Opisz założenia antypedagogiki
Antypedagogika – alternatywny ruch myśli edukacyjnej
ANTYPEDAGOGIKA – ALTERNATYWNY RUCH MYŚLI EDUKACYJNEJ. Chciałabym żebyście wzięły udział w małym eksperymencie Hubertusa von Schoenebecka, jednego z głównych propagatorów antypedagogiki. Jego wyniki pomogą wam zrozumieć z czym właściwie mamy do...
Teoretyczne podstawy wychowania
Płaszczyzny procesu wychowania: ·Antropologiczno -filozoficzna ·Aksjologiczno-teologiczna ·Prakseologiczna ·Psychospołeczna Antropologia, filozofia „KTO?” Antropofilozoficzne poznanie kierowane jest w stronę człowieka. Antropofilozofia...
Antypedagogika
Antypedagogika zwraca uwagę, że w konwencjonalnej, wychowawczej relacji dziecko cierpi i nie ma dokąd uciec. Nikt nie staje po jego stronie, nikt nie uznaje jego racji - co więcej, dorośli żądają, żeby nawet ono samo nie stało po swojej własnej...
Antypedagogika
TEZA: Człowieka nie należy wychowywać. ARGUMENTY: Antypedagogika jest jednym z nurtów współczesnej pedagogiki alternatywnej, który odrzuca dotychczasowy system edukacji i wychowania rozumianego jako proces celowy, mający charakter...
Antypedagogika - postpedagogika
podstawowe prądy, wykazujące kulturową ciągłość: romantyzm, transmisję kulturową i progresywizm. Co to jest antypedagogika ? W żadnym z nich nie mieści się najnowszy nurt myśli i praktyki edukacyjnej o
Antypedagogika
własną wiedzę i własną suwerenną mądrość. Pragną oni w taki właśnie sposób żyć ze swoimi dziećmi. Antypedagogika jest szczególnym wkładem w ruch praw dzieci, stanowi na tyle pełny system i oznacza tak
Antypedagogika 2
, co go najbardziej interesuje. Karanie stopniami i wyśmiewanie przez nauczycieli nic nie daje. Niszczy tylko godność młodego człowieka. Uczeń nie ma bowiem prawa wyboru, a wielokrotnie i swobody myśli
Antypedagogika.
Antypedagogika zwraca uwagę, że w konwencjonalnej, wychowawczej relacji dziecko cierpi i nie ma dokąd uciec. Nikt nie staje po jego stronie, nikt nie uznaje jego racji – co więcej, dorośli żądają
Doktryny pedagogiczne-Schoenebeck
SCHOENENBECK (1947- ŻYJE DO DZIŚ) Zradekalizował wcześniejszych autorów, jest postacią kontrowersyjną. Jego książki to „ Antypedagogika w dialogu” i „Szkoła z ludzką twarzą” ANTYPEDAGOGIKA W