospodarkę Monarchiczną. Ludwik 8 – kontynuowanie poprzedniej polityki przez kardynała Armanda De’Richelieu. –Rozwiązał on sprawę hugenotów.

Powstanie w USA: 4 lipiec 1776 r. powstanie Stanów Zjednoczonych Ameryki PN. Wojna o niepodległość kolonii (13) angielskich w Ameryce PN.
a) przyczyny wojny:
- wyzysk kolonii przez Anglię,
- dążenie do niezależności i samodzielności,
- bunt w Bostonie (zatopienie ładunków herbaty przez mieszkańców miasta)

b) Partyzancki charakter walk -
główne bitwy: Saratoga, Savannah, York Town,
- udział polaków w walce o niepodległość: Tadeusz Kościuszko, Kazimierz Puławski. Uchwalenie Konstytucji USA (1 na świecie 1789 r.) USA – państwo federacyjne (podzielone na okręgi). Stany zachowały lokalne konstytucję, administrację, policję, prawo. Władze federalne przejęły politykę zagraniczną, obronność, walutę, obywatelstwo, emigrację i migrację.

Prusy w 18 w.: Prusy powstały w 1701 r. z połączenia Brandenburgii i Prusów książęcych. Było to możliwe ponieważ król Polski Jan Kazimierz zrzekł się lenna Prus książęcych. Reformy w Prusach: -Król Fryderyk Wilhelm 1 zwany królem Kapralem (wzmocnił państwo wewnętrznie, główny nacisk położył na rozwój armii, zwiększył jej liczebność do 195 tys. , szeregowi żołnierze rekrutowali się z chłopstwa i mieszczaństwa, oficerowie wywodzili się z pruskiej szlachty (Junksz). Wprowadził surową dyscyplinę, nałożył na społeczeństwo bardzo duże podatki, egzekwował to bardzo skutecznie, armia potrzebowała broni, ubioru itp. – Fryderyk 2 Wielki: prowadził aktywną politykę zagraniczną, zwano go królem filozofem, usprawnił administrację, urzędników nadzorował osobiście, tępił niekompetencję i nieuczciwość, dokonał kodyfikacji prawa, ujednolicił je, popierał Merkantylizm (rozwój rodzimego rolnictwa i przemysłu), wprowadził obowiązek szkolny (od 5-13 lat), powołał seminaria nauczycielskie aby kształcili ludzi, zreformował szkolnictwo średnie i wyższe, wprowadził bagnety na karabinach, był znawcą kultury.

Reformy w Rosji: a) reformy cara Piotra Wielkiego: - wojskowe (nowoczesna armia, pobór rekruta na 20 lat) (zorganizował pierwszą rosyjską flotę), - administracyjne: powołanie senatu rządzącego (kontrola administracji i sądownictwa) kraj podzielono na Gubernię, car stał się głową kościoła w Rosji, urzędy podzielono na 14 stopni awansu. – szkolnictwo (tworzył szkoły elementarne, utworzył szkoły o charakterze medycznym, prawniczym, inżynieryjnym, uprościł pismo (Grażdanka), w wyniku wojny PN ze Szwecją 1701-21 r. przyłączył do Rosji Pn Inflanty, przeniósł stolicę do Petersburga. 1721r. – przyjął tytuł Imperatora Wszechrosji . Reformy Piorta 1 kontynuowała caryca Katarzyna 2: -dokonała licznych podbojów: PN wybrzeże morza czarnego, włączyła Krym i zajęła dużą cześć RP.

Monarchia Habsburgów - najsilniejsza monarchia (Państwo wielonarodowościowe, które spajała dynastia, reformy przeprowadzane za panowania Marii Teresy i Józefa 2. W centrum zainteresowania władców była polityka kościelna , którą nazwano Józefinizmem, dążono do całkowitego uzależnienia kościoła od państwa.