profil

Wybierz przedmiot
Teksty 6
Zadania 0
Słowniki 0
Obrazy 0
Wideo 0

Integracja dzieci niesłyszących ze społeczeństwem



poleca86%
Pedagogika

Omów zalety integracyjnych form wychowania i kształcenia dzieci niesłyszących

Celem integracji jako ruchu społecznego i edukacyjnego zarazem, jest przeciwdziałanie tendencjom segregacyjnym, izolacyjnym, nieakceptowania stygmatyzacji, nietolerancji i dyskryminacji osób niepełnosprawnych. Integracja wyraża się w takim...



poleca85%
Pedagogika

Komunikacja osób niesłyszacych

Treść w załączniku



poleca85%
Pedagogika

Specyficzne sposoby komunikowania się osób niesłyszących

Treść pracy w załączniku



poleca85%
Pedagogika

Integracja jako współczesna metoda wychowania i kształcenia osób niepełnosprawnych.

szkołach podstawowych specjalnych obejmuje większość dzieci upośledzonych umysłowo, niewidomych, słabowidzących z dodatkowymi dysfunkcjami, niesłyszących i słabosłyszących z



poleca85%
Pedagogika

Rozwój dziecka z niedosłuchem i dziecka głuchego, oraz jego potrzeba terapeutyczna w zakresie wychowania fizycznego.

. PEDAGOGIKA NIESŁYSZĄCYCH I NIEDOSŁYSZĄCH - SURDOPEDAGOGIKA Surdopedagogika jest działem pedagogiki specjalnej, zajmującym się i praktyką kształcenia osób z wadą słuchu, a więc osób niesłyszących (głuchych



poleca85%
Dydaktyka

Wielka bibliografia PJM (Polskiego Języka Migowego)

Ciszy", nr 9 2000, s. 25-26. 5. D. Bouvet, Mowa dziecka, Wychowanie dwujęzykowe dziecka niesłyszącego, Warszawa 1996. 6. M. Bryndal, Koncepcja bilingwalnego wychowania dzieci niesłyszących , "