profil

Wybierz przedmiot
Teksty 46
Zadania 0
Słowniki 0
Grafika 0
Filmy 0

Dziady część III bohaterowie



poleca92%
Język polski

„Dowodzi się, że data urodzenia w olbrzymnin stopniu determinuję los człowieka” – zaprezentuj swój sąd na ten temat odwołując się do postaw bohaterów literackich XIX i XXw.

Czym jest czas ? Nie wiem czy ktoś się głębiej nad tym zagadnieniem zastanawiał. Zapewne wiele osób odpowiedziałoby na to pytanie w bardzo prosty sposób, że czas to czwarty wymiar naszej egzystencji mierzony w dniach, niekiedy sekundach. W...



poleca85%
Język polski

Sposoby kreacji życia wewnętrznego bohaterów w tekstach literackich i nieliterackich.

Jak różnie pojmowane były pojęcia Boga, życia i śmierci, tak każda epoka kreowała swoją własną wizję bohatera. Znajdowało to swoje odbicie także w literaturze, poeci starali się w pełni oddać życie wewnętrzne bohaterów, ich emocje, doznania oraz...



poleca83%
Język polski

Jaki jest sens ludzkiego cierpienia?

Cierpienie towarzyszy ludziom od zawsze. Jest nieodzowną częścią naszej egzystencji, gdyż rodzi się, dojrzewa i umiera razem z nami. Od niepamiętnych czasów próbowano zrozumieć jego sens. Niestety nie odkryliśmy ani sensu ani „złotego środka”. A...



poleca85%
Język polski

Romantyzm - periodyzacja..

Początek jest trudny do określenia. Tendencje można dostrzec już w oświeceniu. Za początek przyjmuje się datę 1789 r., a koniec 1848 (Wiosna Ludów). Rewolucja we Francji 1789 r. objęła sprawy społeczne, religijne, gospodarcze, polityczne. Burzyła...



poleca85%
Język polski

"Dziełami wielkimi i moralnymi są tylko dzieła prawdy" (Emil Zola) . Skomentuj tę opinię, odwołując się do wybranych utworów literackich.

Sztuka, tworzona przez człowieka i dla człowieka, jest nieodłącznym elementem naszej egzystencji. Jako stałej towarzyszce ludzkiego życia, zwykliśmy wyznaczać jej funkcję nośnika ponadczasowych prawd i uniwersalnych wskazówek. Wielkimi dziełami...



poleca85%
Język polski

Jak literatura polska XIX lub XX wieku tworzy i demaskuje mity narodowe?

Literatura, towarzysząc człowiekowi w każdej z następujących po sobie epok, starała się zawsze w pewien sposób kształtować jego światopogląd. Za jej pośrednictwem pisarze i myśliciele wyznaczali drogę rozwoju ludzkiej osobowości. Poeci i twórcy,...



poleca84%
Język polski

Władza - zaszczyt, zobowiazanie, siła niszcząca... Do jakich refleksji na ten temat skłaniają Cię poznane dzieła literackie i filmowe?

Czym jest władza? Władza to prawo do rządzenia państwem, kierowanie innymi ludźmi, oddziaływanie na kogoś, wpływ, moc, siła. Władza wiąże się również z powołaniem, zobowiązaniem, ale niestety również z namiętnością, a nawet pokusą. Każdy człowiek...



poleca84%
Język polski

„O ludziach rozsądnych i ludziach szalonych.” Tytuł artykułu A. Mickiewicza uczyń mottem swojej wypowiedzi o bohaterach literackich okresu oświecenia i romantyzmu.

Co prezentują sobą bohaterowie oświeceniowych i romantycznych utworów? Jaki jest ich tok myślenia? Jakie wartości sobą reprezentują? Do czego prowadzi ich sposób postępowania? Jakie tendencje do ukazywania postaci panują w literaturze tworzonej od...



poleca83%
Język polski

Jacy jesteśmy Polacy?

JACY JESTEŚMY POLACY? I Wstęp: Panuje powszechne przekonanie, że każdy naród wyposażony jest w szczególne i trwałe cechy charakteru, czego odzwierciedleniem są stereotypowe sądy o różnych nacjach, utrwalone chociażby w przysłowiach czy w...



poleca84%
Język polski

Poeta – dumny odkrywca własnego talentu i wartości swego dzieła. Analiza porównawcza Pieśni XXIV Jana Kochanowskiego i Wielkiej Improwizacji z III cz. "Dziadów" Adama Mickiewicza.

