Nie pamiętasz hasła?Hasło? Kliknij tutaj
1. Zagadnienie wolności. 2. Składniki wolności, wolność a odpowiedzialność. 3. Wolność jako problem pedagogiczny. 4. Edukacja alternatywna szansą dla wychowania wolnego człowieka. I. Pojęcie wolności ma bardzo szerokie znaczenie. Jest to...
wpływów i oddziaływań, kształtujących rozwój człowieka oraz przygotowujących go do życia w społeczeństwie. ” W powyższym sformułowaniu wychowanie ujmowane jest jako proces złożony, obejmujący różnorodne
wszystkiego, co danej osobie sprawia satysfakcję i radość, ale tylko na tyle, na ile nie zagraża to wolności innych osób. Według A. Niella wychowanie winno podkreślić w dziecku indywidualność, otwartość
alternatywności i od jedynego podmiotu, b) wychowanie do emancypacji jako tworzenie warunków sprzyjających osiąganiu własnych autonomii i wolności poprzez rozwijanie przez jednostkę takich cech
widocznej w orientacji światopoglądowej od teozofii poprzez pedologię do teorii twórczej ekspresji, zasadą naczelną pozostaje idea wolności dziecka, którą trzeba bliżej wyjaśnić. 3. Ideologia systemu