profil

Teksty 8
Zadania 0
Opracowania 0
Grafika 0
Filmy 0

O duszy nauczycielstwa



poleca85%
Język polski

Jan Władysław Dawid.

Najwybitniejszy Polski pedagog przełomu XIX i XXw. W sposób decydujący przyczynił się do unaukowienia pedagogiki polskiej. Był inicjatorem psychologii wychowawczej, autorem licznych prac naukowych z dziedziny pedagogiki, psychol., fizjol., a...



poleca88%
Pedagogika

Recenzja pisma pedagogicznego autorstwa Jana Władysława Dawida

Recenzja pisma pedagogicznego autorstwa Jana Władysława Dawida pt. „O duszy nauczycielstwa” „Utopia czy życie – głowa wysoko a stopa nisko?” Pismo Jana Władysława Dawida pt. „O duszy nauczycielstwa” to filozoficzna wykładnia zasad, jakimi...



poleca88%
Pedagogika

Nauczanie sztuka czy rzemiosło

Nauczanie to sztuka czy rzemiosło? Dobrze pojmowane i realizowane nauczanie powinno być zarazem sztuka jak i rzemiosłem ale czy tak zawsze jest ? Zapewne nie ponieważ sztuka jest wyrazem rzadko posiadanego kunsztu a rzemiosło nawet...



poleca85%
Pedagogika

Pedagogika społeczna

jednak były nieliczne, w szkołach pracowały zaledwie jednostki, ogół zaś szedł za prądem czasu, wyzbywszy się wszelkich „mrzonek”. Do tych nielicznych jednostek należał Jan Władysław Dawid . Jan



poleca85%
Historia

Obrona Polaków przed rusyfikacją

polscy naukowcy - m.in. Władysław Smoleński, Jan Władysław Dawid , Wacław Nałkowski. Tajne nauczanie prowadzono również na wsi, a ułatwiało je wydawanie najróżniejszych elementarzy i podręczników



poleca85%
Historia

Rusyfikacja

wybitni polscy naukowcy - m.in. Władysław Smoleński, Jan Władysław Dawid , Wacław Nałkowski. Tajne nauczanie prowadzono również na wsi, a ułatwiało je wydawanie najróżniejszych elementarzy i podręczników



poleca85%
Język polski

Spis lektur do szkoły średniej.

Abel, Abraham, Jakub (syn Izaaka), Mojżesz, Hiob, Dawid , Salomon, Jan Chrzciciel, Judasz, Chrystus, św. Paweł „Quo vadis” - Henryk Sienkiewicz: Winicjusz, Ligia, Petroniusz, Chilon, Neron, Ursus



poleca92%
Pedagogika

Dydaktyka-ściągi

się w Europie XIX w. obraz szkoły – TRADYCYJNEJ, którą cechował schematyzm JAN WŁADYSŁAW DAWID  Nauka o rzeczach  ten sam kierunek co Pestalotzzi czy Herbart  trzy kategorie poznawcze: części