Historia jako temat i jako pretekst w polskiej epice prezentacja
Historia jako temat i jako pretekst w polskiej epice XIX i XX wieku. Przeanalizuj wybrane utwory.
I Literatura podmiotu 1) Adam Mickiewicz, ? Pan Tadeusz?, Warszawa 1986. 2) Eliza Orzeszkowa, ?Gloria victis?, Warszawa 1967. 3) Henryk Sienkiewicz, ? Potop?(Tom II rozdz.13/20), Warszawa 1978. II Literatura przedmiotu 1) Tadeusz Bujnicki, ?...
Sposoby charakteryzowania postaci w epice i dramacie.
Charakterystyka to ogół zabiegów mających na celu prezentację, analizę i interpretację postaci literackiej w utworze. Sposoby charakteryzowania w epice : - obecność narratora, narratorów - fabuła
Przeanalizuj relacje : swoboda, przymus, wychowanie. Przytocz poglądy wybranych pedagogów dotyczące tych kategorii pedagogicznych
Przeanalizuj relacje : swoboda, przymus, wychowanie. Przytocz poglądy wybranych pedagogów dotyczące tych kategorii pedagogicznych. Swoboda to możliwość postępowania, zachowania się według własnej
Narrator w epice i jego różne funkcje w literaturze (jego wiedza o przedstawionym świecie, dystans, stosunek do bohatera).
Narrator w epice i jego różne funkcje w literaturze (jego wiedza o przedstawionym świecie, dystans, stosunek do bohatera). Narrator, opowiadacz, podmiot – narracji, bądź pośrednio kreowany przez
Przeanalizuj powyższy fragment „Świętoszka” Moliera jako ilustrację odmiennych doktryn religijnych i filozoficznych. Odwołując się do całego utworu, określ ich wartość moralną
czytelnikowi całej prawdy o człowieku, o jego postępowaniu. "Świętoszek" Moliera łączy w sobie zarówno cechy komedii charakteru (kreacje obłudy Tartuffe’a) z komedią intrygi (działanie Marianny i Damisa
Na podstawie fragmentów prozy Jerzego Andrzejewskiego, Zofii Nałkowskiej i Tadeusza Borowskiego przeanalizuj, w jaki sposób autorzy ci przedstawili wojnę i okupację.
przeniknąc w świadomość. Wszystko w nim stało się torturą. Nawet krzyk uwiązł w krtani. Miał takie wrażenie, jakby nagle stracił głos. I to wydało się najstraszniejsze ”. Świat ukazany jest z punktu