profil

Wybierz przedmiot
Teksty 10
Zadania 0
Słowniki 1
Grafika 0
Filmy 0

Obóz

poleca28%
Słownik motywów literackich

Między światem wartości a piekłem obozu

Przed szczególnym wyzwaniem stają więźniowie lagrów i łagrów. W ekstremalnych warunkach męki, upokorzenia i ciągłego zagrożenia śmiercią trudno zachować godność. A jednak największym maksymalistom udaje się nawet w warunkach ekstremalnych pozostać wiernymi sobie. Tadeusz Borowski ukazuje w swych opowiadaniach konformistę Tadka, któremu nie udało się zachować w tych warunkach normalnej skali wartości. Ale potrafią to tylko ludzie naprawdę nieugięci i bezkompromisowi. Liczne teksty kultury...



poleca87%
Język polski

Rozważ czy powinny dalej funkcjonować placówki muzealne typu Majdanek?

Majdanek, Treblinka czy Oświęncim to obozy zagłady i cierpienia tysiąca ludzkich istnień. To muzeum makabrycznych zdarzeń z lat 1941- 1944. To rozdział historii, który nigdy nie powinien się wydarzyć. Majdanek to obóz koncentracyjny drugi, co do...



poleca87%
Język polski

Gustawa Herlinga - Grudzińskiego "Inny świat" - wyjaśnij tytuł.

Gustawa Herlinga - Grudzińskiego Inny świat. Wyjaśnij tytuł na podstawie podanego fragmentu. Czy opisany mechanizm systemu działał w pełni skutecznie? Odpowiedź uzasadnij argumentami z całego utworu. Dostałam z tego 5 więc jest dobrze.jak komuś...



poleca85%
Język polski

Obraz rzeczywistości obozowej na podstawie "Innego świata" i "Proszę państwa do gazu".

Na podstawie analizy fragmentów „Innego świata” Gustawa Henryka Grudzińskiego oraz Proszę państwa do gazu Tadeusza Borowskiego przedstaw obraz rzeczywistości obozowej zwracając uwagę na kreacje narratora oraz relacje międzyludzkie. Tadeusz...



poleca83%
Język polski

Przestaw mechanizm i skutki działania systemu totalitarnego.

Ludzie XX-go wieku byli świadkami zastępowania Boga kultem partyjnych bożków, wcielania w życie idiotycznych doktryn, zaprzepaszczania dorobku pokoleń w imię absurdalnych "wartości", niszczenia wszystkiego, co piękne, moralne,...



poleca87%
Język polski

Degradujący wpływ wojny i obozów, pojęcie "człowieka zlagrowanego" w świetle utworów Tadeusza Borowskiego i Gustawa Herlinga-Grudzinskiego.

Obaj pisarze, zarówno Gustaw Herling-Grudziński, który przeżył łagier sowiecki w Jercewie, jak i Tadeusz Borowski, który przeżył szereg lagrów niemieckich m.in Oświęcim, przelali swoje wspomnienia i obrazy z czasów wojny na papier. Dwa dzieła:...



poleca85%
Język polski

List z obozu do rodziców

Drodzy Rodzice! Druh drużynowy powiedział nam, że mamy wszyscy napisać do rodziców, ponieważ najprawdopodobniej widzieliście powódź w TV i bardzo się martwicie. Nic nam nie jest. Woda porwała tylko jeden nasz namiot i dwa śpiwory. Na szczęście...



poleca84%
Język polski

Człowiek zlagrowany według Grudzińskiego i Borowskiego

Obaj pisarze, zarówno Gustaw Herling-Grudziński, który przeżył łagier sowiecki w Jercewie, jak i Tadeusz Borowski, który przeżył szereg lagrów niemieckich m.in Oświęcim, przelali swoje wspomnienia i obrazy z czasów wojny na papier. Dzieła Gustawa...



poleca83%
Język polski

"Tyle wiemy o sobie, ile nas sprawdzono"- rozwiń tę myśl

"Tyle wiemy o sobie, ile nas sprawdzono" Wisława Szymborska - rozwiń tę myśl w odniesieniu do literatury okupacyjnej (ewentualnie totalitarnej) "Tyle wiemy o sobie, ile nas sprawdzono" ta myśl Wisławy Szymborskiej ma...



poleca83%
Język polski

Człowiek złagrowany a człowiek zlagrowany - próba porównania życia w obozie sowieckim i niemieckim na podstawie „Innego świata” Grudzińskiego i opowiadań Borowskiego

Temat mojej prezentacji brzmi: „ Człowiek złagrowany a człowiek zlagrowany- próba porównania życia w obozie sowieckim i niemieckim na podstawie „Innego świata” Grudzińskiego i opowiadań Borowskiego. Zacznę więc od wyjaśnienia takich pojęć jak...