Terminem renesans określamy epokę panującą w europie między XIV a XVI wiekiem. Zaczęto się wówczas interesować człowiekiem i jego sprawami. Nastąpiło ożywienie wielu dziedzin życia, w tym także sztuki i literatury. Szokującą nowością dla...



poleca84%
Język polski

Bohaterowie zbuntowani

Od wieków ludzie się buntują, świadczą o tym rewolucje te krwawe i obyczajowe, które może nie powodowały przewrotów politycznych, zmiany rządów, ale głęboko zmieniały codzienne życie. Rewolucje w modzie, bo czyż nie było rewolucją mini,...



poleca83%
Język polski

"Dziady" Adam Mickiewicz cz. II I IV.

Dziady. Część II Motto z „Hamleta” Szekspira: „Są dziwy w niebie i na ziemi, o których ani śniło się waszym filozofom” · Chór dwuwierszem „Ciemno wszędzie, głucho wszędzie/ Co to będzie, co to będzie?” rozpoczyna obrzęd. Guślarz nakazuje...



poleca84%
Język polski

„Literatura to niewygodny świadek wszystkiego, czego dopuszcza się świat”

Przyglądając się wszelkim dziełom literackim możemy zauważyć, choć żadne z tego oryginalne spostrzeżenie, że każdy autor czerpie z czegoś inspiracje. Sprawdzając intencje poszczególnych dzieł, widzimy, zaś, że najwspanialsze,...



poleca83%
Język polski

"Dziady III" streszczenie.

Prolog W Wilnie w klasztorze ojców bazylianów (przerobionym na więzienie) w jednej z cel przebywa Więzień (Gustaw). Między złymi i dobrymi duchami toczy się walka o niego. Dowiaduje się on, że ma zostać uwolniony i zesłany na wygnanie. Mówi że...



poleca85%
Język polski

Na podstawie załączonego fragmentu " Widzenie ks. Piotra" oraz znajomosci III części Dziadów omów zjawisko polskiego romantycznego mesjanizmu

Klęska powstania listopadowego była generatorem pojawienia się mesjanizmu w literaturze z epoki romantyzmu. Reakcja na kolejny rozbiór Polski opisana została w III części „Dziadów” Adama Mickiewicza, utwór oparty na autentycznych wydarzeniach miał...



poleca83%
Język polski

Porównaj literackie portrety ofiar, interpretując wskazane fragmenty III cz. "Dziadów" A. Mickiewicza i "U nas w Auschwitzu..." T. Borowskiego.

„Dziady” Adama Mickiewicza powstały w XIX w., zaś „U nas w Auschwitzu...” Tadeusza Borowskiego w wieku XX. Mimo że utwory dzieli cała epoka, to można w nich odnaleźć fragmenty zbliżone pod względem omawianych tematów i problemów. Jednym z nich...



poleca83%
Język polski

Motyw szaleństwa w literaturze polskiej różnych epok

SZALEŃSTWO- Zespół urojeń, zaburzenia myślenia, spostrzegania, uczuć, omamy, widzenia, wizje, Szaleństwo powoduje trudności kontaktów miedzyludzkich(opetani zostają wyalienowani, opuszczeni, samotni), czesto szaleńcami zostaja osoby pozbawione...



poleca85%
Język polski

Doświadczenia postaci literackich także lirycznych związane z utratą ziemii ojczystej.

Część 1. Określenie problemu Miłość do ojczyzny, tęsknota za krajem lat dziecinnych, obok patriotyzmu i przyjaźni, to wartości opiewane we wszystkich epokach literackich. Poeci i pisarze stawiali swój dom rodzinny na pierwszym...



poleca83%
Język polski

Streszczenia lektur

>>>



poleca85%
Język polski

Scharakteryzuj figurę tyrana, despoty, władcy absolutnego na podstawie wybranych utworów literackich.

Charakterystyka władcy absolutnego na podstawie „Folwarku zwierzęcego” Georga Orwella oraz „Dziadów cz. III” Adama Mickiewicza. Zagadnienie: Scharakteryzuj figurę tyrana, despoty, władcy absolutnego na podstawie wybranych utworów literackic...



poleca85%
Język polski

Sen jako ukojenie, proroctwo,ucieczka... . Omów różne sposoby wprowadzenia elementów onirycznych na przykładach literatury różnych epok

I. Literatura podmiotu: 1. Zespół Biblistów Polskich pod redakcją O.Augustyna Jankowskiego: Pismo Święte Starego i Nowego Testamentu, Księga Rodzaju,Wywyższenie Józefa (41), Wydawnictwo Pallottinum Poznań-Warszawa 1980, 2. Jan...



poleca85%
Język polski

Jaki Jest Sens Ludzkiego Cierpienia?

Cierpienie towarzyszy ludziom od zawsze . Jest nieodzowną częścią naszej egzystencji, gdyż rodzi się, dojrzewa i umiera razem z nami . Od niepamiętnych czasów próbowano zrozumieć jego sens . Niestety nie odkryliśmy ani sensu ani „złotego środka” ....



poleca85%
Język polski

Adam Mickiewicz "Dziady".

