Rozwój osobowości
Rozwój osobowości według Zygmunta Freuda
Freud twierdził, że osobowość rozwija się w dzieciństwie. Dziecko przechodzi określone procesy w pięciu stadiach. Stadia te nazwał psychoseksualnymi, ponieważ uważał, że rozwój psychiczny zależy od zmieniającej się energii seksualnej w różnych...
Osobowość
OSOBOWOŚĆ W codziennym życiu często ?szufladkujemy? ludzi zgodnie z ich typem osobowości. Może to być typ sympatyczny i towarzyski, typ agresywny, spokojny i nieśmiały, aktywny i wiecznie zajęty i tak dalej. Klasyfikacja taka opiera się na...
Procesy percepcyjno – poznawcze odpowiedzialne za odbiór i przetwarzanie informacji
Procesy percepcyjno – poznawcze odpowiedzialne za odbiór i przetwarzanie informacji 1. Orientacja w czasie - dzieci żyją chwilą, tu i teraz - dziecko potrafi sobie przypomnieć jakieś wydarzenie z przeszłości ale nie potrafi powiedzieć kiedy...
Okres dorastania - Turner
1.Rozwój fizyczny U nastolatków zachodzą wyraźne zmiany w obrębie ciała. Pokwitaniu, okresowi osiągania dojrzałości seksualnej, towarzyszy skok w rozwoju. Przyrosty długości i ciężaru ciała są w tym czasie szczególnie duże. Podobne zmiany...
Charakterystyka rozwoju dziecka w młodszym wieku szkolnym
Okres nazywany młodszym wiekiem szkolnym lub średnim dzieciństwem trwa od wstąpienia dziecka w wieku 7 lat do szkoły do ukończenia przez nie IV klasy w wieku około 11 lat. Wyodrębnienie tego okresu rozwojowego wiąże się ze specyfiką rozwoju...
Socjologia dobra ściąga
Socjologia zajmuje się badaniem zachoan ludzkich interakcji oraz organizacji społeczeństwa, ma związek z zyciem każdego z nas ponieważ dostarcza narzedzi służących zrozumieniu, gdzie leza źródła ograniczen w naszym mysleniu, postrzeganiu i...
„Człowiek musi żyć wśród innych ludzi”
Nasza osobowość kształtuje się przez całe życie .Często zmieniamy poglądy na różne tematy. Wpływ na kształtowanie się naszej osobowości ma rodzina, szkoła, a także grupa rówieśnicza. Na początku drogi rozwoju każdego z nas stoi...
Psychologia - wykłady, ściąga
Psychologia zajmuje się badaniem zachowania ludzi, formułowaniem prawidłowości opisujących to zachowanie oraz bada osobowościowe i sytuacyjne uwarunkowania determinujące to zachowanie. Metody badawcze psychologii: - obserwacja – jest to celowe,...
Małe struktury społeczne.
1Pojęcie grupy społecznej i małej grupy społecznej – definicja, cechy konstytutywne. Grupa to dwie lub więcej osób, między którymi istnieje bezpośrednia interakcja, która posiadają pewne wspólnie ustalone normy mają wspólny cel tworzą rozwiniętą...
Raport z badań empirycznych w pedeutologii
RAPORT Z BADAŃ EMPIRYCZNYCH DOTYCZĄCYCH CECH OSOBOWOŚCIOWYCH NAUCZYCIELI ORAZ ICH WPŁYWU NA KSZTAŁTOWANIE SIĘ WZORU OSOBOWEGO NAUCZYCIELA-WYCHOWAWCY 1. Alicja Szerląg, autorka tekstu pod tytułem: „Problematyka jednoznaczności...
Psychologia w pigułce
1879 – powstała psychologia. Psychologia rozwinęła się na gruncie filozofii. „Psyche” dusza, „logos” nauka – nauka o duszy. Przez wieki przechodziła przeobrażenia. Około 100 lat temu oderwała się od filozofii.DEFINICJA PSYCHOLOGI: jest to nauka o...
Rozwój człowieka od poczęcia do okresu starczego
1. Pojęcie rozwoju: Rozwój są to zmiany zachodzące w rozwoju człowieka mają wyraźnie określony kierunek, prowadzący do coraz lepszej regulacji stosunków jednostki ludzkiej z otoczeniem. Zmiany te mają charakter postępowej w sferach fizycznych i...
Psychologia rozwoju człowieka
ISTOTA ROZWOJU - istotą rozwoju są zmiany - psychologia rozwojowa zajmuje się ontogenezą od chwili poczęcia aż do śmierci, rejestruje zmiany, docieka przyczyn, źródeł - psychologia rozwoju bada i postęp i regres RODZAJE ZMIAN ROZWOJOWYCH...
"Zabawy dydaktyczne dla przedszkoli" - Zofia Bogdanowicz
1. Przedmowa Postulaty rozwijania pełnej osobowości dziecka od wczesnych lat jego życia, rozszerzania zakresu jego wiadomości, pogłębiania uzdolnień oraz wyrabiania aktywnego stosunku do otoczenia społecznego, stworzyły konieczność szukania...
Charakterystyka metod wychowania, cele wychowawcze
Dla metodyki pracy opiekuńczo-wychowawczej niezbędne jest, ze względów metodycznych i praktycznych, określenie dyrektyw metodycznych traktowanych jako możliwości i propozycje, których dobór zależy od wychowawcy podejmującego każdorazowo...
