profil

Teksty 7
Zadania 0
Opracowania 0
Grafika 0
Filmy 0

Grupa rówieśnicza jako środowisko wychowawcze



poleca85%
Pedagogika

Grupa rówieśnicza jako środowisko wychowawcze

Geneza Jednostka ludzka w ciągu swego życia należy do różnych grup społecznych. Są to małe grupy liczące po kilka osób, grupy znacznie większe obejmujące kilkanaście lub kilkadziesiąt osób i grupy bardzo duże, takie jak zrzeszenia, towarzystwa....



poleca85%
Socjologia

Wychowanie

WYCHOWANIE UDRĘKA CZY PRZYJEMNOŚĆ? Dziecko jest w naszym społeczeństwie osobą najbardziej potrzebującą, a jego największą potrzebą jest miłość. „Miłość jest bardzo cierpliwą i dobrotliwą, nigdy nie jest zazdrosna ani zawistna, nigdy...



poleca85%
Pedagogika

Pedagogika społeczna: rodzina, grupa rówiesnicza, szkoła

Pedagogika społeczna Pedagogika społeczna- (wychowanie przez środowisko ) dyscyplina zajmująca się badaniem warunków środowiskowych, gdzie przebiegają procesy opiekuńczo- wychowawcze człowieka przez



poleca85%
Pedagogika

Pedagogiki społecznej Główne ośrodki naukowo badawcze. Przedmiot badań pedagogiki społecznej. Pedagogiki a socjologia wychowania. Typologia środowisk wychowawczych. Środowisko wychowawcze a wychowanie środowiskowe.

Przedstawiciele: Henryk Gąsior, Andrzej Radziewicz-Winnicki, Jan Poplucz, Ewa Syrek. Tematyka podejmowanych badań: -zakład pracy jako środowisko wychowawcze , -proces adaptacji młodych w szkołach



poleca85%
Pedagogika

Środowisko lokalne i grupy rówieśnicze - Pedagogika społeczna

specyficzne tych dwóch środowisk. Miasto Miasto jest wtórną formą przestrzennego bytowania człowieka. Stanowi specyficzne środowisko społeczne i wychowawcze Cechy charakterystyczne



poleca85%
Socjologia

Więź społeczna w grupie nieformalnej

społecznej S. Kosińskiego można powiedzieć, że grupa rówieśnicza zaczyna powstawać w tym wypadku np. na placu zabaw, czy też na ławce pod klatką. Dalej pomiędzy tymi jednostkami następuje wzajemne



poleca85%
Dydaktyka

Oświatowo-wychowawcze środowisko i jego rola w rozwoju osobowym dziecka

wspierać uczniów w ich rozwoju osobowym i powinien zakładać dbanie o środowisko wychowawcze , w którym uczniowie żyją. Szkoła, mająca stanowić wsparcie dla