“Dziady kowieńsko-wileńskie”, wydane zostały obok “Grażyny” w 1823 r. w II tomie “Poezyj”. Całość poprzedza wiersz “Upiór” Według opowieści tych, “którzy bliżej cmentarza mieszkali” (w.13), corocznie, nocą “na niedzielę czwartą” (w.17) ukazywał...



poleca82%
Język polski

Scharakteryzuj funkcje motywu snu i widzenia w wybranych dziełach literackich różnych epok

W językach pochodzenia germańskiego, np. w angielskim czy niemieckim słowa „sen” i „marzenie” brzmią zupełnie tak samo. Tytuł pierwszego słynnego dzieła austriackiego psychiatry i neurologa Sigmunda Freuda został przetłumaczony właśnie jako...



poleca87%
Język polski

Diagnoza kondycji duchowej społeczeństwa polskiego w „Dziadach cz.III”

Scena VII odwołuje się ona do prawdziwego Salonu, na którym spotykała się elita towarzyska Polski. W salonie zebrane są dwie grupy gości ; przy drzwiach stoją młodzi polscy patrioci przy stolikach stali bywalcy: arystokracja, literaci,...



poleca91%
Język polski

Czasy się zmieniają, ale problemy ludzkie pozostają te same – rozwiń myśl w oparciu o utwory romantyczne

Myśl „czasy się zmieniają, ale problemy ludzkie pozostają te same” jest według mnie słuszna, ale nie do końca. Analogie o różnice problemów ludzkich na przestrzeni wieków można przedstawic zestawiając problemy ludzi epoki dzisiejszej z problemami,...



poleca85%
Język polski

Romantyzm - konspekt.

Dworek szlachecki i jego mieszkańcy w literaturze Właściwie kultura polska do końca II Wojny Światowej miała charakter ziemiańsko-dworkowy. Dopiero założenia ustroju realnego socjalizmu doprowadziły do przekształcenia Polski w kraj, którego...



poleca86%
Język polski

Bohaterowie Mickiewicza i Żeromskiego, którzy odrzucają własne szczęście na rzecz narodu

Bohaterowie Mickiewicza i Żeromskiego, którzy odrzucają własne szczęście na rzecz narodu Adam Mickiewicz żył i tworzył w epoce romantycznej, zaś Stefan Żeromski reprezentuje literaturę młodopolską. Twórcy ci żyli w różnych epokach, lecz ideały...



poleca85%
Język polski

Adam Mickiewicz - "Dziady cz. III"

Jest to notatka w postaci ściągi. Zawiera WSZYSTKIE informacje na temat Dziadów. Można potraktować to jako uzupełnienie do zeszytu, zważywszy na to, że są to notatki wiernie przepisane z zeszytu przedmiotowego :P (z racji, iż na pracach...



poleca78%
Język polski

Dlaczego Adama Mickiewicza możemy nazwać wieszczem?

Romantyzm kształtował się podczas trzech wielkich powstań listopadowego krakowskiego i styczniowego oraz okresu wynaradawiania. W świadomości ludzi zaczęły narastać idee narodowo wyzwoleńcze. Szczególnie wielkich rozmiarów nabrała osoba poety,...



poleca70%
Język polski

Opracowanie epok.

BAROK Problemy społeczne i narodowe w twórczości Wacława Potockiego. Wacław Potocki jest jednym z przedstawicieli literatury barokowej w Polsce. Był z wyznania arianinem, lecz po wydaniu edyktu królewskiego przeciw braciom polskim,...



poleca82%
Język polski

Znani mi bohaterowie w literaturze XIX i XX wieku

Proces kształtowania się bohatera wieków XIX i XX ulegał ciągłym zmianom, wynikającym z zachodzących na świecie przemian społecznych, ustrojowych i politycznych. Z perspektywy losów Polski okres ten był szczególny, wymagający wyjątkowego...



poleca85%
Język polski

Adam Mickiewicz - "Dziady"

“Dziady kowieńsko-wileńskie”, wydane zostały obok “Grażyny” w 1823 r. w II tomie “Poezyj”. Całość poprzedza wiersz “Upiór” Według opowieści tych, “którzy bliżej cmentarza mieszkali” (w.13), corocznie, nocą “na niedzielę czwartą” (w.17) ukazywał...



poleca83%
Język polski

Motyw rycerza i rycerskiej walki

Każda epoka ksztaltuje oraz propaguje różne wzorce osobowe typowe dla ludzi sprawujących jakąś funkcję spoleczna. W okresie średniowiecza na zachodzie Europy rozwinęla się różnorodna literatura rycerska. We Francji największą popularnością...



poleca84%
Język polski

Porownaj kreacje bohatera tragicznego w literaturze antycznej, romantycznej i wspolczesnej.Omow na przykladzie "Antygony", "Dziadow"cz3 i "Tanga"

Tragedia to jeden z najstarszych gatunków dramatu. Powstała w starożytnej Grecji z religijnych obrzędów związanych z kultem Dionizosa, w których występowały chóry satyrów-pasterzy odzianych w skóry koźle. Definicja Arystotelesa, który określił...



poleca85%
Język polski

Młodzież, jej zadania i postawy w literaturze różnych epok.