Teoria Rogersa
Carl Rogers (1902), Amerykanin Jego teoria wyrasta z doświadczeń zdobywanych w pracy terapeutycznej. Jak sam twierdzi, podstawowym źródłem określającym jego sposób myślenia psychologicznego jest stałe doświadczenie kliniczne w pracy z osobami,...
George Herbert Mead
George Herbert Mead George Herbert Mead był amerykańskim filozofem, socjologiem oraz psychologiem. Urodzony 27 lutego 1863 roku zmarł 26 kwietnia 1931. W latach 1894-1931 był profesorem...
Psychologia
Psychologia rozwojowa – to nauka o wyższych czynnościach człowieka i zajmuje się prawami rozwoju działalności i świadomości człowieka. Rozpatruje rozwój w ujęciu filogenetycznym i ontogenetycznym. Dzieli się na: • psychologię filogenetyczną –...
Fizyczne i psychiczne cechy okresów rozwojowych człowieka od narodzin po śmierć
„(…) Dziecko ukazuje to, o czym świat każe nam zapominać: ukazuje nam cud życia tego wszystkiego, co żyje” Phil Bosmans FIZYCZNE I PSYCHICZNE CECHY OKRESÓW ROZWOJOWYCH CZŁOWIEKA 1. WSTĘP....
Czy jestem osobą przygotowaną do życia i pracy w XXI w.?
W mojej pracy postaram się odpowiedzieć na pytanie: czy jestem osobowością przygotowaną do życia i pracy w XXI wieku ? Najpierw jednak należałoby wyjaśnić, co oznacza termin osobowość. Profesor Włodzimierz Szewczuk w swojej książce „Podstawy...
Rozwój psychiczny i fizyczny
Kiedy ma się lat dwadzieścia lub trzydzieści świat rysuje się nad wyraz kolorowo. Siła, zdrowie, witalność pozwalają kreślić bogate plany i realizować najskrytsze marzenia. Nie trzeba się przemęczać by zachować atrakcyjne ciało i ładnie zbudowaną...
Oświatowo-wychowawcze środowisko i jego rola w rozwoju osobowym dziecka
Rozwój osobowy człowieka jest to proces stawania się osobą, myślącą, odpowiadającą za siebie, niezależną i umiejącą żyć z innymi ludźmi, przestrzegając określonych norm społecznych - niepowtarzalną jednostką. Rozwój osobowy obejmuje wszystkie...
System edukacji wychowania w moim środowsiku lokalnym
SYSTEM EDUKACJI WYCHOWANIA W MOIM ŚRODOWSIKU LOKALNYM Tematem tej pracy jest system edukacja wychowania w moim lokalnym środowisku. Mówiąc o lokalnym środowisku, mamy oczywiście na myśl miejsce zamieszkania, czyli ?jednostkę urbanistyczna o...
Pedagogika resocjalizacyjna
I.Wprowadzenie w problematykę pedagogiki resocjalizacyjnej. Interdyscyplinarny charakter wiedzy o profilaktyce społecznej i resocjalizacji. ( ped. Res. ? dyscyplina teoretyczna i praktyczna, interdyscyplinarność, profilaktyka, probacja i...
Rola sztuki, muzyki w kształtowaniu osobowości młodego człowieka u progu XXI wieku
Każdy z nas jest inny. Każdy posiada swą własną, indywidualną osobowość. Na to jak się kształtujemy, jak dorastamy, jacy się stajemy jako dorośli ludzie nieodłączny wpływ ma otoczenie w jakim dorastamy, a także tradycja, wychowanie, czy system...
Socjologia kultury zagadnienia egazminacyjne
Zagadnienia egzaminacyjne z socjologii kultury ok. 50 pytań na egzamin wg książki Mariana Golki.
Zagadnienia egzaminacyjne z wprowadzenia do pedagogiki 2009/2010
Zagadnienia egzaminacyjne 09/10 - Wprowadzenie do pedagogiki I rok 1. Podstawowe pojęcia w pedagogice: wychowanie, edukacja, socjalizacja, pedagogika, pedagogizm, inkulturacja, akulturacja, anomia. WYCHOWANIE – wszelkie świadome działanie...
Rozwój psychiczny człowieka w ciągu życia
Istotą rozwoju człowieka w ciągu jego życia są zmiany. Psychologia rozwojowa zajmuje się ontogenezą od chwili poczęcia aż do śmierci, rejestruje zmiany, docieka przyczyn, źródeł. Psychologia rozwoju bada i postęp i regres. Rodzaje zmian...
Subkultury młodzieżowe
Młodzi ludzie często narażeni są na uczucie osamotnienia. Szczególnie w trudnym okresie dojrzewania są takie momenty, kiedy wszystko zaczyna się załamywać. Najczęściej wtedy młody człowiek traci zaufanie do swoich rodziców i całego dorosłego...
Pedagogika ogólna
PEDAGOGIKA OGÓLNA 1.WPROWADZENIE 1. Edukacja (łac. ex duco ? wyprowadzam) ? jest to ogól celowych i niecelowych oddziaływań, których autorem są placówki (instytucjonalne) i osoby indywidualne, które formułują zdolności życiowe (fizyczne,...