Alfabet palcowy
Pedagogika specjalna - terminy
Afazja – gr. aphasa 'niemota'; zob. a-; -fazja.zaburzenia mowy wynikające z uszkodzenia mózgu a nie mięśni artykulacyjnych ani słuchu. Jest kilka jej typów: niezdolność wyrażania myśli słowami, niezdolność rozumienia słów, wybiórcze zaburzenia...
Omów zalety integracyjnych form wychowania i kształcenia dzieci niesłyszących
ludzie głusi są niemi. Obecnie dzięki odpowiedniemu nauczaniu coraz więcej osób niesłyszących może komunikować się ze społeczeństwem za pomocą mowy. Toteż nie można izolować takich osób od reszty
Problemy osob niepełnosprawnych , nieslyszących i niedoslyszących
Temat: Problemy osób niepełnosprawnych , niesłyszących i niedosłyszących. W rozwoju osób niepełnosprawnych niezwykle istotne są prawidłowo ukształtowane relacje społeczne. Nabywanie
Język migowy jako metoda porozumiewania się z niesłyszącymi
, prezentujące np. imiona własne za pomocą alfabetu palcowego. Ponadto w aktach komunikacyjnych osób niesłyszących , zwłaszcza nie posługujących się mową dźwiękową, pojawiają się także elementy niewerbalne
O porozumiewaniu się
nagród) oraz podtrzymują komunikację werbalną, czynią ją bardziej kompletną. Język migowy głuchych jest ogółem znaków manualno-mimicznych używanych przez niesłyszących do porozumiewania się między sobą
Pedagogika
problemy w uczeniu się niż rówieśnicy. Integracja szkolna –to włączenie niepełnosprawnych uczniów do nauki w ogólnodostępnych szkołach ,placówkach Integracja społeczna osób z niepełnosprawnością-są