Człowiek rodzi się, przeżywa dzieciństwo, dorasta i starzeje się. Ważnym etapem w życiu jednostki ludzkiej jest wiek młodzieńczy. Wtedy to kształtuje swoje poglądy, które są zgodne lub przeciwstawiają się opiniom wcześniejszych pokoleń, obiera...



poleca82%
Język polski

Walka narodowowyzwoleńcza

Historia Polski i trudna droga Polaków do odzyskania niepodległości miały ścisły związek ze sztuką. Najbardziej wrażliwi, czyli artyści postrzegali Ojczyznę jako jedną z wartości najważniejszych. Często, gdy prawie całe społeczeństwo traciło...



poleca85%
Język polski

"Ofiara ma sens tylko wtedy, gdy ponoszona jest w imię autentycznej wartości". Odnieś te słowa do dzieł literatury różnych epok.

Nasze życie jest pełne poświęceń. Codziennie każdy z nas dokonuje wyborów prostych, które mają wpływ jedynie na momenty naszego życia. Ale czasem musimy ofiarować od siebie odrobinę więcej w imię wyższej wartości. Idąc drogą takich wyrzeczeń...



poleca86%
Język polski

Omówienie "Dziadów" Mickiewicza.

"Dziady kowieńsko-wileńskie" wydane zostały obok “Grażyny” w 1823 roku w II tomie “Poezyj”. Całość poprzedza wiersz “Upiór” Według opowieści tych, “którzy bliżej cmentarza mieszkali”, corocznie, nocą “na niedzielę czwartą” ukazywał...



poleca85%
Język polski

Historia jako temat w literaturze i sztuce

Tragiczne dzieje narodu polskiego sprawiły, że tematykę literatury polskiej cechowała troska o naszą egzystencję. Dramatyczne losy i przeżycia Polaków zawsze inspirowały twórców, stąd tak liczne i wartościowe utwory. II wojna światowa Zacznę od...



poleca84%
Język polski

Motyw szlachty - (załącznik)

Szlachta przez wiele wieków naszej historii była nie najliczniejszą, ale za to najważniejszą grupą społeczną, dbając o obronę granic, tworząc kulturę i tradycję narodową. Mimo to wielokrotnie była wówczas krytykowana i atakowana przez...



poleca87%
Język polski

Motyw buntu w literaturze. Omów na podstawie wybranych utworów sens i podłoże buntu.

Motyw buntu w literaturze. Omów na podstawie wybranych utworach sens i podłoże buntu LITERATURA PODMIOTOWA: Biblia Tysiąclecia, wyd. 5, Poznań 2002, ISBN: 83-7014-419-5. Sofokles, Antygona, Katowice 2004, ISBN 83-7389-238-9. A. Mickiewicz,...



poleca85%
Język polski

Charakteryzując Konrada, bohatera dramatu Adama Mickiewicza, na podstawie III części „Dziadów” opisz na czym polega dramatyzm postaci.

Romantyzm kochał indywidualistów, wrażliwych romantyków i buntowników. Postać Konrada wykreowana przez Adama Mickiewicza w III części „Dziadów” jest przykładem typowego bohatera epoki romantyzmu, którego czyny i słowa nie pozbawione są ciężaru...



poleca85%
Język polski

Triumf czy klęska? Problemy jednostki uwikłanej w konflikty swojej epoki (na wybranych przykładach literackich).

Według Emily Bront, "istnieje jakaś część nas samych gdzieś całkowicie poza nami". Na kształtowanie się indywidualnego systemu wartości jednostki istotny wpływ ma wiele czynników- podstawą jest rodzina, jej tradycje, wychowanie pobierane...



poleca85%
Język polski

Motyw cierpienia w literaturze.

Wstęp do motywu CIERPIENIE Bó l to radość, co jeszcze twarzy nie odkryła napisał Leopold Staff w wierszu O słodyczy cierpienia, określając jedną z podstawowych zasad naszego istnienia. Warunkiem osiągnię cia szczę ścia jest doznanie cierpienia....



poleca84%
Język polski

Walka dobra ze złem na podstawie wybranych przykładów. Przedstaw literackie ujęcie tego tematu

Walka dobra ze złem toczy się od chwili, w której pojawili się na ziemi pierwsi ludzie. To właśnie w ich sercach i duszach diabeł i Bóg prowadzą odwieczny spór o pierwszeństwo. Stwórca dał ludziom wolną wolę po to, by sami mogli decydować o tym,...